高考地理大一輪復習 第一章 第1講 地球與地圖課件.ppt

《高考地理大一輪復習 第一章 第1講 地球與地圖課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考地理大一輪復習 第一章 第1講 地球與地圖課件.ppt（96頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,第一章 行星地球,第1講 地球與地圖,,第一章 行星地球,2016高考導航 考綱解讀 1．了解地球的形狀和大小。 2．了解地圖上的方向、比例尺、常用圖例和注記。 3．理解經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義。 4．掌握經(jīng)緯網(wǎng)的應用。 5．掌握等高線圖、地形剖面圖的判讀。,,第一章 行星地球,重難提示 1．經(jīng)緯網(wǎng)的應用。(重難點) 2．等高線地形圖的判讀與應用。(重難點) 3．地形剖面圖的繪制與解讀。(難點),,第一章 行星地球,考點一 經(jīng)緯網(wǎng)及其應用,考點二 地圖的三要素,考點三 等高線地形圖,考點四 地形剖面圖的繪制方法,考點一 經(jīng)緯網(wǎng)及其應用,1．地球的形狀和大小,【思考探究】 觀察上圖可知： 地球赤道半徑大于極半徑，故其形狀特點是：兩極____________、赤道____________的橢球體。,稍扁,略鼓,1,2．地球儀 (1)地軸：地球儀上，地球繞轉的軸，其傾斜方向不變——北端始終指向____________。 (2)兩極：地軸穿過地心，與地球表面相交的兩點。,北極星附近,(3)經(jīng)線與緯線,南北兩極,半圓,變短,平行,【思考探究】 觀察下列不同類型的經(jīng)緯網(wǎng)圖，區(qū)分經(jīng)緯線。,2,圖甲中：橫線代表____________線，縱線代表____________線；圖乙中：數(shù)值大于90的線為____________線，數(shù)值小于90的線為____________線；圖丙中：平行的弧線為____________線，相交的直線為____________線。,緯,經(jīng),經(jīng),緯,緯,經(jīng),(4)經(jīng)度和緯度,本初子午線,西半球,赤道,180,2326′,【思考探究】 地球上東西方向的確定：順著地球自轉方向是向____________，逆著地球自轉的方向是向____________，并且在實際判斷中取____________段來確定東西方向。 觀察下圖，探究下列規(guī)律。,東,西,劣弧,3,4,提示：①若兩地經(jīng)度和小于180，東經(jīng)度在____________邊，西經(jīng)度在____________邊；若兩地經(jīng)度和大于180，則東經(jīng)度在____________邊，西經(jīng)度在東邊。②同一經(jīng)線圈上的兩條經(jīng)線，經(jīng)度和為__________，東西經(jīng)___________。,東,西,西,180,相反,特別提示 在描述東、西半球范圍時一定要說明方向，即從20W向東到160E為東半球，從20W向西到160E為西半球。,【思考探究】 讀下圖比較四區(qū)域范圍的大?。篲_______________,S1＞S2＝S3＞S4,5,1．球面上對稱點的確定方法 (1)關于赤道對稱的兩點：經(jīng)度相同，緯度相反，數(shù)值相等。如A(40N，20W)與B(40S，20W)。 (2)關于地軸對稱的兩 點：經(jīng)度 相 對，和 為 180；緯 度 相同，如A(40N，20W)與C(40N，160E)。 (3)關于地心對稱的兩點(對跖點)：經(jīng)度相對，和為180，緯度相反，數(shù)值相等，如A(40N，20W)與D(40S，160E)。,2．最短航線的判定方法 (1)若兩地經(jīng)度差等于180，過這兩點的大圓便是經(jīng)線圈。最短航線經(jīng)過兩極點，方向分三種情況：,①同在北半球，先向北，過極點后再向南，如A到E。 ②同在南半球，先向南，過極點后再向北，如B到D。 ③兩地位于不同半球，則看劣弧過哪個極點再做討論，如A到C的最短航線是從A經(jīng)南極點到C。 (2)同一緯線上但不在同一經(jīng)線圈上 ①同在北緯 從A到B的最短距離：先向東北,再向正東，然后向東南方向。,②同在南緯 從A到B的最短距離：先向東南，再向正東，然后向東北方向。,D,C,3．甲在乙地的( ) A．西北方 B．西南方 C．東北方 D．東南方,B,B,5．若一架飛機從B點起飛，沿最短的航線到達C點，則飛機飛行的方向為( ) A．一直向東 B．先東北再東南 C．一直向西 D．先東南再東北,B,考點二 地圖的三要素,1．比例尺 (1)表現(xiàn)形式,文字,數(shù)字,線段,特別提示 大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖，如世界政區(qū)圖、中國政區(qū)圖等；小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖，如某景區(qū)旅游圖等。,【思考探究】 比較下圖中甲、乙、丙地區(qū)域比例尺的大?。篲________________。,甲＞乙＞丙,,2．方向,上北下南，左西右東,正北方向,3.圖例和注記 (1)圖例：地圖上表示地理事物的____________。 (2)注記：地圖上說明地理事物名稱的________或數(shù)字。,符號,文字,比例尺縮放,2．比例尺放大(縮小)后圖幅面積的變化 比例尺放大(縮小)后，圖幅面積放大(縮小)到的倍數(shù)，是其比例尺放大(縮小)到倍數(shù)的平方。,(2015湖南衡陽八中第二次月考)讀圖，完成1～2題。,1．有關兩圖的說法正確的是( ) A．比例尺甲大于乙 B．甲為地圖，乙為景觀圖 C．比例尺均為數(shù)字式 D．乙圖中的動物形象屬于注記 2．關于甲圖的敘述，正確的是( ) A．沿公路從火車站到農業(yè)實驗區(qū)，其方向是先向正北后向正東 B．火車站與學校相距約375千米，與農業(yè)實驗區(qū)相距約580千米 C．火車站位于科技園的西南方向 D．若比例尺放大l倍，則圖幅面積增大2倍,A,C,解析：第1題，甲圖比例尺為1∶15 000，甲圖比例尺大于乙圖；甲、乙兩圖均為地圖；甲圖比例尺為線段式，乙圖比例尺為數(shù)字式；注記指的是地圖上的文 字或 數(shù)字。第2題，沿公路從火車站到農業(yè)實驗區(qū)，應先向北后向東南；火車站與學校和農業(yè)實驗區(qū)相距應 為幾 百米；依據(jù) 指向標可 判斷方向；比例尺放大1倍，圖幅面積將增大3倍。,(2015武漢調研)2014年10月7日，朝鮮和韓國巡邏艇在延坪島海域互相炮擊10分鐘。據(jù)悉，朝韓雙方對此海域邊界劃分一直存有分歧。讀圖1和圖2，完成3～4題。,3．朝鮮半島的實際面積約為20萬平方千米，在比例尺 1∶10 000 000的地圖上繪出來時，圖上面積為( ) A．2平方厘米 B．20平方厘米 C．200平方厘米 D．21 015平方厘米 4．圖2為“朝鮮半島某地的人口密度圖”，若將 其中圖 A放大成圖B，地圖所表達的內容不變，則圖B中：①比例尺變?yōu)?∶2 000 000；②每點代表2 000人；③圖上一厘米 代表實 地距離10千米；④人口密度為每平方千米50人。以上說法 正確的有( ) A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項,B,A,解析：第3題，依據(jù)比例尺計算可得出答案。第4題，若將圖A放大到圖B，圖幅面積變?yōu)樵瓉淼?倍，即比例尺為原來的 2倍，為1∶500 000，圖上1厘米代表實地距離5千米，每點還是代表1 000人，人口密度不會變。,設有甲、乙兩島，其位置與輪廓如下圖所示。讀圖回答5～6題。,5．關于甲、乙兩島的敘述，正確的是( ) A．乙島所在地圖的比例尺比甲島大 B．乙島位于太平洋 C．乙島面積比甲島大 D．甲島位于東半球 6．圖中A、B、C、D四地( ) A．B地位于C地的正北方，A地位于D地的正南方 B．飛機從B地到A地的最近的方向是一直向東 C．B、C地之間的距離約為A、D地之間距離的2.5倍 D．C地位于D地的西北方,A,C,解析：第5題，圖中經(jīng)緯網(wǎng)的網(wǎng)格大小相等，但圖中甲島的相鄰兩條經(jīng)線、相鄰兩條緯線之差為5，而圖 中乙島 只 相差2，即圖中甲島代表的實地范圍更大，故圖中甲島的比例尺比乙島??