2019年高考生物分類匯編（第六期11月）B單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能.doc

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2019年高考生物分類匯編（第六期，11月）B單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能 目錄 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 1 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 6 B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 14 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】9．下列物質(zhì)中，能在核糖體上合成的是（ ） ①生長素 ②脂肪酶 ③淀粉 ④抗利尿激素 ⑤孕激素 ⑥胰島素 A．①③④ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥ 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】B 【生物卷(解析）xx屆河南省實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（xx11）】5．將用3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是 A．細(xì)胞核、核仁和中心體 B．細(xì)胞核、核糖體和高爾基體 C．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體 D．細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)和液泡 【答案】【知識點】 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】C解析：尿苷是尿嘧啶和核糖的組成物質(zhì)，尿苷在和一分子磷酸結(jié)合成為尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的組成基本單體，所以含有RNA的結(jié)構(gòu)中可以檢測到放射性。細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中都可以進行轉(zhuǎn)錄過程，所以有RNA的存在，而RNA又是核糖體的重要構(gòu)成物質(zhì)，C正確 【生物卷(解析）xx屆河南省實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（xx11）】4．右圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是 A．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所 B．結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu) C．結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間 D．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞 【答案】【知識點】 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】B解析：結(jié)構(gòu)①表示線粒體，ATP除了線粒體能夠產(chǎn)生以外在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中也可以產(chǎn)生，A錯誤；結(jié)構(gòu)②和④分別指中心體和核糖體，兩者都沒有膜結(jié)構(gòu)，B正確；結(jié)構(gòu)③是高爾基體，脂質(zhì)合成和加工的車間在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，C錯誤；該圖有細(xì)胞核一定不是原核細(xì)胞，但是低等植物和動物細(xì)胞都含有中心體，所以該圖可能為低等植物細(xì)胞或動物細(xì)胞，D錯誤 【典型總結(jié)】 易錯點撥： 1、在動植物細(xì)胞中，有細(xì)胞壁的細(xì)胞是植物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是動物細(xì)胞。 2、在動植物細(xì)胞中，有葉綠體的細(xì)胞是植物細(xì)胞，沒有葉綠體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，如植物的根細(xì)胞不進行光合作用，沒有葉綠體。 3、在動植物細(xì)胞中，有大液泡的細(xì)胞是植物細(xì)胞，沒有大液泡的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，植物的未成熟細(xì)胞也沒有大液泡，如根尖分生區(qū)細(xì)胞。 4、在動植物細(xì)胞中，有中心體的細(xì)胞可能是動物或低等植物的細(xì)胞，沒有中心體的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，中心體不能作為鑒別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)，但可以用作鑒別高等動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的依據(jù)。 5、辨析動、植物細(xì)胞的區(qū)別 項目 高等植物細(xì)胞 低等植物細(xì)胞 動物細(xì)胞 細(xì)胞壁 有 有 無 葉綠體 部分有 部分有 無 中心體 無 有 有 液泡 成熟的植物細(xì)胞有大液泡，幼嫩的植物細(xì)胞無液泡或有小液泡 無 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】13．信號肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示。下列說法不正確的是( ) A．信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi) B．切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)專一性 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w D．抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程 【答案】【知識點】 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】D解析：從圖中信號肽假說認(rèn)為，編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時首先合成一段特殊的多肽鏈稱之為信號肽，它被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體識別并與之相結(jié)合。信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔，隨即被位于腔表面的信號肽酶切下，由于它的引導(dǎo)，新生的多肽就能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)，最終被分泌到胞外。翻譯結(jié)束后，核糖體亞基解聚、孔道消失，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜又恢復(fù)原先的脂雙層結(jié)構(gòu)， A正確；信號肽酶切信號肽，而對合成的蛋白質(zhì)無破壞，體現(xiàn)了酶的專一性，B正確；分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工后通過囊泡形式運輸?shù)礁郀柣w上，這種在細(xì)胞內(nèi)通過囊泡的運輸，都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性，C正確；信號肽假說針對的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成分泌蛋白，而神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿或單胺類等，有些激素的化學(xué)本質(zhì)也不是蛋白質(zhì)，如甲狀腺激素，血紅蛋白是在細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生作用的，是胞內(nèi)蛋白，D錯誤。 【思路點撥】本題旨在考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。 【生物卷(解析)xx屆湖南省瀏陽一中、攸縣一中、醴陵一中三校高三聯(lián)考（xx11）】8. 