電風(fēng)扇的設(shè)計(jì)

電風(fēng)扇的設(shè)計(jì),電風(fēng)扇,設(shè)計(jì) 臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計(jì) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 題目 臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計(jì) 系 別 光電與機(jī)電工程系 專 業(yè) 港口物流設(shè)備與自動(dòng)化控制 學(xué) 號(hào) 071015138 姓 名 林宇翔 指導(dǎo)教師 完成時(shí)間 閩南理工學(xué)院教務(wù)處制 二 0 一 0 年六月一日 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 目 錄 引 言 ..................................................................1 1、設(shè)計(jì)要求 .............................................................2 2、設(shè)計(jì)任務(wù) .............................................................2 3、功能分解 .............................................................4 4、機(jī)構(gòu)選用 .............................................................4 5、離合器選用 ...........................................................4 6、搖頭機(jī)構(gòu)選用 .........................................................4 7、機(jī)構(gòu)組合 .............................................................4 8、功能的實(shí)現(xiàn) ...........................................................4 9、機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) ...........................................................4 10、傳動(dòng)方案設(shè)計(jì) ........................................................4 11、方案評(píng)價(jià)及相關(guān)計(jì)算 ..................................................4 12、附加方案 ............................................................4 結(jié)束語(yǔ) ..................................................................8 參考文獻(xiàn) ................................................................9 致 謝 .................................................................18 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 摘 要 設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實(shí)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)力 下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動(dòng)作的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)效果。本文分析了臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置設(shè)計(jì)任 務(wù)及結(jié)構(gòu)工藝特點(diǎn),介紹了工作過(guò)程,工作原理, 闡述了功能分解，機(jī)構(gòu)選用，離合 器的選用，機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)及相關(guān)計(jì)算等。 關(guān)鍵字：搖頭風(fēng)扇； 工藝分析；機(jī)構(gòu) 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 引 言 飛梭彈指度，四年的大學(xué)生活接近尾聲時(shí)，我們進(jìn)行了為期近四個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)四年來(lái)我們所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一次系統(tǒng)性的總結(jié)與綜 合運(yùn)用，同時(shí)也是培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的良好的機(jī)會(huì)，而且畢業(yè)設(shè)計(jì)也 是大學(xué)教學(xué)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，認(rèn)真踏實(shí)地做好這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅意味著我 們能否順利畢業(yè)，而且對(duì)今后我們走上工作崗位后能否很出色的做好自己的工作也有 十分重要意義。另外，畢業(yè)設(shè)計(jì)還可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考，開(kāi)發(fā)思維和協(xié)調(diào)工作的能 力，這對(duì)今后踏入社會(huì)以后能否盡快地適應(yīng)社會(huì)也有很大的幫助。機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)水 平是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)水平的主要標(biāo)志之一。 