；根據(jù)經(jīng)緯度可知，甲島位于西半球，乙 島位于東半球、南半球、低緯度。第6題，根據(jù) 圖中各 地的經(jīng) 緯度可知，A、D兩地位于同一條經(jīng)線上且緯度相距6度，B、C兩地位于同一條經(jīng)線上且緯度相距15度，故B、C地之間的距離約為A、D地之間距離的2.5倍。,考點三 等高線地形圖,1．等高線地形圖中地形部位的判讀,山頂,山谷,山脊,陡崖,鞍部,2.等高線地形圖中地形類型的判讀 (1)平原：海拔在_______米以下，等高線稀疏，較為平直。 (2)丘陵：海拔在________米以下，相對高度不大，等高線較稀疏。 (3)山地：海拔在__________米以上，相對高度大于100米，等高線較密集。 (4)高原：海拔高(500米以上)，相對高度____________，等高線在邊緣地區(qū)____________，而內部明顯稀疏。 (5)盆地：倒置地形，中間較低，一般等高線較稀疏，四周較高，等高線較密集。,200,500,500,小,密集,3．等高線地形圖的實際應用 (1)判斷水系、水文特征 ①水系特征 山地常形成___________狀水系，盆地常形成__________狀水系，山脊常形成河流的分水嶺(山脊處等高線彎曲最大點的連線稱分水線)；山谷常有河流發(fā)育，等高線穿越河谷時向上游方向彎曲，即河流流向與等高線凸出方向____________。 ②水文特征 等高線密集的河谷，河流流速大，陡崖處有時形成瀑布；河流的流量與流域面積(集水區(qū)域面積)和流域內降水量(內流區(qū)域的融冰或融雪量)有關，河流出山口處常形成沖積扇。,放射,向心,相反,(2)判斷氣候特征 分析氣候特點應結合緯度位置、海陸位置、地勢高低(水 熱狀況變化)、坡向(迎風坡降水多，背風坡降水少；陽坡氣溫高，蒸發(fā)強，陰坡氣溫低，蒸發(fā)弱)等因素。 (3)選點,稀疏,密集,稀疏,緩坡,鞍部,(4)選線,選擇坡度平緩、距離較短、彎路較少的線路；一般要遵循沿等高線修建的原則，避免通過陡崖、沼澤、永久凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等；盡量少過河建橋，以降低施工難度和建設成本，并保證運行安全,線路盡可能短，避免通過山脊等障礙，并盡量利用地勢使水自流,線路盡可能短，盡量避免通過山脈、大河等,(5)選面,根據(jù)等高線地形圖反映的地形類型、地勢起伏、坡度陡緩，結合氣候和水源條件，因地制宜提出農、林、牧、漁業(yè)合理布局的方案。平原宜發(fā)展種植業(yè)；山區(qū)宜發(fā)展林牧業(yè),一般選在靠近水源、交通便利、等高線稀疏的地形平坦開闊處,【思考探究】 計劃在甲、乙兩村之間修一條公路，你認為線路____________合適，理由是：____________________________________________________ ____________________________。,Ⅱ,線路Ⅱ雖然比線路Ⅰ長，但沿線坡度小，施工容易，投資更小,,(2015河北唐山一模)某年秋末，我國南方某學校組織學生進行地理考察活動，考察過程中發(fā)現(xiàn)圖中同一種槲樹甲區(qū)域的樹葉較乙區(qū)域明顯要“紅艷”，而且落葉較少。據(jù)此讀圖回答1～2題。,1．甲區(qū)域的槲樹生長有別于乙區(qū)域，因為甲區(qū)域( ) A．東北部有高地 B．比乙區(qū)域海拔高 C．比乙區(qū)域坡度緩 D．比乙區(qū)域更寬闊 2．圖示公路的最大高差可能為( ) A．85米 B．75米 C．65米 D．45米,A,B,解析：第1題，圖中顯示甲、乙兩區(qū)域的中部有一個山脊，且甲處于南坡、乙處于北坡，則甲區(qū)域光照和水分條件要 好 于乙區(qū)域，故樹木生長較好。第2題，依據(jù)圖中80米 和180米 兩條等高線及其間隔的等高線條數(shù)為4條，可判斷圖中等高距為20米。圖中公路最小高 度 為80～100米 之 間、最 大 高 度為140～160米之間，則最大高差接近80米，故B選項正確。,(2015南陽市五校聯(lián)考)下圖為我國東部某地區(qū)等高線地形圖，讀圖，完成5～6題。,5．