下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是 A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNA B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP C．酵母菌有線粒體，也有葉綠體 D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】A 【生物卷(解析)xx屆湖南省瀏陽一中、攸縣一中、醴陵一中三校高三聯(lián)考（xx11）】7. 下圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是 A．結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中合成ATP的唯一場所 B．結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu) C．結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間 D．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】B解析：圖中結(jié)構(gòu)①～④分別表示線粒體、中心體、高爾基體、核糖體；細(xì)胞中合成ATP有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；脂質(zhì)合成加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；此細(xì)胞也可能是低等植物細(xì)胞。 【思路點撥】先判斷各序號代表的結(jié)構(gòu)名稱，再根據(jù)相關(guān)知識分析 【生物卷（解析）xx屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期期中考試（xx11）】7．下列生化反應(yīng)只在細(xì)胞器中進行的是 A．淀粉酶的合成 B．RNA的合成 C．葡萄糖的氧化分解 D．硝化細(xì)菌進行有氧呼吸 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】A解析：淀粉酶的合成在核糖體中，A正確；RNA的合成主要在細(xì)胞核中，B錯；葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯；硝化細(xì)菌進行有氧呼吸的場所是細(xì)胞膜，D錯。 【生物卷(解析)xx屆湖北省黃岡中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（xx11）】4. 如圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是(　 　) A.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇 B.H+進入溶酶體的方式與水進入紅細(xì)胞的方式相同 C.溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過程與膜的流動性有關(guān) D.溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】C解析： 原核細(xì)胞內(nèi)沒有溶酶體，H+進入溶酶體的方式是主動運輸，水進入紅細(xì)胞的方式是自由擴散；從圖中可知，溶酶體內(nèi)的水解酶PH環(huán)境為酸性，它破裂后，水解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)PH為中性，水解酶活性下降。 【思路點撥】根據(jù)圖示結(jié)合相關(guān)知識分析。 【生物卷(解析）xx屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試（xx11）】6．用蛋白酶和RNA酶在適宜條件下分別處理大腸桿菌核糖體，能夠獲得的物質(zhì)是 A．氨基酸、核苷酸 B．多肽、脫氧核苷酸 C．多肽、核苷酸 D．氨基酸、堿基 【答案】【知識點】 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】C解析：核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，因此蛋白質(zhì)用蛋白酶處理后可以得到氨基酸或多肽，RNA用RNA酶處理斷裂的是磷酸二酯鍵，得到的物質(zhì)是核糖核苷酸，C正確 【生物卷（解析）xx屆安徽省“江淮十?！备呷?1月聯(lián)考（xx11）WORD版】13．葉綠體和線粒體的相同點是（ ）。 ①可利用光學(xué)顯微鏡觀察；②水作為生理功能的一種原料；③通過其內(nèi)膜結(jié)構(gòu)增大膜面積；④可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成；⑤產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動。 A．①②③ B．①②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】B解析：葉綠體和線粒體在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到，①正確；葉綠體的光合作用以水作為原料，線粒體的呼吸作用也以水作為原料，②正確；葉綠體通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積，線粒體通過內(nèi)膜增大膜面積，③錯；葉綠體和線粒體均是半自主性細(xì)胞器，可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成，④正確；線粒體產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動，葉綠體產(chǎn)生的ATP只可用于暗反應(yīng)，⑤正確。故本題選A。 【思路點撥】線粒體與葉綠體都是真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，都與細(xì)胞內(nèi)的能量代謝有關(guān)，都含有少量DNA和RNA，二者在結(jié)構(gòu)和功能上有著明顯地區(qū)別和聯(lián)系；線粒體普遍存在于動、植物細(xì)胞等真核細(xì)胞內(nèi)，葉綠體只存在于綠色植物細(xì)胞內(nèi)；線粒體一般呈球狀、粒狀、棒狀，葉綠體一般呈扁平的球形或橢球形；線粒體和葉綠體均與細(xì)胞質(zhì)遺傳有關(guān)；葉綠體和線粒體均是半自主性細(xì)胞器，可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成；線粒體產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動，葉綠體產(chǎn)生的ATP只可用于暗反應(yīng)。 【生物卷(解析)xx屆湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第四次月考（xx11）】9．線粒體是一種相對獨立的細(xì)胞器，其獨立性體現(xiàn)在：線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細(xì)胞核內(nèi)基因共同表達形成的。已知啤酒酵母的細(xì)胞色素c氧化酶存在于線粒體的內(nèi)膜上，由3個大亞基和4個小亞基構(gòu)成。現(xiàn)在有人認(rèn)為：該酶的3個大亞基是由線粒體自身表達形成的，另4個小亞基是由核基因表達形成后運入線粒體與3個大亞基一起裝配形成細(xì)胞色素c氧化酶的。已知：亞胺環(huán)己酮能抑制細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成；紅霉素則能抑制線粒體中蛋白質(zhì)的合成。以下哪項實驗不支持該論點 A．往酵母菌培養(yǎng)基中加入亞胺環(huán)己酮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的3個大亞基 B．獲得離體線粒體，培養(yǎng)一段時間發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜上只有該酶的3個大亞基 C．往酵母菌培養(yǎng)基中加入紅霉素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的4個小亞基 D．往酵母菌培養(yǎng)基中同時加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素，發(fā)現(xiàn)線粒體中沒有細(xì)胞色素c氧化酶的任何亞基 【答案】【知識點】B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】D解析：往酵母菌培養(yǎng)基中同時加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素，發(fā)現(xiàn)線粒體中沒有細(xì)胞色素c氧化酶的任何亞基，不能僅據(jù)此得出線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細(xì)胞核內(nèi)基因共同表達形成的的結(jié)論。 