2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 考點集訓(xùn)十 文學(xué)類文本閱讀-中國現(xiàn)當(dāng)代小說.doc

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2019-2020年高考語文總復(fù)習(xí) 考點集訓(xùn)十 文學(xué)類文本閱讀-中國現(xiàn)當(dāng)代小說 一、(xx江蘇蘇州實驗中學(xué)高三期考)閱讀下面的文字，完成1～4題。(20分) 路　遙 天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來另一場大雪就要降臨了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！ 候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……” 這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。 只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因為我看見他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！ 我頓時感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！ 先排哪個隊呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。 我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。 我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。 前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊了”，他準會如狼似虎地撲過去。 我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。 當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進了售票口。 那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。 “叔叔，求求你，不要打媽媽！” 他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你……別怕！” 那小伙子的腮幫子急速地動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。 “您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那個瞎眼老頭。” 我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！” 一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。 此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。 那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了。快要進站了，您趕快和那老頭上車去吧！” 只見那個男青年神色莊嚴地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。 我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我，退票。”她驚喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！” 我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。 外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。 1．小說開頭的環(huán)境描寫有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．作者寫“我”認為時髦青年會“如狼似虎地撲過去”，有什么作用？(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．請用簡明的語言，梳理出“我”的心理變化過程。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4．有人認為小說的主人公是“我”，也有人認為是時髦青年。對此，你的看法是怎樣的？請結(jié)合全文進行探究。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、(xx江蘇蘇州五中高三月考)閱讀下面的文章，完成5～8題。(20分) 錯　位 他是電視臺的一名優(yōu)秀通訊員。 