圖中山峰與橋梁A的相對高度最有可能是( ) A．450米 B．650米 C．750米 D．850米 6．對該地區(qū)的描述，正確的是( ) A．乙、丙村易受泥石流的影響 B．乙村、丙村可以通視 C．B地夏季降水量大于C地 D．河流的流向為自東北向西南,B,A,解析：第5題，圖中山峰海拔為900～1 000米，橋 梁A海 拔為300～400米，二者相對高度為500～700米。第6題，乙、丙村位于山谷谷口，易受泥石流的影響；乙村、丙村 中間間隔山脊地形，不能通視；我國東部夏季盛行東 南風，B 地為 背風坡，C地為迎風坡，夏季B地降水量小于C地；河流 的流向為自西南向東北。,考點四 地形剖面圖的繪制方法,地形剖面圖可以直觀地表示地面上沿某一方向地形的起伏狀況，它的繪制是以等高線地形圖為基礎轉繪而成的，它是沿等高線地形圖某條線下切而顯露出來的地形垂直剖面。繪制地形剖面圖的主要步驟有以下幾點。,1．定線 確定需要了解的剖面方向，并畫出剖面基線，如下圖所示的AB線。,2．找點 找出剖面線與等高線的所有交點、剖面線與河流的交點、剖面線與山頂或山谷的交點，這些點均為控制剖面圖上相應地點高程的控制點，如圖所示1～15個點。 3．取尺 根據(jù)要求，選取確定地形剖面圖的水平比 例尺 和垂 直 比例尺，一般水平比例尺與原等高線地形圖的比例 尺相同，垂直比例尺一般是原等高線地形圖比例 尺的5、10、15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯，如圖所示的垂直比例尺就為水平比例尺的20倍。,4．畫矩形并作平行線與垂直虛線 平行線是在所要畫的剖面圖上按垂直高程(如圖所示0米、250 米、750米……)引出來的，垂直虛線是從剖面線AB與等高 線 的每個交點上開始,向矩形 底 邊(如圖 所示的MN)引 出的垂線. 5．定位 依據(jù)原圖中控制點的高程，確定剖面圖中點位，如圖所示中的點1′～15′。,6．點點相連 用平滑曲線從點1′一直連到點15′，即得AB剖面線的地形剖面圖。 7．注意點 連接海拔相等的相鄰兩點時要注意分析等高線地形圖上 原兩點間的地勢高低走勢及兩點間的海拔高度，從而做到準 確平滑過渡。如圖中2、3兩點和5、6兩點，8、9、10三點。,【思考探究】 畫出下面的地形剖面圖。,提示：,,判讀剖面圖的基本方法 1．判斷地形剖面圖是否準確的關鍵點(如下圖),(1)看起止點海拔是否準確 A在200～250 m之間，B在250～300 m之間。 (2)看極值點是否準確 a在250～300 m之間；b在150～200 m之間；c在350～400 m之間。 (3)看地勢起伏是否一致 從A到B經(jīng)過了升高—降低—迅速升高—緩慢降低過程。,2．確定是否通視 通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可 互相通視。特別注意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”容易擋住人們的視線，不可通視。(如下圖),有時僅看兩地的高差不能確定視野情況。因為兩地之間可能有山脊存在，一般情況下，凸坡不能通視，如下圖中，A點不能看到B點。,3．判定河流流向 受河流侵蝕作用影響，上游橫剖面圖上河谷呈“V”型；下游沉積作用明顯，河谷呈“U”型。由此可判定河流上下游關系及河流流向。,(2015忻州第一次聯(lián)考)下面兩幅圖分別為某地等高線地形圖 (單位：m)和圖中甲、乙兩點間地形剖面示意圖。讀圖 完成1～2題。,1．圖中P點的數(shù)值可能是( ) A．320 B．420 C．520 D．620 2．為了保護該區(qū)域的生態(tài)環(huán)境，當 地政府計劃將圖中4個 村落的居民集中搬遷到水源最豐富的村落，則該村落是( ) A．張村 B．王村 C．李村 D．趙村,C,B,解析：第1題，由圖可知，P點外圍的閉合等高線的數(shù)值為400或500，而P點數(shù)值可能大于500，或小于400；由地形剖面圖可知，在甲、乙之間，有一處高于500米的凸起，該處即為P點，因此P點的數(shù)值可能是520。第2題，水源最豐富的村落應靠近河流，由圖可知，王村位于兩條300米等高線之間，位于山谷，可能發(fā)育有河流，水源最豐富，且地勢平坦，易取水。,3．