這是因?yàn)楣I(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化程度，都會(huì)通過(guò)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展 程度反映出來(lái)。人們之所以要廣泛使用機(jī)器，是由于機(jī)器既能承擔(dān)人力所不能或不便 進(jìn)行的工作，又能較人工生產(chǎn)改進(jìn)產(chǎn)品的質(zhì)量，特別是能夠大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和改 善勞動(dòng)條件。機(jī)械工業(yè)肩負(fù)著為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)提供技術(shù)裝備和促進(jìn)技術(shù)改造的重 要任務(wù)，在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中起著主導(dǎo)和決定性的作用。所以通過(guò)大量設(shè)計(jì)制造和 廣泛使用各種各樣先進(jìn)的機(jī)器，就能大大加強(qiáng)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力度，加速我國(guó) 的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。 機(jī)械加工工藝是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，保證產(chǎn)品質(zhì)量、節(jié)約能源、降低成本的重要手段， 是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)準(zhǔn)備，計(jì)劃調(diào)度、加工操作、生產(chǎn)安全、技術(shù)檢測(cè)和健全勞動(dòng)組織的 重要依據(jù)，也是企業(yè)上品種、上質(zhì)量、上水平，加速產(chǎn)品更新，提高經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù) 保證。然而夾具又是制造系統(tǒng)的重要組成部分，不論是傳統(tǒng)制造，還是現(xiàn)代制造系統(tǒng)。 因此，好的設(shè)計(jì)可以提高產(chǎn)品勞動(dòng)生產(chǎn)率，保證和提高加工精度，降低生產(chǎn)成本 等，還可以擴(kuò)大機(jī)床的使用范圍，從而使產(chǎn)品在保證精度的前提下提高效率、降低成 本。當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)信息化的要求,企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)及制造提出了更高的要求。 我們這些即將大學(xué)畢業(yè)的機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行對(duì)本專業(yè)所學(xué)習(xí)的知 識(shí)進(jìn)行綜合的運(yùn)用和掌握，為此我們要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，要自己動(dòng)手進(jìn)行思考問(wèn)題，為 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也要從此邁出展現(xiàn)自己價(jià)值的第一步。 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 通過(guò)實(shí)際學(xué)習(xí)，大量資料的查閱，并在老師的指導(dǎo)下完成這次設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)生產(chǎn) 的要求，設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置,以及節(jié)約勞動(dòng)力，節(jié)約生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)的效 率。但由于本人的水平有限，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用設(shè)備的能力有限，故沒(méi)有能夠做到很 詳細(xì)的設(shè)計(jì)，而且還有許多地方有待改進(jìn)，請(qǐng)老師給以指導(dǎo)和批評(píng)。 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1、設(shè)計(jì)要求 設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實(shí)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)力下 扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動(dòng)作的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)效果。 臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭機(jī)構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動(dòng)作（在一定的仰角下隨搖桿擺動(dòng)） 。風(fēng) 扇的直徑為 300mm，電扇電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速 n=1450r/min，電扇搖頭周期 t=10s。電扇擺動(dòng)角 度 ψ、仰俯角度 φ 與急回系數(shù) K 的設(shè)計(jì)要求及任務(wù)分配見(jiàn)表。 電扇搖擺轉(zhuǎn)動(dòng) 方案號(hào) 擺角 ψ/（°） 急回系數(shù) K 電扇仰俯轉(zhuǎn)動(dòng) 仰角 /(°)? H 115 1.06 27 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 2、設(shè)計(jì)任務(wù)： ⑴ 按給定的主要參數(shù)，擬定機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)總體方案； ⑵ 畫(huà)出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案簡(jiǎn)圖； ⑶ 分配蝸輪蝸桿、齒輪傳動(dòng)比，確定他們的基本參數(shù)，設(shè)計(jì)計(jì)算幾何尺寸； ⑷ 確定電扇搖擺轉(zhuǎn)動(dòng)的平面連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)學(xué)尺寸，它應(yīng)滿足擺角 Ψ 及急回系數(shù) K 條件下使最小傳動(dòng)角 最大。