夏天的一個傍晚，他接到電話，說一輛轎車，從橋上“跳”到人工湖“沖涼”了。當(dāng)他趕到事發(fā)現(xiàn)場時，120急救車，“嗚哇嗚哇”，從他面前駛過。護堤上圍觀的人群，依然不肯散去。一臺大吊臂，將一輛白色轎車緩緩拎出水面。 他一邊打開DV，一邊向旁邊的人打聽詳情。得知：車里的人，全被好心人救了上來，沒什么大礙。這就好，這就好。他嘀咕著，站到高處，將DV對著吊車、人群、湖面……晚間本地電視新聞，播報了這條片子。但隨后，播音員說：那些救人不留名的“雷鋒”，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)；然而，現(xiàn)場圍觀群眾和救援人員的財物，嚴重遭遇失竊，折射出我們城市道德文明素質(zhì)的缺失。 居然有人趁火打劫、渾水摸魚？真是太可恥了！他有些義憤填膺，摩拳擦掌。決定將這些蟊賊揪出來，將他們的面目、丑行，公布于眾。于是，一連幾天，他貓在房間里，反復(fù)回放DV錄像，仔細觀察每一個細節(jié)，每一個人的舉動、表情。 最終，他將目標鎖定在三個“下里巴人”身上。他們無一例外打著赤膊、神情委頓、眼光迷離，泥鰍似的穿梭在人群里。其中一個，還抱著嬰兒，大概是用來打掩護的。他將三個疑似的賊特寫，放大，印成相片，揣在隨身背包里。 經(jīng)過縝密推斷，他認為這三個人，很可能是在現(xiàn)場附近干活的民工。于是，他決定順藤摸瓜。果然，沒費多大周折，他在人工湖對面的一個小飯館，逮到一張熟悉的臉：小眼睛，黑皮膚，蛤蟆嘴，一看就不是好鳥——這人是小飯館老板。 他走進飯館，要了一碗涼面，借故和老板搭訕，問這問那。 他突然話鋒一轉(zhuǎn)：“上星期，這邊發(fā)生車禍，你曉得不？” “曉得呀，我還去看了的?！? “我聽說許多人丟了錢包、手機、衣服，你有沒有丟？” “大哥，我都不好意思說。那天出事的時候，我這里里外外二三十個客人吃晚飯。最后，一些人不但沒結(jié)賬，還順手拿走了不少碗、碟、勺?！? 他眼光咄咄：“那你就墻內(nèi)損失墻外補？” “啥嘛？我本來打算看一眼就回來。誰知道，車里頭女人叫，娃娃哭，就趕快下水撈人吧?！? 他愕然。他思忖片刻，覺得這些人，滿心滿眼都是錢，連做帶偷，滿嘴謊話。于是，不動聲色，拿出抱孩子男人的照片，說認識不？老板一看，說在門口見過，好像在前頭工地上工。他黑著臉，付賬，出門。 在一垛兩米高的紅磚墻上，他找到那人。開門見山：“那天車禍你在現(xiàn)場不？” “是啊。” “丟東西沒？” 他苦惱地說：“我婆娘到現(xiàn)在還跟我打架。那天，他給我二百塊錢，讓我?guī)鹤尤ベI輛嬰兒車。后來，我給娃買了輛舊車。余下的錢，買了洗澡盆、玩具、奶粉，還有一件汗衫穿在身上。回來的路上，有人掉湖里了，我就把娃和東西放岸邊，脫下襯衫，搭車把上，下水救人。好家伙，上來后，我娃被人抱著，車和東西全不見了。我只好打赤膊，抱起娃嘍?！? 他舉起DV將他和他的話拍了下來。那人就頓了頓說：“我現(xiàn)在只能多加班，到下月發(fā)工資，再給娃買車。我那個老鄉(xiāng)更倒霉，脫下來的褲子、皮鞋，兜里的手機、現(xiàn)金，全讓人抱跑了。結(jié)果，穿個褲衩，光腳在大街上跑……” 他招招手，請他下來，拿出最后一張照片說：“你說的是他不？” “就是他?！? 他問了他的手機號，將三個疑似的賊約到小飯館，吩咐老板整幾個菜，喝酒?！昂桶硞儯俊比齻€人臉上寫滿受寵若驚的疑慮。他點頭，說：“我得跟你們鄭重其事地賠個不是……” 5．“通訊員”對農(nóng)民工的態(tài)度有什么變化？請用幾個兩字短語概括變化過程。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6．分析下列兩句話在小說中的作用。(4分) (1)他是電視臺的一名優(yōu)秀通訊員。 (2)小眼睛，黑皮膚，蛤蟆嘴，一看就不是好鳥。 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7．請簡要分析三個“下里巴人”共同的性格特征。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8．小說描寫了三個“下里巴人”在轎車“跳”進人工湖后，奮力勇救落水者卻被人們懷疑為蟊賊的故事，最后誤解雖被解除，但仍給人留下深深的思索。請你談一談他們有如此遭遇的原因。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (40分) 三、閱讀下面的文字，完9～12題。(20分) 蘭花畫家 徐均生 很小的時候，我夢想成為一名畫家，長大后卻成了一名護士。一天，院長對我說：“你不是想成為一名畫家嗎？有一位畫家病了在家調(diào)養(yǎng)，你去護理吧。”這很合我的意。 畫家住在破舊的小院里，這里屬于舊房改造地段。畫家很消瘦，坐在輪椅上，目光卻有神。畫家一見我就樂呵呵地說：“想不到你們院長派這么漂亮的護士過來！感謝你來護理我。”我被畫家說得不敢抬頭看他了。 畫家有一間很大的畫室，讓我意外的是，畫室里沒有一幅畫，連客廳墻壁上也沒有一幅畫。畫家看出我的疑惑，說：“畫都送到省里了，要辦畫展。” 畫家得了絕癥，在省城治療一段時間后，回到了縣城的家。畫家沒有兒女，妻子也不在了，家里沒有其他親屬?？