2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者》教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物 第二章 第3節(jié)《遺傳信息的攜帶者》教案 新人教版必修1 一、教學目標： 【知識】：能說出核酸的種類，簡述核酸的結構和功能。 【技能】：用實驗的方法，觀察DNA、RNA在細胞中的分布。 二、教學重難點：理解核酸的結構是本節(jié)的重點，也是難點。 三、教學過程： 教學內容 （一）引入 教師活動 以利用DNA偵破案件、尋找災難死難者或者親子鑒定為例子，并以問題作為引導，激發(fā)學生的興趣：1、DNA是什么？2、為什么DNA能比較精確地定位一個人的身份？3、你還了解那些關于DNA鑒定的應用？ 學生活動 在老師的引導下，思考問題，并嘗試作出回答。 （二）核酸的種類和分布 教師活動 闡述核酸的種類：DNA的中文名稱是脫氧核糖核酸，是核酸的一種，還有一種叫做核糖核酸的物質，簡稱RNA。這兩種核酸就是細胞內攜帶遺傳信息的物質。核酸與生物的遺傳、變異、蛋白質合成有重要的關系（為后面的留下伏筆） 實驗：使用染料對細胞進行染色，觀察DNA、RNA在細胞的分布。DNA主要分布在細胞核中，但是葉綠體、線粒體中也有DNA，RNA主要分布在細胞質。 學生活動 完成實驗，并根據(jù)觀察，提出推斷：DNA、RNA主要分布在細胞的什么位置。 (三)核酸的結構 教師活動 為什么核酸很儲存遺傳信息呢？那還得從學習核酸的結構入手。（設問，激發(fā)學生的好奇心）闡述核酸的結構：核酸也象蛋白質一樣，是一種大分子，而且也是由一種叫做核苷酸的小單位組成的。（引導學生觀察課本彩圖中的兩種核苷酸，展示問題）1、核苷酸的化學組成是什么？2、組成DNA、RNA的核苷酸分別是什么，它們的主要差別是什么？3、核苷酸之間是怎么樣連接的？4、DNA、RNA分別還有什么堿基礎？5、嘗試作出假設，為什么核酸能儲存遺傳信息？ 學生活動 閱讀相關的教材，展開討論并回答問題 教師活動 對學生的回答進行更正和總結：核苷酸的共同點是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖還有一份子堿基組成的；組成DNA的核苷酸是脫氧核苷酸、組成RNA的核苷酸是核糖核苷酸；核苷酸之間是通過磷酸與五碳糖交替連接而成的；4、DNA還有的堿基是A、T、G、C（如何去去記憶），RNA中不具有T，U代替了T；5、DNA和RNA上4種堿基就好像4個字母，可以記載任意長度的內容。 用圖表比較DNA、RNA的差異；理順DNA、RNA、核酸、核苷酸、堿基之間的關系 四、板書設計 第3節(jié) 遺傳信息的攜帶者——核酸 一、組成元素：C、H、O、N、P。 二、類別：脫氧核糖核酸（DNA）、核糖核酸（RNA）。 三、分布：DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中。 實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布 原理：甲基綠把DNA染成綠色，吡羅紅把RNA染成紅色；鹽酸能增加細胞膜的通透性，并促進DNA與染色體的分離，便于染色。 結論：DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中 四、基本單位：核苷酸——磷酸、五碳糖、含氮堿基。 DNA的基本單位：脫氧（核糖）核苷酸——磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（A、G、C、T）。 RNA的基本單位：核糖核苷酸——磷酸、核糖、含氮堿基（A、G、C、U）。 五、作用：遺傳信息的載體。 五、變式訓練： 1、小麥葉肉細胞中的DNA存在于 （ ） A．細胞核、葉綠體和高爾基體 B．內質網(wǎng)、線粒體和細胞核 C．線粒體、葉綠體和細胞核 D．細胞核、核糖體和線粒體 2、右圖是某生物組織示意圖，其細胞質基質內含有的糖類和核酸主要是（ ） A．淀粉和RNA B．淀粉和DNA C．糖原和RNAD．糖原和DNA 3、下列核苷酸中，在DNA結構中不可能具有的是 （ ）