【思路點撥】結(jié)合題意分析 【生物卷(解析）xx屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期期中考試（xx10）】7、細(xì)胞中的各種細(xì)胞器既分工又協(xié)作，不同的細(xì)胞器在生理功能上具有相似性。下面根據(jù)生理功能將細(xì)胞器進行歸類，合理的是（ ） ①核糖體和線粒體都能產(chǎn)生水　 ②線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP和[H]　 ③葉綠體和核糖體都能產(chǎn)生mRNA　 ④中心體和高爾基體都能產(chǎn)生紡錘絲 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】【知識點】 B1 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器 【答案解析】A解析：核糖體上能合成蛋白質(zhì)進行脫水縮合產(chǎn)生水，線粒體能進行DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄和翻譯都能產(chǎn)生水，①正確；線粒體進行有氧呼吸第二階段可以產(chǎn)生ATP和[H]，葉綠體進行光合作用的光反應(yīng)時產(chǎn)生ATP和[H]，②正確；葉綠體是半自主細(xì)胞器可以產(chǎn)生mRNA，但是核糖體不可以，③錯誤；中心體可以產(chǎn)生紡錘絲形成紡錘體，但是高爾基體不可以，④錯誤 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】15.人體同一細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)可以同時進行而互不干擾，決定這一情形的因素是（ ） A．反應(yīng)的溫度不同 B．反應(yīng)所需的酶不同 C．反應(yīng)的速度不同 D．生物膜系統(tǒng)的存在 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】D解析：細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，如同一個個小的區(qū)室，這樣使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進行，D正確。 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】12．能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點的實例是（ ） ①胞吞、胞吐 ②主動運輸 ③人、鼠細(xì)胞融合 ④質(zhì)壁分離及復(fù)原 A．①②③④ B．只有①③ C．只有②④ D．只有①②③ 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】A 【思路點撥】膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性。 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】11．右下圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是（ ） A．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)A比正常細(xì)胞少 B．若是線粒體膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 C．若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌 D．若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進入細(xì)胞 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】C解析： 物質(zhì)A是糖蛋白，癌細(xì)胞的糖蛋白減少，d方式表示的是主動運輸，胰蛋白酶通過胞吐方式分泌出細(xì)胞，不是主動運輸。 【思路點撥】先判斷圖中物質(zhì)的運輸方式再根據(jù)選項分析 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】8．關(guān)于生物膜的敘述正確的是（ ） A．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 B．細(xì)胞衰老，膜通透性改變；細(xì)胞癌變，膜黏著性增強 C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細(xì)胞膜 D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】D解析： 并不是所有的酶都是在生物膜上，有的酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；癌細(xì)胞的膜粘著性減弱；甘油是以自由擴散方式通過細(xì)胞膜的。 【思路點撥】注意全面分析細(xì)胞中酶的分布 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】6．下圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實驗，據(jù)此推斷不正確的是（ ） A．RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中 B．細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝 C．若核質(zhì)分離較長時間后進行移植，則B組實驗細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNA D．A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗，可得到相同的實驗結(jié)果 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】D解析： 胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料，細(xì)胞核中合成的DNA不能進入細(xì)胞質(zhì)，因而得不到相同的實驗結(jié)果。 【思路點撥】注意RNA與DNA的原料及分布的不同。 【生物卷(解析）xx屆河南省實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（xx11）】37.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是 A．都只存在于真核細(xì)胞中 B．都有磷脂雙分子層 C．都具有選擇透過性 D．都主要由膜蛋白實現(xiàn)功能 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】A解析：生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜以及核膜形成的，但是原核生物具有細(xì)胞膜，因此原核細(xì)胞也具有生物膜，A錯誤；磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，B正確；生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子，小分子和大分子則不能通過，因此生物膜具有選擇透過性，C正確；生物膜功能越復(fù)雜膜蛋白的種類和數(shù)量越多，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，D正確 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】23．紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學(xué)將紅甜菜根切成大小相同的薄片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出，再分別放在等量清水中浸泡1小時，獲得不同溫度下的浸出液，然后用分光光度計測定浸出液中花青素吸光值，吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實驗結(jié)果， 下列分析正確的是( ) A．花青素通過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴散 B．溫度超過50℃，膜結(jié)構(gòu)受到破壞，通透性增大 C．在50℃以下，甜菜細(xì)胞內(nèi)合成的花青素極少 D．在10～50℃間，甜菜細(xì)胞膜流動性保持不變 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】B解析：從圖示結(jié)果不能獲知花青素滲出細(xì)胞是否有載體協(xié)助，不能得出其通過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴散，A錯誤；從坐標(biāo)圖看，10～50℃時，溶液中的花青素吸光度低且相同．