h里領(lǐng)導(dǎo)想讓畫家住在醫(yī)院，但畫家堅持要住在家里。醫(yī)院讓我來護理，給畫家量量血壓，打打針，喂喂藥。 畫家精神好的時候，給我講他的故事。畫家小的時候很苦，家里成分不好，上不了學(xué)，自學(xué)畫畫，直到四十歲才有了成就。畫家說：“年輕的時候，有一位漂亮的姑娘，不顧父母的堅決反對跟我結(jié)了婚?！碑嫾业幕橐龇浅Ｐ腋?，夫妻恩愛?？上У氖?，五年前發(fā)生車禍，妻子離他而去。 畫家給我看了他妻子的相片，果真是一位大美人。畫家說：“美不美都是一種心靈的感受，真正的美來自心靈深處?！碑嫾业钠拮佑斜砝锶缫坏拿?。 畫家知道我喜歡畫畫，讓我畫給他看。畫完一幅畫，他就一一指出畫中的優(yōu)點與不足。畫家說：“畫是心靈的真實反映，你只要把心里所想的全部畫出來就行了，不要讓心靈的東西修修補補?！? 我忽然懂了許多，再畫一幅畫時，畫家說：“就是嘛，你看看，這色彩，這感覺，完全是一個真實的你了。要記住，畫中的每一筆色彩，都是代表你的心靈在說話，是你心靈最真實的表達。” 我的畫有了很大的進步。院長有時上午過來給畫家檢查復(fù)診，叮囑我一些護理上應(yīng)該注意的事。畫家一直都非常樂觀，跟院長說說笑笑，絲毫沒有患絕癥后的痛苦與絕望。 我知道，畫家的日子不多了。畫家所需要的止痛藥量在成倍增加。 那一天，陽光非常燦爛。畫家說：“我要畫一幅畫了?！蔽艺f我來磨墨。畫家卻不讓，挽挽袖親自磨了墨。畫家說：“無論什么時候，你都一定要自己磨墨。你知道為什么嗎？”我想了又想，搖了搖頭。畫家說：“畫是畫者的心靈，墨是畫者的食糧。哪有自己不親自吃飯的道理，你說是不是？” 我點頭稱是，心中充滿對畫家的敬意。 畫家畫的是一幅蘭花。 畫家?guī)啄昵皽蕚洚嬅贰⑻m、竹、菊，其他三幅都畫好了，唯獨這幅蘭花一直沒有畫出來。畫家深有感觸地說：“以前一直認為畫蘭花主要畫她的香氣，而這香氣濃淡的把握卻是最為關(guān)鍵的。直到這段時間老是想過世的妻子，我忽然有了新的想法。”畫家畫好蘭花后，讓我送去裝裱。畫裝裱后，畫家說：“你幫我把畫送到畫展去吧?！碑嫾腋嬖V我，第二天上午10點要舉行畫家的畫展，讓我早些去，不要告訴任何人。 可惜的是，由于堵車，我沒有準時到達畫展現(xiàn)場。而在畫展最顯眼的地方，懸掛著畫家的梅、蘭、竹、菊。這讓我怎么也不敢相信自己的眼睛了。我當(dāng)即跟主辦方說：“那幅蘭花不是畫家的畫，畫家畫的蘭花在我手里?！? 主辦方讓我把畫展示出來，請現(xiàn)場著名鑒畫專家鑒定。鑒定專家經(jīng)過鑒定說我手里的畫是仿制品，是假的，無論我怎么解釋都沒有用。我很憤慨，主辦方悄悄地告訴我：“畫家剛剛?cè)ナ馈！? 回到縣城，我把這幅畫掛在了畫家的靈堂上。凡是看過這幅蘭花的人都在議論這幅畫。有人說：“這蘭花給人的感覺不是香氣，而是心靈的自在與快樂?！币灿腥苏f：“這蘭花如同一位絕代佳人滿面春風(fēng)地朝我走來……”也有人說：“這蘭花讓我看到我今后的人生將無限美好！” 畫家曾對我說：最后一幅畫是在畫自己，是畫者一生的感悟與夢想。 9．請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括畫家的形象特點。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10．請簡要分析小說中“我”的作用。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11．賞析文中畫線的句子。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12．文中說“鑒定專家經(jīng)過鑒定說我手里的畫是仿制品，是假的，無論我怎么解釋都沒有用”，“我”手中的那幅蘭花為什么會被當(dāng)成仿制品？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勛约旱目捶ā?6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 四、閱讀下面的文字，完成13～16題。(20分) 過　年 劉忠山 年三十晚上，包工頭孫麻子看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，和家里人歡歡樂樂地吃著餃子。正吃著呢，他忽然想起了看工地的老王，這萬家團圓的大年夜，老王一個人孤零零地在工地過年，孫麻子心里有些不忍，就讓老婆用保溫桶盛了熱騰騰的餃子，他要去工地上轉(zhuǎn)一圈兒，順便看看老王。 孫麻子原本是個下崗工人，近幾年掛靠在一家建筑公司下，帶著一幫民工，借著當(dāng)?shù)卮蟾闩f城拆遷改造的勁兒，干起了拆樓扒房的營生。 春節(jié)前，一處城中村剛剛騰空完，孫麻子帶人一直干到臘月二十九，扒完了一大半。工地上拆卸下來的門窗、鋼筋之類的東西，堆了好幾垛。平日里好多小偷前來“光顧”。前幾天，工地上還真丟了東西，屬于老王看管失職，孫麻子正好有了借口，讓老王年三十晚上繼續(xù)看工地，并許諾多給老王每天六十塊錢的加班費，但要再丟了東西還扣老王的工錢。 就在他快到工地時，他看到一個蹬著三輪車的人正悄悄地往工地方向趕。孫麻子一下子提高了警惕：憑他的經(jīng)驗，這個蹬三輪的，十有八九是小偷。