并對(duì)平面連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，繪制運(yùn)動(dòng)線圖，驗(yàn)算? 曲柄存在的條件； ⑸ 編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)； 3、功能分解 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 顯然為完成風(fēng)扇左右俯仰的吹風(fēng)過(guò)程需要實(shí)現(xiàn)下列運(yùn)動(dòng)功能要求： 1. 在扇葉旋轉(zhuǎn)的同時(shí)扇頭能左右擺動(dòng)一定的角度，因此，需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的左右擺 動(dòng)機(jī)構(gòu)（本方案設(shè)計(jì)為雙搖桿機(jī)構(gòu)） 。 2. 為完成風(fēng)扇可搖頭，可不搖頭的吹風(fēng)過(guò)程。因此必須設(shè)計(jì)相應(yīng)的離合器機(jī)構(gòu) （本方案設(shè)計(jì)為滑銷離合器機(jī)構(gòu)） 。 3. 扇頭的俯仰角調(diào)節(jié)，這樣可以增大風(fēng)扇的吹風(fēng)范圍。因此，需要設(shè)計(jì)扇頭俯仰 角調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)（本方案設(shè)計(jì)為外置條件按鈕） 。 4、 機(jī)構(gòu)選用 驅(qū)動(dòng)方式采用電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。為完成風(fēng)扇左右俯仰的吹風(fēng)過(guò)程，據(jù)上述功能分解， 可以分別選用以下機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)選型表： 1， 減 速 機(jī) 構(gòu) 選 用 功能 執(zhí)行構(gòu)件 工藝動(dòng)作 執(zhí)行機(jī)構(gòu) 減速 減速構(gòu)件 周向運(yùn)動(dòng) 錐齒輪機(jī)構(gòu) 執(zhí)行搖頭 滑銷 上下運(yùn)動(dòng) 離合機(jī)構(gòu) 左右擺動(dòng) 連桿 左右往復(fù)運(yùn)動(dòng) 曲柄搖桿機(jī)構(gòu) 俯仰 撐桿 上下運(yùn)動(dòng) 滑塊機(jī)構(gòu) 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 圖 1：錐齒輪減速機(jī)構(gòu) 圖 2：蝸桿減速機(jī)構(gòu) 由于蝸桿蝸輪嚙合齒輪間的相對(duì)滑動(dòng)速度較大,摩擦磨損大,傳動(dòng)效率較低,易出現(xiàn) 發(fā)熱現(xiàn)象,常需要用較貴的減磨耐磨材料來(lái)制造蝸輪,制造精度要求高，刀具費(fèi)用昂貴， 成本高。錐齒輪可以用來(lái)傳遞兩相交的運(yùn)動(dòng)，相比蝸桿蝸輪成本較低。所以在此我們 選用錐齒輪減速。 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 5、離合器選用 方案一 方案二 由以上兩個(gè)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)圖可以看出:方案二采用的比方案一少用了一個(gè)齒輪,它主要采用的 滑銷和錐齒輪卡和從而實(shí)現(xiàn)是否搖頭的運(yùn)動(dòng).不管是從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便還是從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)說(shuō) 方案二都比方案一好.也更容易實(shí)現(xiàn).所以我們選擇方案一. 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 6、搖頭機(jī)構(gòu)選用 方案一 方案二 要實(shí)現(xiàn)扇頭的左右搖擺運(yùn)動(dòng)有很多種運(yùn)動(dòng)方式可以選擇,例如我們可以選用凸輪機(jī) 構(gòu),多桿機(jī)構(gòu),滑塊機(jī)構(gòu)齒輪機(jī)構(gòu)等.但四桿機(jī)構(gòu)更容易制造,制造精度要求也不是很高, 并且四桿機(jī)構(gòu)能實(shí)現(xiàn)擺幅也更廣更容易實(shí)現(xiàn),最重要的是它的制造成本比較低.所以首 選四桿機(jī)構(gòu).從以上兩個(gè)簡(jiǎn)圖中我們不難看出方案一比方案二多了一個(gè)齒輪盤(pán),所以方 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 案二更好. 7、機(jī)構(gòu)組合 據(jù)上述功能機(jī)構(gòu)的分析我們選用以下機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)電風(fēng)扇的減速、搖頭、俯仰運(yùn)動(dòng)。 圖 3 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 8、功能的實(shí)現(xiàn) 搖頭風(fēng)扇由電機(jī)、齒輪機(jī)構(gòu)、搖頭連桿機(jī)構(gòu)等組成。可具體分為： 1、減速機(jī)構(gòu)：采用齒輪機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)電機(jī)軸高速旋轉(zhuǎn)的降速以帶動(dòng)搖頭曲柄。 2、搖頭機(jī)構(gòu)：將電機(jī)輸出的轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)過(guò)連桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，最終轉(zhuǎn)化為扇頭的擺動(dòng)。 3、控制機(jī)構(gòu)：由一個(gè)滑銷離合器實(shí)現(xiàn)風(fēng)扇是否搖頭控制。曲柄齒輪軸的上下移動(dòng)，實(shí) 現(xiàn)了滑銷離合器的結(jié)合與斷開(kāi)。同時(shí)也伴隨著傘 齒輪的嚙合與脫離，實(shí)現(xiàn)了搖頭動(dòng)作的控制 4、扇葉旋轉(zhuǎn)：扇葉直接安裝于電動(dòng)機(jī)主軸之上，實(shí)現(xiàn)其旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 9、機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì) 搖頭風(fēng)扇有電機(jī)，齒輪機(jī)構(gòu)，搖頭連桿機(jī)構(gòu)等組成。