50℃之后，膜的結(jié)構(gòu)被破壞，通透性增大，花青素透出細(xì)胞，溶液中的花青素吸光值增大，B正確；50℃以下時浸出液中花青素含量很少，只說明從細(xì)胞中透出的花青素量很少，不能證明合成量極少。 C錯誤；圖示可看出，在10～50℃間，浸出液中花青素的吸光值相同，只能說明甜菜細(xì)胞膜對花青素的通透性相同，但是隨溫度的升高細(xì)胞膜的流動性會增強，D錯誤。 【思路點撥】本題考查溫度對生物膜通透性的影響，意在考查考生從圖中獲取信息的能力和運用所學(xué)知識對相關(guān)生物現(xiàn)象進行合理解釋的能力。 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】11．把一個細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測在下列生物中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最小的細(xì)胞分別是( ) ①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞　 ②蛙的紅細(xì)胞 ③人體漿細(xì)胞　 ④乳酸菌細(xì)胞　　　　　?、萁湍妇?xì)胞 A．①②　　　　　　B．③④　　　　　　　　C．③②　　　　　　　　D．⑤④ 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】B解析：：細(xì)胞中生物膜越多，則空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比越大，反之越少，乳酸菌的生物膜只有細(xì)胞膜，所以比值最小，①②③⑤都是真核細(xì)胞，具有各種細(xì)胞器膜和核膜，但由于漿細(xì)胞分泌能力強，細(xì)胞中相關(guān)細(xì)胞器膜面積大，比值最大， B正確 【思路點撥】本題考查生物膜相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】9．細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是（ ） 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】D解析：血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，氧氣進入細(xì)胞是自由擴散，A錯誤；抗體是由漿細(xì)胞分泌，主要分布在血漿中，不在細(xì)胞膜上，細(xì)胞膜上具有識別作用的蛋白質(zhì)是受體，B錯誤；胰島素受體只能識別胰島素，不能識別胰高血糖素，C錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)受體可識別神經(jīng)遞質(zhì)，葡萄糖通過主動運輸進入肌細(xì)胞，需要轉(zhuǎn)運葡萄糖的受體，D正確。 【思路點撥】本題考查蛋白質(zhì)功能，意在考查考生識圖能力和能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】7．心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙（核孔復(fù)合物是位于核孔上與核孔的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)的物質(zhì)）。據(jù)此分析正確的是( ) A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān) B．人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱 C．核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致 D．tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān) 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】C解析：核膜有兩層生物膜，共含有4層磷脂分子，A錯誤；人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，因此紅細(xì)胞代謝較弱，B錯誤；核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變了，可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致，C正確；tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，也是通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)的，D錯誤。 【生物卷(解析）xx屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試（xx11） (1)】6．2013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，該獎授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學(xué)家，其中托馬斯?祖德霍夫，發(fā)現(xiàn)了觸發(fā)突觸囊泡融合的鈣感受器，并證實它能快速準(zhǔn)確地將鈣信號傳遞到突觸囊泡。囊泡運輸既是生命活動的基本過程，又是一個極其復(fù)雜的動態(tài)過程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子。根據(jù)所學(xué)知識，下列敘述錯誤的是( ) A．蛋白質(zhì)分泌運輸過程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運輸過程需調(diào)控基因的調(diào)控作用 B．不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運，有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運 C．突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不需要信號傳導(dǎo) D．細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運輸與運送的一套指令 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】C解析：生命的活動根本上講都需要受到基因的調(diào)控，A正確；一些胞內(nèi)蛋白也需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，B正確；突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程需要將電信號轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號，C錯誤；囊泡運輸既是生命活動的基本過程，又是一個極其復(fù)雜的動態(tài)過程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子，因此細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運輸與運送的一套指令，D正確 【思路點撥】本題考查生物膜相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。 【理綜卷(生物解析）xx屆廣東省陽東一中、廣雅中學(xué)高三第一次聯(lián)考（xx10）】24．下列圖例中，能正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】AC解析：血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)，抗體主要在血漿中，B與D項中的蛋白質(zhì)均不在細(xì)胞膜上，不屬于膜蛋白；A與C中轉(zhuǎn)運氨基酸載體和神經(jīng)遞質(zhì)受體均在膜上具有特異性，所以A,C正確 【理綜卷（生物解析）xx屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考試（xx10）word版】8．（10分）如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}： 1 細(xì) 胞 核 信號 分子 2 3 4 5 6 調(diào) 控 （1）胰島素的合成場所是（填編號），該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的有關(guān)。合成胰島素時氨基酸結(jié)合方式是。 （2）信號分子與細(xì)胞膜上的結(jié)合，還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的參與，才能完成對細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。 （3）在胰島素分泌過程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是（填編號），其膜面積變化情況是。結(jié)構(gòu)5和6的融合依賴于生物膜的特點。 （4）現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液，用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶，且兩組放射性強度相同?，F(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞，一段時間后去除細(xì)胞，兩組培養(yǎng)液中放射性強度關(guān)系是甲組（填“小于”、“等于”、“大于”）乙組，主要原因是。 【答案】【知識點】 B2 生物膜系統(tǒng) 分泌蛋白 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點 【答案解析】（1）1（1分） 核仁（1分） 脫水縮合（1分） （2）（特異性）受體（1分） 生物膜系統(tǒng)（1分） （3）4（1分） 先增加，后減少,總面積基本不變（1分） 流動性（1分） （4）小于（1分） 該細(xì)胞不能增殖，DNA不復(fù)制，但要進行基因表達（1分） 解析：分析上圖內(nèi)容1為核糖體，2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，3為線粒體，4為高爾基體，5為囊泡，6為細(xì)胞膜；根據(jù)相關(guān)知識分析各項問題： （1）胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)在核糖體上合成即為圖中的1，核糖體的形成與核仁有關(guān)，核仁的作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；蛋白質(zhì)的形成是通過氨基酸的脫水縮水的形式實現(xiàn)的。 （2）根據(jù)圖示可以看出信號分子與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合（受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白），還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)參與，才能完成對細(xì)胞代謝的調(diào)控功能。 （3）在分泌蛋白的形成過程中高爾基體起到了重要作用，高爾基體主要是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。高爾基體首先接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡膜面積增加，然后形成囊泡移向細(xì)胞膜從而膜面積減少，整個過程中前與后相比整體面積不變。膜的融合依賴于生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性 （4）甲組的尿嘧啶可以用來形成RNA，乙組的胸腺嘧啶可以形成DNA，該圖中細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的細(xì)胞不能進行增殖，但是可以進行轉(zhuǎn)錄翻譯，轉(zhuǎn)錄形成mRNA，所以會使甲組的放射性低。 【生物卷（解析）xx屆遼寧省沈陽二中高三上學(xué)期期中考試（xx11）】8．科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了細(xì)胞核是 A．細(xì)胞代謝的主要場所 B．遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 C．細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D．細(xì)胞生命活動的控制中心 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】D解析：科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)，說明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心，故D正確。 【思路點撥】細(xì)胞核的功能為遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所，為細(xì)胞生命活動和遺傳特性的控制中心。 【生物卷(解析)xx屆湖北省黃岡中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（xx11）】2．右圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是(　 　) A.①在分裂的不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)，對其染色可用改良苯酚品紅染液 B.②與核糖體的形成及某種RNA合成有關(guān) C.③為單層膜，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) D.親核蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核膜上的核孔需要消耗能量 【答案】【知識點】B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】C解析：圖中③ 為核膜，核膜是雙層膜。 【思路點撥】 根據(jù)圖示信息及細(xì)胞核的知識分析。 【生物卷(解析）xx屆山東省泰安市高三上學(xué)期期中考試（xx11）】12．下圖所示細(xì)胞間的三種信息交流方式，下列說法正確的是 A．圖甲表示前一神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì)，通過體液運輸將信息傳給后一神經(jīng)元 B．圖乙可表示精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 C．圖丙表示植物細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞 D．上述細(xì)胞間信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖被實現(xiàn)的 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】B解析： 據(jù)甲圖分析細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)激素隨血液到達全身各處，與含有該激素的受體細(xì)胞結(jié)合才能傳遞相應(yīng)的信息；前一神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì)，通過體液運輸將信息傳給后一神經(jīng)元，是通過圖乙實現(xiàn)的，A錯誤；據(jù)乙圖分析，兩相鄰兩細(xì)胞通過細(xì)胞膜的直接接觸來傳遞信息，B正確；）圖丙表示植物細(xì)胞之間可以通過建立特定的結(jié)構(gòu)來傳遞信息即胞間連絲，C錯誤； 圖丙的實現(xiàn)并沒有通過細(xì)胞膜上的糖蛋白，D錯誤 【思路點撥】本題考查細(xì)胞膜的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握。 【生物卷(解析）xx屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期期中考試（xx10）】6、圖示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，有關(guān)敘述正確的是（ ） A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 B．a(chǎn)物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是自由擴散，b物質(zhì)進入細(xì)胞的方式是主動運輸 C．若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，則a可代表O2，b可代表萄葡糖 D．該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu) 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】B解析：①、②和③分別指糖蛋白，磷脂雙分子層，載體蛋白；不同物質(zhì)細(xì)胞中磷脂雙分子層是相同的，A錯誤；a物質(zhì)不需載體和能量屬于自由擴散，b物質(zhì)需要能量和載體屬于主動運輸，B正確；紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散不需要能量，C錯誤；細(xì)胞器膜上沒有糖蛋白，只有細(xì)胞膜上有糖蛋白，D錯誤 【理綜卷（生物解析）xx屆寧夏銀川一中高三第三次月考（xx10）】1．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,錯誤的是 A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 B．構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂和膽固醇 C．高爾基體膜參與抗體的加工和包裝 D．