2019秋二年級(jí)道德與法治上冊 第3課 歡歡喜喜慶國慶教案 新人教版.doc

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歡歡喜喜慶國慶 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)中國國旗、國歌、國徽，知道國慶節(jié)的來歷及日期； 2、了解中國紅軍的抗戰(zhàn)歷史，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神； 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 重點(diǎn)要學(xué)生認(rèn)識(shí)國旗、國徽和國歌，學(xué)會(huì)尊重祖國； 學(xué)具準(zhǔn)備 身份證，國旗，國徽，人民幣及多媒體課件； 課前預(yù)習(xí) 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 激趣導(dǎo)入 明確目標(biāo)： 教師在課前出示詞語“國家”，教學(xué)生們認(rèn)識(shí)國家這個(gè)詞語，然后與同學(xué)們分享一首手語歌曲《國家》，世界上有很多國家，同學(xué)們，你們知道咱們生活在哪個(gè)國家嗎？學(xué)生回答“中國”，（板書）； 自主學(xué)習(xí) 合作交流： 其實(shí)咱們中國以前并不叫這個(gè)名字，后來有一位偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)中國人民經(jīng)歷了千辛萬苦的奮斗才有了咱們現(xiàn)在生活的這片土地，接下來老師就帶領(lǐng)大家一起來見證咱們中國成立時(shí)的激動(dòng)時(shí)刻；（播放開國大典）；觀看完畢介紹偉大領(lǐng)袖毛主席及10月1日（板書），介紹國慶節(jié)；教師提問有關(guān)中國的國旗，國歌及國徽，學(xué)生討論交流，教師引導(dǎo)提示，自主探究國旗、國歌和國徽可以在那些地方使用？你在哪里見到過？ 展示點(diǎn)撥 質(zhì)疑解疑： 明確認(rèn)識(shí)了國旗國歌和國徽，教師重點(diǎn)講解國旗、國歌和國徽是中國的象征，不能隨意使用，比如用人民幣折工藝品等…… 拓展訓(xùn)練 鞏固提高： 國旗的顏色是鮮紅的，是革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅的，我們現(xiàn)在的美好的生活都是過去革命戰(zhàn)士艱苦奮斗的結(jié)果，帶學(xué)生回顧抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)士們的艱苦生活，（播放視頻），引導(dǎo)學(xué)生知道，雖然現(xiàn)在我們處于和平年代，不用再戰(zhàn)場上流血犧牲，但我們現(xiàn)在的和平與安寧也是堅(jiān)守在各行各業(yè)的工作人員兢兢業(yè)業(yè)的結(jié)果，出示PPT，展示戰(zhàn)士保家衛(wèi)國，醫(yī)生救死扶傷，農(nóng)民伯伯辛勤播種，每個(gè)行業(yè)都有他們的責(zé)任與義務(wù)，那么思考：作為小學(xué)生的我們可以用怎樣的行動(dòng)來奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國呢？ 總結(jié)反思 教學(xué)延伸： 課后作業(yè)： 完成作業(yè)單 課后反思： 注：教師個(gè)性調(diào)整請用紅色字體。