具體可分為: 1. 減速機(jī)構(gòu)：采用錐齒輪機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，電機(jī)軸高速旋轉(zhuǎn)的降速以帶動(dòng)搖頭雙搖桿 機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)。 2. 搖頭機(jī)構(gòu)：將電機(jī)輸出的轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)過(guò)連桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，最終轉(zhuǎn)化為扇頭的擺動(dòng)。 3. 控制機(jī)構(gòu)：由一個(gè)滑銷離合器實(shí)現(xiàn)風(fēng)扇是否搖頭的控制。曲柄齒輪軸的上下 移動(dòng)實(shí)現(xiàn)了滑銷離合器的結(jié)合與斷開(kāi)。同時(shí)也伴隨錐齒輪與脫離，實(shí)現(xiàn)了搖 頭動(dòng)作的控制。 4. 扇葉旋轉(zhuǎn)：扇葉直接安裝于電動(dòng)機(jī)主軸之上，可實(shí)現(xiàn)其高速旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 10、傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)： 經(jīng)過(guò)電動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，所有動(dòng)力都來(lái)源于電動(dòng)機(jī)，再經(jīng)過(guò)一對(duì)錐齒輪機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)，實(shí) 現(xiàn)減速將動(dòng)力傳動(dòng)給搖頭機(jī)構(gòu)，由曲柄搖桿機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)左右搖頭運(yùn)動(dòng)?；N離合器實(shí)現(xiàn) 風(fēng)扇搖頭的控制，當(dāng)滑銷下滑實(shí)現(xiàn)搖頭，上提則停止搖頭，外置手調(diào)俯仰角按鈕置于 風(fēng)扇立柱與扇頭相接處，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)節(jié)為增大仰角，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)為增大俯角。方案 如下圖所示： 11、方案評(píng)價(jià)及相關(guān)計(jì)算： 本設(shè)計(jì)方案最大的特點(diǎn)是它采用一對(duì)錐齒輪機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的改變和減速作用。采用 追齒輪機(jī)構(gòu)傳動(dòng)可使扇頭結(jié)構(gòu)緊湊，有確定的 傳動(dòng)比等優(yōu)點(diǎn)。其次，采用滑銷離合器 實(shí)現(xiàn)是否搖頭的控制，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，使用方便，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。同時(shí)，采用曲柄搖桿 機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)扇頭的左右搖擺，可以實(shí)現(xiàn)較大范圍的擺動(dòng)。制作起來(lái)經(jīng)濟(jì)且精度也要求不 是很高便于制造。 (1)由速比系數(shù)K計(jì)算極位角θ。由式知 ，其中K=1.06,1 80????? (2)選擇合適的比例尺，作圖求搖桿的極限位置。取搖桿長(zhǎng)度lCD除以比例尺 得圖l? 中搖桿長(zhǎng)CD，以CD為半徑、任定點(diǎn)D為圓心、任定點(diǎn)C1為起點(diǎn)做弧C，使弧C所對(duì)應(yīng)的圓 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 心角等于或大于最大擺角 ，連接D點(diǎn)和C1點(diǎn)的線段C1D為搖桿的一個(gè)極限位置，過(guò)D點(diǎn)? 作與C1D夾角等于最大擺角 的射線交圓弧于C2點(diǎn)得搖桿的另一個(gè)極限位置C2D。 (3)求曲柄鉸鏈中心。過(guò)C1點(diǎn)在D點(diǎn)同側(cè)作C1C2的垂線H，過(guò)C2點(diǎn)作與D點(diǎn)同側(cè)與直線 段C1C2夾角為（900－θ）的直線J交直線H于點(diǎn)P，連接C2P，在直線段C2P上截取C2P/2 得點(diǎn)O，以O(shè)點(diǎn)為圓點(diǎn)、OP為半徑， 畫(huà)圓K ，在 C1C2弧段以外在K上任取一點(diǎn)A為鉸 鏈中心。 (4)求曲柄和連桿的鉸鏈中心。 連接 A、C2點(diǎn)得直線段AC2為曲柄與連桿 長(zhǎng)度之 和，以A點(diǎn)為圓心、AC1為半徑作弧 交AC2于點(diǎn)E，可以證明曲柄長(zhǎng)度AB = C2E/2，于是以A點(diǎn)為圓心、C2E/2為半徑畫(huà)弧交AC2于點(diǎn)B2為曲柄與連桿的鉸接中心。 (5)計(jì)算各桿的實(shí)際長(zhǎng)度。分別量取圖中AB2、AD、B2C2的長(zhǎng)度，計(jì)算得： 曲柄長(zhǎng) lAB = AB2，連桿長(zhǎng) lBC = B2C2 ，機(jī)架長(zhǎng) lAD = AD。l?l?l? 根基要求可以確定： ??0? 令連桿長(zhǎng)度：b=125mm，最大壓力 ??45 擺桿長(zhǎng)度為c=88mm，則： 可知：傳動(dòng)角最小等于 ??bcad2)(arcos21????)(r22 可以確定擺桿d=110mm 圖 3：按行程速比系數(shù)設(shè)計(jì)四桿機(jī)構(gòu) 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 連桿a=90mm 12、附加方案 方案一： 現(xiàn) 周轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)可以選?360 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 結(jié)束語(yǔ) 總而言之，這次設(shè)計(jì)經(jīng)歷了一個(gè)多星期，在這段時(shí)間里是我各個(gè)方面都得到了訓(xùn) 練，對(duì)機(jī)械原理了解的跟深入了，使我們的閱歷增加了很多。