光合作用暗反應(yīng)消耗的ATP均在類囊體膜上產(chǎn)生 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】B解析：生物膜功能越復(fù)雜蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，A正確；構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)主要是磷脂，膽固醇可以構(gòu)成動物細(xì)胞膜，B錯誤；抗體是分泌蛋白需要高爾基體的加工和包裝，C正確；光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP直接用于暗反應(yīng)，D正確 【思路點撥】本題主要考查生物膜的結(jié)構(gòu)以及相關(guān)功能，以具體的生理過程為載體進行考查，在學(xué)習(xí)中要多一些小知識點進行熟記 【理綜卷（生物解析）xx屆廣東省實驗中學(xué)高三第一次階段考試（xx10）】3．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是 A．突觸前膜乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)膜的流動性 B．相對于骨骼肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快 C．龍膽紫溶液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 D．構(gòu)成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì)有磷脂和固醇 【答案】【知識點】 B2 細(xì)胞膜（生物膜系統(tǒng)）與細(xì)胞核 【答案解析】C解析：突觸前膜乙酰膽堿釋放的方式是胞吐通過膜的融合體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，A正確；胰島細(xì)胞要不斷的產(chǎn)生分泌蛋白，在分泌蛋白的分泌過程中需要高爾基體的包裝和分類不斷形成新的囊泡，B正確；龍膽紫溶液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色是因為處理的是死細(xì)胞，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，C錯誤；磷脂是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中的基本骨架，固醇中的膽固醇的作用之一是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，D正確 B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【理綜卷（生物解析）xx屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第二次月考（xx10）】7．(16分)下圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題： (1)細(xì)胞中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的有[　　] ；按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)： ，該過程中生物膜面積基本不變的細(xì)胞器是 。(用數(shù)字標(biāo)號表示) (2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。 細(xì)胞器 蛋白質(zhì)(%) 脂質(zhì)(%) 核酸(%) 甲 67 28 少量 乙 59 40 0 丙 39 0 59 其中,甲、丙分別是 、 (用數(shù)字標(biāo)號表示)。 (3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是 （填編號）。高爾基體產(chǎn)生的分泌小泡與細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)了生物膜具有 。 (4)若細(xì)胞器1衰老后參與分解的主要細(xì)胞器是 。 【答案】【知識點】動物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 分泌蛋白合成過程 B3細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能 【答案解析】(1)[2] 細(xì)胞核 4375 7 (2) 1 4 (3)3 一定的流動性 (4)溶酶體 解析：根據(jù)所學(xué)知識分析細(xì)胞結(jié)構(gòu);1為線粒體，2為細(xì)胞核，3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4為核糖體，5為細(xì)胞膜，6為中心體，7為高爾基體 （1）細(xì)胞中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是細(xì)胞核即為2-細(xì)胞核，抗體屬于分泌蛋白因此合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：在核糖體上合成進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后以囊泡的形式進入高爾基體進一步加工和包裝分配形成囊泡與細(xì)胞膜融合一胞吐的方式進入內(nèi)環(huán)境即涉及的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有圖中的4375，在整個過程中膜面積沒有發(fā)生變化的是7高爾基體； (2)結(jié)合與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器以及上表中的信息可以判斷，丙為核糖體，核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA和蛋白質(zhì)組成；甲為線粒體，線粒體是半自主細(xì)胞器內(nèi)部含有DNA和RNA ,以及含有膜結(jié)構(gòu)所以也有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；乙可能為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體（兩者都含有膜結(jié)構(gòu)而不含有核酸） （3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)接核膜外連細(xì)胞膜，是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器，即為圖中的3；細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜之間的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點—具有一定的流動性。 （4）溶酶體的作用是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌 【典型總結(jié)】[方法規(guī)律]　分泌蛋白的合成與分泌過程中的相關(guān)規(guī)律 (1)放射性出現(xiàn)的先后順序：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→分泌小泡(囊泡)→細(xì)胞膜→細(xì)胞外。在三種細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序可用下圖甲曲線表示： (2)分泌蛋白在分泌前后細(xì)胞內(nèi)三種膜的變化 圖乙和圖丙都表示膜面積隨時間的變化關(guān)系，只是圖乙表示的是前后兩個時間點，而圖丙表示的是一定時間段內(nèi)的變化。在上述過程中細(xì)胞膜的成分均實現(xiàn)了更新。 【理綜卷（生物解析）xx屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期第二次月考（xx10）】5．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是（ ） A．若將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 B．圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量 C．用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于丙氨酸的羧基或R基 D．以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2 【答案】【知識點】 B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】D解析：圖一為動物細(xì)胞圖，圖二為高等植物細(xì)胞圖，將兩圖所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．