(2015長沙聯(lián)考)下面為過M點(128E，48N)沿經(jīng)線和 緯線作的相同長度的地形剖面示意圖，若①②為同一山脈， 則該山脈的走向大體為( ) A．南北走向 B．東西走向 C．西北—東南走向 D．東北—西南走向 解析：該山脈位于M點的東北方，是小興安嶺，故選C。,C,(2015泉州一中模擬)下圖示意某湖7 000年來的湖面變遷狀況，該湖多年平均降水量約為95 mm，蒸發(fā)量約為1 315 mm。讀圖，回答4～5題。,4．下面四幅圖中最能反映圖中PQ一線地形剖面圖的是( ),C,5．該湖泊變遷最快的時期是( ) A．20世紀50年代～20世紀80年代 B．距今7 000年～20世紀50年代 C．距今5 700年～距今2 700年 D．距今7 000年～距今5 700年 解析：第4題，湖岸線即為等高線，不同時期的湖岸線之間越密集，湖岸越陡。所以P岸坡陡、Q岸坡緩；剖面線在Q岸還穿過一條河流，剖面圖上出現(xiàn)局部河谷剖面。第5題，以陡坡為參照，湖岸線間距最大的時期就是湖泊變遷最快的時期。,A,等高線地形圖的判讀 【圖表特征】 等高線地形圖是用等高線來描述某地區(qū)地形起伏的地圖，作為一種基礎的、重要的地圖類型，在高考考查的等值線圖中一直占有重要地位。等高線地形圖上的判讀內容，主要包括地形類型判別、河流特征、區(qū)位選址等。常見的類型有典型等高線示意圖、區(qū)域等高線地形圖和分層設色地形圖等。,1．讀圖名圖例 根據(jù)圖名和圖例掌握圖示區(qū)域的位置、范圍 和區(qū)域內的地理事物。 2．讀數(shù)值大小、變化 (1)根據(jù)等高線數(shù)值大小判斷地形類 型，如平原、丘陵、山地等。如圖1地形以丘陵為主。 (2)根據(jù)等高線數(shù)值變化判斷地勢高低、河流流向等。如 圖2中河流自北向南流。 (3)根據(jù)數(shù)值大小計算海拔、相對高度、氣溫等。,3．讀等高線形狀 根據(jù)等高線的形狀，結合數(shù)值變化判斷地形部位，如山地、盆地、山谷(峽谷)、山脊、陡崖、鞍部等。 4．讀等高線疏密 概據(jù)等高線疏密判斷坡度陡緩，分析水能多少，確定交通線布局，分析農業(yè)布局等。 5．讀等高線彎曲 根據(jù)等高線彎曲狀況，確定山谷(河流)、山脊(分水嶺)，確定河流流向等。,6．讀等高線閉合 根據(jù)等高線圖中出現(xiàn)的局部閉合區(qū)域依據(jù)“大于大的”、 “小于小的”方法判讀，以此確定地勢高低等。如圖1甲地海拔大于400米。 7．判斷地形剖面圖 根據(jù)等高線圖中某剖面線上各點的高度及變化趨勢，分析確定剖面線。 8．綜合判讀 綜合分析等高線地形圖，確定水庫(大壩)位 置、港 口、航 空港、交通線、引水線、農業(yè)生產布局等。,(2014高考四川卷)下圖為我國某地等高線圖，下表是該地的氣候資料。讀圖表回答下列問題。,(1)說出該地區(qū)的地形類型名稱和甲地地形部位名稱。 (2)該地計劃在圖幅所示東北部修建水庫，水庫最大蓄水 量時水面高程不超過390米。你是否贊成在該地修建水庫？請依據(jù)圖表信息說明理由。,[思維流程] 1．問題探究 (1)如何根據(jù)等高線確定地形類型和地形部位？ 提示：平原：海拔小于200米；丘陵：海 拔 在200～500 米 之間；山地：海拔一般大于500米；山頂：等高線閉合，中部高四周低；盆地：等高線閉合，中部低四周高；山脊：等高 線由高處向低處凸；山谷：等高線由低處向高處凸；鞍 部：位于兩個山頂之間的低地；陡崖：多條等高線交會處。 (2)評價修建水庫的利與弊。 提示：利：防洪、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、供水、旅游等綜合效益明顯。弊：淹沒農田、村鎮(zhèn)、交通線；造成大量移民；誘發(fā)地質災害；影響水生生物生長繁殖等。,2．圖表解讀,[標準答案] (1)丘陵。 鞍部。 (2)贊成：降水季節(jié)變化大，建水庫可調節(jié)水資源時間分 配不均；地勢低洼，開闊，利于蓄水(或圖中北部地區(qū)河谷狹窄，利于建壩);臨近農業(yè)用地、居民點,便于生產、生活用水。 不贊成：該地已有河流流經(jīng),可提供生產、生活用水；遷 建公路和居民點,增加建設成本；淹沒大片耕地,人均 耕地減少。,