擺脫了我們以往只能在 書(shū)本上學(xué)習(xí)的范疇而是自己親手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)出來(lái)的。 這次設(shè)計(jì)使我們明白想要做好課程設(shè)計(jì)必須要有深厚的基礎(chǔ)，不然做起倆真是很 麻煩，設(shè)計(jì)剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)不牢固我們走了很多的彎路，這次設(shè)計(jì)過(guò)成功后，我仿 佛經(jīng)過(guò)一次長(zhǎng)途旅程到達(dá)終點(diǎn)，感覺(jué)眼前一亮，特別的舒服啊。這次設(shè)計(jì)讓我明白干 任何事都要有耐心，要仔細(xì)，課程設(shè)計(jì)有很多次讓我感到心煩，但我們還是堅(jiān)持下來(lái) 了。 短短一周課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用 所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 是使我們較全面系統(tǒng)的掌握和深化機(jī)械原理課程的基本原理和方法的重要環(huán)節(jié)，是培 養(yǎng)我們學(xué)生機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)對(duì)工程實(shí)際中各種機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析 和設(shè)計(jì)能力的一門(mén)課程。 經(jīng)過(guò)這幾天設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，讓我們初步了解了機(jī)械設(shè)計(jì)的全過(guò)程，可以初步的進(jìn)行 機(jī)構(gòu)選型組合和確定運(yùn)動(dòng)方案；使我們將機(jī)械原理課程各章的理論和方法融會(huì)貫通起 來(lái)，進(jìn)一步鞏固和加深了所學(xué)的理論知識(shí) ；并對(duì)動(dòng)力分析與設(shè)計(jì)有了一個(gè)較完整的概 念；提高了運(yùn)算繪圖遺跡運(yùn)用計(jì)算機(jī)和技術(shù)資料的能力；培養(yǎng)了我們學(xué)生綜合運(yùn)用所 學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立思考羽分析問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 在這幾天的機(jī)械設(shè)計(jì)中，我們深感自己的不足，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)際之間的差別， 只有理論與實(shí)際相結(jié)合，充分發(fā)展多動(dòng)手，多加進(jìn)行鍛煉，才能終有所得。 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)結(jié)合一種簡(jiǎn)單機(jī)器進(jìn)行機(jī)器功能分析、工藝動(dòng)作確定、執(zhí)行機(jī) 構(gòu)選擇、機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案評(píng)定、機(jī)構(gòu)尺寸綜合、機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)等。 使我們學(xué)生通過(guò)一臺(tái)機(jī)器的完整的運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)過(guò)程，進(jìn)一步鞏固、掌握并初步 運(yùn)用機(jī)械原理的知識(shí)和理論，對(duì)分析、運(yùn)算、繪圖、文字表達(dá)及技術(shù)資料查詢等諸方 面的獨(dú)立工作能力進(jìn)行初步的訓(xùn)練，培養(yǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合、應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成機(jī)構(gòu)分 析和設(shè)計(jì)的能力，更為重要的是培養(yǎng)開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力。 參 考 文 獻(xiàn) [1] 孫恒，陳作模。機(jī)械原理（第六版） 。北京：高等教育出版社，2001.5 [2] 李 笑 劉福利 陳 明。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)（試用稿） 。哈爾濱：哈爾濱工業(yè) 大學(xué)出版社，2004.7 [3] 牛鳴歧 王保民 王振甫。 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè). 重慶：重慶大學(xué)出版社，2001 [4]王知行 李瑰賢. 機(jī)械原理電算程序設(shè)計(jì). 哈爾濱，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.2003 [5] 孟憲源 姜琪. 機(jī)構(gòu)構(gòu)型與應(yīng)用. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [6] 申永勝. 機(jī)械原理教程. 北京：清華大學(xué)出版社，1999 [7 ] 陳明等. 機(jī)械系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)參考圖冊(cè) 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 致 謝 本課題在選題及進(jìn)行過(guò)程中得到老師的悉心指導(dǎo)。論文行文過(guò)程中，老師多次幫 助我分析思路，開(kāi)拓視角，在我遇到困難想放棄的時(shí)候給予我最大的支持和鼓勵(lì)。老 師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，踏實(shí)堅(jiān)韌的工作精神，將使我終生受益。再多華麗的言語(yǔ)也 顯蒼白。在此，謹(jǐn)向老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。 經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)大學(xué)生的畢 業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)， 以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。 