六年級語文上冊 第6單元 詩海拾貝習題 新人教版.doc
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《詩海拾貝》 基礎知識點點記 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。 二、一錘定音(在帶點字正確的讀音后畫“√”)。 潛伏(qin qiǎn) 露水(l lu) 白樺(hu hu) 綻放(dnɡ zhn) 三、補充詞語。 ?。ā 。ā 。┯窳ⅰ。ā 。ā 。﹣磉t ( ?。ā 。┌籽。ā 。ā 。c頭 四、準確連線。 《采薇》 唐詩 白 樸 《西江月夜行黃沙道中》 宋詞 辛棄疾 《天凈沙秋》 元曲 艾青 《太陽的話》 四言古詩 葉賽寧 《白樺》 外國詩 杜甫 《春夜喜雨》 現(xiàn)代詩 《詩經(jīng)》 五、詞語點將(據(jù)意寫詞)。 1.鄉(xiāng)間小路?! 。ā 。? 2.雪花飛舞的樣子?! 。ā 。? 3.樹枝柔弱,隨風搖擺?! 。ā 。? 4.羽毛或絲線制成穗子?! 。ā 。? 5.安閑自在地步行?! 。ā 。? 六、添枝加葉。 ( ?。┑慕饡煛。ā 。┑募澎o ( ?。┑难┗? ( ?。┑牧魈K ( ?。┑墓馊A ( ?。┑幕ㄊ? 七、理解填空。 1.《春夜細雨》前兩句中的“__________”和“__________”字一呼一應,極為傳神;三、四句中的“__________”字和“__________”字用得準確、貼切,前者寫出了風的__________,后者寫出了雨的__________。 2.《采薇》出自我國最早的詩歌總集《__________》,分別寫了__________季和__________季有代表性的景物,“__________”寫柳條飄動,“__________”寫雪花飄舞,都十分傳神。 3.《天凈沙秋》題目中“天凈沙”是__________,“秋”是__________。 4.杜甫的《春夜細雨》是一首__________,詩中寫作者想象的句子是:__________,__________。運用了對比和對偶修辭手法的句子是:__________,__________。 5.“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。” 句中的“__________”和“__________”都是語氣助詞。 八、明辨是非(對的打“√”,錯誤打“”)。 1.《西江月夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路?! 。ā 。? 2.《春夜細雨》首聯(lián)贊美了春雨應時而下的特點。 ?。ā 。? 3.“七八個星天外,兩三點雨山前?!边@兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。 ?。ā 。? 4.“青山綠水,白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。 ?。ā 。? 5.《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩,全是運用了反復、排比和擬人的修辭方法?! 。ā 。? 綜合能力日日新 九、賞析感悟。 (一)《西江月夜行黃沙道中》 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。 1.這首詞的作者是__________代詩人__________。 2.同“路轉溪橋忽見”中“見”用法不同的是__________。 A.書讀百遍,其義自見。 B.風吹草低見牛羊。 C.前不見古人,后不見來者。 3.用自己的話解釋詞句的意思。 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 ___________________________________________________________________________ 4.根據(jù)理解完成填空。 ?。?)“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,采用的是以動寫靜的寫法,和我們學過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句“__________,__________”有異曲同工之妙。 (2)“舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見?!泵鑼懙囊饩澈完懹蔚摹队紊轿鞔濉分械摹癬_________,__________”極為相似。 5.從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情? ___________________________________________________________________________ (二) 誰也無法描繪出他的面目, 世界上處處能聽到他的腳步。 當旭日驅散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。 當蓓蕾在春風中粲然(zhn)__________開溫潤的花瓣時,當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。 當枯黃的樹葉在寒風中飄飄(zhu)__________落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。 他從你的手指縫里流過去。 從你的腳底下滑過去。 從你的視野里和你的思想里飛過去…… 他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當然,他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹,失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁(yǎn)__________和世界的運動正是由他精心指揮著。 他按時撕下一張又一張月歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠的歷史。 他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻。 他公正?! ∧銠嘀厝缟?、腰纏萬貫, 一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會因此而施舍一分一秒。 你珍重他,他 在你的身后長出綠蔭,結出沉甸甸的果實。 你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。 有時,短暫的一瞬會成為永恒,這是 他把腳印深深地留在人們的心里。 有時,漫長的歲月會成為一瞬,這是因為濃霧和風沙(yān)__________沒了他的腳印。 1.你認為下列哪一項作題目最恰當:( ?。? A.時光 B.時間 C.光陰 D.歲月 2.按拼音,在文中橫線上依次填入的字正確的一項是: A.展 綴 延 掩 B.綻 綴 延 淹 C.展 墜 衍 掩 D.綻 墜 衍 淹 3.文中 處填關聯(lián)詞,依次正確的一組是: A.而 盡管……盡管 便 因為 B.在 即使……即使 就 由于 C.但 不管……還是 便 因為 D.都 哪怕……或是 就 由于 4.對修辭方法判斷錯誤的一項是:( ?。? A.悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。(擬人) B.當旭日驅散夜的殘幕時……(擬人) C.有時,漫長的歲月會成為一瞬……(夸張) D.他是一把神奇而又無情的雕刻刀。(比喻) 5.從內容上看,這篇文章告訴人們的是:( ) A.歲月無情,不要有非分之想。 B.光陰似箭,要珍惜時間,發(fā)奮努力。 C.時光易逝,不如及時行樂。 D.年華虛度,無可奈何。 6.這篇文章從表現(xiàn)方式上看,屬于:( ) A.議論 B.抒情 C.說理 D.敘事 十一、智能拓展。 ★活動建議: 將入小學以來學過的所有古詩加以整理和歸類,然后在同學之間開展一次古詩詞背誦或默寫比賽,比一比,看誰會被會默寫的古詩詞最多。 ★妙筆生花: 根據(jù)自己對生活的觀察和感悟,自擬題目嘗試著寫一首詩歌,有興趣的話也可以給你的小詩配上插圖,然后再小組或全班同學之間相互展示自己的杰作。 贊美具體事物的古代詩詞佳句 柳樹:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 小草:野火燒不盡,春風吹又生。 春雨:隨風潛入夜,潤物細無聲。 梅花:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 竹子:咬定青山不放松,立根源在破巖中。 石灰:粉身碎骨全不怕,只留清自在人間。 瀑布:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 廬山:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 草原:天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。 長江:天門中斷楚江開,碧水東流至此回。 西湖:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。 泰山:會當凌絕頂,一覽眾山小。 黃河:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。 參考答案 一、睫毛 枕頭 朦朧 瀟灑 徜徉 鳴蟬 茅店 飛鴻 二、qin l hu zhn 三、亭亭 姍姍 皚皚 頻頻 五、野徑 霏霏 依依 流蘇 徜徉 七、1、知 乃 潛 細 微 小 2、詩經(jīng) 春 冬 依依 霏霏 3、曲牌名 題目 4、五言律詩 曉看紅濕處,花重錦官城 野徑云俱黑,江船火獨明。 5、矣 思 八、 √ √ √ √ 九、(一)1、宋 辛棄疾 2、C 3、稻花香里傳來蛙聲一片,青蛙們好像在談論著豐收的年景。 4、(1)月初驚山鳥,時鳴春澗中?!。?)山重水復疑無路,柳岸花明又一春。 5、閑適愉快 (二)1、C 2、D 3、C 4、B 5、B 6、C- 配套講稿:
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