3g/mL的蔗糖溶液中只有圖二可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯誤；抗體是大分子蛋白質(zhì)進出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐，需要⑥線粒體提供能量，B錯誤；蛋白質(zhì)形成過程中脫去的水分子中的氧原子來自羧基，不是R基，C錯誤；H218O參與有氧呼吸的第二階段與丙酮酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，H218O在光合作用中的光反應(yīng)階段水解成氧氣和[H],D正確 【生物卷(解析)xx屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（xx10）】3．如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷下列有關(guān)說法正確的是（ ） A．用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所 示細(xì)胞，該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過程中，脫水縮合產(chǎn)生了H218O，則其中的18O來自于該丙氨酸的羧基或R基 B．圖一所示細(xì)胞合成的抗體以主動運輸方式進入內(nèi)環(huán)境，需要該圖中⑥提供能量 C．以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過程，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2 D．若將圖一、圖二所示細(xì)胞同時置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中都可以觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】C解析：脫水縮合產(chǎn)生的H218O中的18O來自于該丙氨酸的羧基，不可能來自R基；抗體進入內(nèi)環(huán)境的方式是胞吐；圖一是動物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 【思路點撥】注意脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生水中氧的來由及質(zhì)壁分離的條件。 【理綜卷（解析）xx屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試（xx10）】4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 A．肺炎雙球菌無線粒體，只能進行無氧呼吸 B．線粒體、葉綠體中含有少量遺傳物質(zhì) C．分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】A肺炎雙球菌無線粒體，但含有有氧呼吸所需的酶，也能進行有氧呼吸，A錯誤；線粒體和葉綠體中都含有少量的遺傳物質(zhì)--DNA，B正確；分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成（如脂質(zhì)），也參與物質(zhì)的運輸，D正確． 【典型總結(jié)】1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進行有氧呼吸和光合作用，如藍藻。 2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。 【理綜卷（解析）xx屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期中考試（xx10）】1．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是 A．蛋白酶　　　 　B．RNA聚合酶 C．逆轉(zhuǎn)錄酶 D．RNA 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】D核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成，蛋白酶能專一去除核糖體中蛋白質(zhì)，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，說明有RNA存在即可完成脫水縮合反應(yīng)，所以有催化作用的物質(zhì)是RNA，故選D。 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】31．（10分）下列為生命體基本結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能關(guān)系的問題，請據(jù)圖回答(3、7是同一種細(xì)胞器)。 (1)如圖為動物細(xì)胞而非高等植物細(xì)胞，判斷的主要依據(jù)是具有[2]________，而沒有________等。 (2)結(jié)構(gòu)10是細(xì)胞膜的褶皺，它的形成說明細(xì)胞膜具有____ ____(特點)；合成DNA聚合酶、胰島素的場所依次是_____ ___(填數(shù)字)，能合成ATP的場所是________(填數(shù)字)，決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是______(填數(shù)字)，幾乎貫穿整個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____ ____(填數(shù)字)。 (3)將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中氨基酸、葡萄糖和尿素的含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量在實驗前后發(fā)生了明顯的變化(如圖)。請據(jù)圖回答問題。 ①能證明肝細(xì)胞能產(chǎn)生尿素的依據(jù)是____________________________________________。 ②培養(yǎng)液中加入葡萄糖的主要作用是_____________________________________________。 ③培養(yǎng)液中物質(zhì)的成分及含量的變化，說明細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有____ ____的特性。 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】（1）中心體 細(xì)胞壁 （2）一定的流動性7、3 11、8 （3）①實驗前沒有放入尿素，后來培養(yǎng)液中出現(xiàn)尿素并隨時間增加 ②提供細(xì)胞生活的能源 ③選擇透過（選擇通透） 解析：（1）由圖可知，細(xì)胞中含有中心體，但無細(xì)胞壁，因此該細(xì)胞屬于動物細(xì)胞。 （2）結(jié)構(gòu)10是細(xì)胞膜的褶皺，表明細(xì)胞膜的形狀能發(fā)生變化，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性； DNA聚合酶屬于胞內(nèi)蛋白，由游離核糖體（7）合成，胰島素是分泌蛋白，,合成分泌蛋白的場所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，即圖中的3；動物細(xì)胞中能合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，為圖中的11和8。 （3）①細(xì)胞培養(yǎng)之前培養(yǎng)液中沒有尿素，當(dāng)24小時后出現(xiàn)尿素，并且含量逐漸增多，說明肝細(xì)胞能夠產(chǎn)生尿素。 ②培養(yǎng)液中加入葡萄糖，作為細(xì)胞進行呼吸作用的底物，提供細(xì)胞生活的能源。 ③培養(yǎng)液中各種物質(zhì)的變化不同步，說明細(xì)胞膜對物質(zhì)的進出具有選擇透過性。 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ） A．在分泌蛋白的過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)起了重要的交通樞紐作用 B．大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯 C．胰島B細(xì)胞的高爾基體比癌細(xì)胞的發(fā)達 D．葉肉細(xì)胞中的高爾基體比胰腺腺泡細(xì)胞的更發(fā)達 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】C解析：在分泌蛋白的過程中高爾基體起了重要的交通樞紐作用，A錯；大腸桿菌是原核細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，B錯；胰島B細(xì)胞分泌胰島素，分泌功能比癌細(xì)胞強，癌細(xì)胞能大量增殖，因此胰島B細(xì)胞的高爾基體比癌細(xì)胞的發(fā)達，C正確；高爾基體在植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，葉肉細(xì)胞是成熟的細(xì)胞，不能分裂，胰腺腺泡細(xì)胞能分泌胰消化酶，高爾基體發(fā)達，D錯。 