在這里首先要感謝我的指導(dǎo)老師，他們平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每 個(gè)階段，從開(kāi)題報(bào)告到查閱資料，設(shè)計(jì)草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)， 裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計(jì)較為復(fù)雜煩瑣，但是老師們 仍然細(xì)心地糾正圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬佩老師的專業(yè)水平外，她的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研 究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)們，他們?cè)诒敬卧O(shè)計(jì)中勤奮工作，克服了 許多困難來(lái)完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，并分擔(dān)了許多工作。如果沒(méi)有他們的努力，此次設(shè)計(jì) 的完成將變得非常困難。 感謝學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放，讓我們有足夠的資料可供參考。還要感謝大學(xué)四年來(lái)所 有的老師，為我們打下機(jī)械技術(shù)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是 閩南理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用箋 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)機(jī)械加工工藝這門(mén)課程進(jìn)一步加深了理解。對(duì)于各方面知 識(shí)之間的相互聯(lián)系有了實(shí)際的體會(huì)。同時(shí)也深深感到自己初步掌握的知識(shí)與實(shí)際需要 還有相當(dāng)距離，還需在今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。 本設(shè)計(jì)由于時(shí)間緊和對(duì)知識(shí)的掌握程度的限制，在設(shè)計(jì)上不很周詳，許多應(yīng)該考 慮的因素，可能沒(méi)在設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出來(lái)。在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，我得到老師的精心指導(dǎo)和 各方面的幫助，才能使設(shè)計(jì)得以順利進(jìn)行，借此我深表謝意。 最后感謝學(xué)院四年來(lái)對(duì)我的大力栽培！ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 姓 名 林宇翔 專業(yè)/班級(jí) 港口物流設(shè)備 指導(dǎo)教師 課題名稱 臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置設(shè)計(jì) 一、選題依據(jù)和意義 設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置要求能左右旋轉(zhuǎn)并可調(diào)節(jié)俯仰角。以實(shí)現(xiàn)一個(gè)動(dòng)力下扇葉旋轉(zhuǎn)和搖頭動(dòng)作的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)效果。本文分析了臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置設(shè)計(jì)任務(wù)及結(jié)構(gòu)工藝特點(diǎn),介紹了工作過(guò)程,工作原理, 闡述了功能分解，機(jī)構(gòu)選用，離合器的選用，機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)及相關(guān)計(jì)算等。通過(guò)實(shí)際學(xué)習(xí)，大量資料的查閱，并在老師的指導(dǎo)下完成這次設(shè)計(jì)任務(wù)，根據(jù)生產(chǎn)的要求，設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭裝置。 二、基本內(nèi)容及解決的主要問(wèn)題 1、功能分解 2、機(jī)構(gòu)選用 3、離合器選用 4、搖頭機(jī)構(gòu)選用 5、傳動(dòng)方案設(shè)計(jì) 6、方案評(píng)價(jià)及相關(guān)計(jì)算 三、進(jìn)度、步驟 （一）查資料、調(diào)研、確定題目 二周 （二）撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 二周 （三）調(diào)研，收集資料 八周 （四）列提綱、修改提綱 一周 （五）寫(xiě)初稿、修改初稿 三周 （六）老師審閱、修改 四周 （七）準(zhǔn)備答辯 一周 （八）答辯 三天 四、方法、措施 查閱文獻(xiàn)法、定性定量結(jié)合法等 五、主要參考文獻(xiàn) [1] 孫恒，陳作模。機(jī)械原理（第六版）。北京：高等教育出版社，2001.5 [2] 李 笑 劉福利 陳 明。機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)（試用稿）。哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2004.7 [3] 牛鳴歧 王保民 王振甫。 機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)手冊(cè). 重慶：重慶大學(xué)出版社，2001 [4]王知行 李瑰賢. 機(jī)械原理電算程序設(shè)計(jì). 哈爾濱，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.2003 [5] 孟憲源 姜琪. 機(jī)構(gòu)構(gòu)型與應(yīng)用. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [6] 申永勝. 機(jī)械原理教程. 北京：清華大學(xué)出版社，1999 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見(jiàn) 主任意見(jiàn)： 年 月 日 系意見(jiàn) 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日