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】3．某位科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一個綜合圖(如下圖)。請分析下圖所示細(xì)胞最不可能是(　　) A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 B．根的成熟區(qū)細(xì)胞 C．根分生區(qū)細(xì)胞 D．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】C解析：由圖可知，該圖有細(xì)胞壁、大液泡和成形的細(xì)胞核，表明為成熟的植物。根分生區(qū)細(xì)胞是未成熟的植物細(xì)胞，C錯。 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】2.下列各項中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是(　　) A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→根系→小麥 B．神經(jīng)細(xì)胞→傳入神經(jīng)→脊髓→運動系統(tǒng)→人 C．上皮細(xì)胞→上皮組織→胃→小腸→豬 D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】D解析：由題意可知，題干中“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。A項中沒有系統(tǒng)，A錯；B項中沒有組織，B錯；C項中神經(jīng)網(wǎng)不是系統(tǒng)，C正確；D項包括細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，D正確。 【思路點撥】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。單細(xì)胞生物細(xì)胞層次即為個體層次。植物沒有系統(tǒng)層次。 【生物卷（解析）xx屆江西省臨川一中高三10月月考（xx10）】1.埃博拉（Ebola virus）又譯作伊波拉病毒，遺傳物質(zhì)是RNA。1976年在蘇丹南部和剛果（金）的埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)，能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（ ） A.該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，但可以以二分裂方式增殖 B.其生活方式是寄生，但不進行呼吸作用 C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 D.該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主基因組中 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】B解析：埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，BU 可以以二分裂方式增殖，必需在寄主細(xì)胞內(nèi)完成增殖過程，A錯；埃博拉病毒是營專性寄生的生物，不進行呼吸作用，B正確；埃博拉病毒必需寄生在寄主的活細(xì)胞中，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯；該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，必需經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，才可整合到宿主基因組中，D錯。 【生物卷（解析）xx屆四川省綿陽南山實驗高中高三一診模擬考試（xx10）】1．下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是( ) ①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 ②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞” ③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA ④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇 ⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新 ⑥區(qū)分埃博拉病毒、顫藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜 A．①③④ B．③④⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 【答案】【知識點】B3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合 【答案解析】B解析：核仁與核糖體形成有關(guān)，但核仁不是細(xì)胞器，①錯；細(xì)胞學(xué)說揭示了“新細(xì)胞可以來自老細(xì)胞”，但沒有揭示 “細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”，②錯；硝化細(xì)菌、顫藻是原核生物，霉菌是真核生物，細(xì)胞中都含有核糖體、DNA和RNA，③正確；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D，④正確；蛙紅細(xì)胞是無絲分裂，人肝細(xì)胞是成熟細(xì)胞，均無細(xì)胞周期，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有細(xì)胞周期，⑤正確；埃博拉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，顫藻和小球藻屬于原核生物，也無核膜，⑥錯。 【典型總結(jié)】核仁是細(xì)胞核中折光性很強的球形小體，與核糖體形成有關(guān)；細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性，揭示了新細(xì)胞的來源：新細(xì)胞可以來自老細(xì)胞；核糖體、DNA和RNA是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)；脂類物質(zhì)固醇包括膽固醇、性激素、維生素D；只有真核生物未成熟的體細(xì)胞，進行有絲分裂才有細(xì)胞周期；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別是原核細(xì)胞無核膜構(gòu)成的細(xì)胞核，而真核細(xì)胞有。 【生物卷(解析)xx屆湖北省孝感高中高三10月階段性考試（xx10）】41．（13分）下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。 （1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 ，若將三種細(xì)胞分別置于30％蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 。 （2）參與圖中標(biāo)號6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是 。某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)的情況是： 。 （3）三個圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是 。 （4）對標(biāo)號f和標(biāo)號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ） A．生理活動中都產(chǎn)生[H] B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴 C．黑暗條件下，生理活動中都消耗O2 D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP （5）細(xì)胞進行下列各種生命活動，正常情況下圖甲細(xì)胞 ，圖乙細(xì)胞 （填編號） ①不增殖 ②能繼續(xù)增殖 ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制 ④合成蛋白質(zhì) ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu) ⑥有mRNA經(jīng)核孔進入細(xì)胞質(zhì)中 （6）若丙為吞噬細(xì)胞，能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌，說明[a]具有 。 （7）若丙是人體的一個胰島B細(xì)胞，則胰島素從合成到分泌出細(xì)胞外依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填字母），