他順手找了一根木棍拿在手里，做好防身的準備，然后偷偷跟在那輛三輪車后面。 這時候，那個裹得嚴嚴實實的小偷轉(zhuǎn)到了老王門前，猶豫了一會兒，然后直奔三輪車，看樣子是要下手了。孫麻子把保溫桶放到一邊，一手掏出手電筒，一手拎了木棍，準備來個人贓俱獲。 那小偷從三輪車上拎出了一個包裹得黑乎乎的東西，放在了老王的板房門前。孫麻子一激靈，擰亮手電筒從黑暗中躍起，大喝一聲沖了上去。 那個被孫麻子嚇慌的小偷木然地站在那里，不知所措。老王聞聲開門出來，后面還緊跟著一個拿著搟面杖的女人，那是老王的老伴兒。那小偷見了老王，怯生生地叫了聲“老王大哥”，聽聲音是個女人。她一邊說話，一邊把棉帽子和口罩摘下來。老王看了孫麻子一眼，然后有些不高興地問那女人：“怎么又是你？”那女人蹲下去，把一個圓鼓鼓的黑塑料袋打開，里面是一個保溫桶。她對老王說：“上次您放了我一馬，過年了，知道您自己在看工地，就想給您送點餃子來，誰承想，您家里嫂子也來了，怕引起誤會，就放在了您門口。剛要走，就被這位大哥攔下了?！? 一臉狐疑的孫麻子被老王請進屋里，聽老王一說，知道了事情的大概。原來，老王前幾天看工地時，這個叫桂英的女人來拾荒，順手往三輪車里偷塞了一大捆鋼筋頭子，被老王抓住了。老王要喊附近的保安，那女人哭天抹淚地哀求，說她男人常年臥病在床，孩子還小，全靠她一個人養(yǎng)家。馬上要過年了，她的孩子還沒有一雙像樣的棉鞋，她一時糊涂，想順走這捆鋼筋頭子賣了，給孩子買雙新鞋，沒想到被老王抓住了。 老王經(jīng)?？垂さ兀裁礃拥男⊥禌]見過，看那神情，覺得這個桂英不是那種耍賴蒙混的主兒。他心一軟，就把桂英放了，那捆鋼筋頭子也讓她帶走了。 原本一肚子不高興的孫麻子，聽了這番話，心里忽然覺得很溫暖，他站起來拉門就往外走。老王急忙喊他：“孫老板，您別生氣呀，大過年的陪我喝兩盅吧！”孫麻子回頭說：“誰生氣了？光顧著說話，我老婆讓帶來的水餃還在外面放著呢?！? 桂英走后，孫麻子陪著老王喝了幾盅酒，他說：“老王，我咋覺得你今晚一點警惕性都沒有呢，要是被那些小偷偷了東西，可要歸你負責(zé)呀！”老王擺擺手說：“孫老板，你還是不了解那些人，那些人說難聽點叫小偷，其實也都是些窮苦人，不過是想順手撈點東西補貼家用。人要臉，樹要皮，不是被生活逼急了，誰會放著三百六十五天一次的團圓年不過，出來干那些丟人現(xiàn)眼的勾當(dāng)？大過年的，連自己都覺得晦氣不是？再退一萬步說，就算是真小偷，也要過個舒心年不是？” 天上飄起了雪花，孫麻子喝得紅光滿面地往回走，到處都是迎接新年的鞭炮聲。孫麻子想，明年春節(jié)，要是還有拆除的活，他要給老王放假，大年夜不用看工地。 (選自《小小說選刊》，有刪改) 13．清代袁枚《隨園詩話》中說“文似看山不喜平”，本文是如何制造波瀾的？請簡要分析。(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．文中的孫麻子是一個什么樣的形象？(4分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15．本文由兩條線索交織而成。試結(jié)合文本具體指出是哪兩條線索，它們在什么地方相交。(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16．這篇小說曾用標題“小偷也過年”。你認為是“小偷也過年”好，還是“過年”好？為什么？(6分) 答： ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 考點集訓(xùn)十　文學(xué)類文本閱讀 ——中國現(xiàn)當(dāng)代小說 1．【詳細分析】在分析小說開頭的環(huán)境描寫的作用時，可從兩方面著手，一是明確概括出環(huán)境的特點，如本文開頭幾段出現(xiàn)的“沉重”“亂”“絕望”等。二是從小說的氛圍、情節(jié)、人物的塑造及主題的表達等角度各有側(cè)重地進行闡述。 答案　開頭營造了一個寒冷、混亂、絕望的氛圍，寫出了人人都在為回家過春節(jié)而特別忙碌，為后面小說情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。 2．【詳細分析】作答本題時，首先要明確作者對時髦青年的態(tài)度(贊美)，而“我”的這一想法明顯表明“我”對時髦青年很反感，由此可得出這里使用了欲揚先抑的手法。然后考生結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞欲揚先抑手法的作用作答即可。 答案　欲揚先抑，使得小說情節(jié)跌宕起伏，增加了文章的可讀性。為后面表達“我”的羞愧與讓票作鋪墊。 3．【詳細分析】這道題要求梳理“我”的心理變化過程，那么抓住文中有關(guān)“我”的情感態(tài)度的詞語就成了解答本題的關(guān)鍵?？忌业较嚓P(guān)的詞，如“沉重”“憤憤不平”“愉快”“滿足”“崇高感”“反感”“目瞪口呆”“激動”“默默”等，然后結(jié)合情節(jié)對這些詞語進行恰當(dāng)?shù)年愂黾纯伞? 答案?、僖蛱鞖庠愀?，不知道自己能否買到票回家過春節(jié)而心情沉重。②因無人幫助盲眼老人買票而憤憤不平。③因買到自己的票而感到愉快，并因?qū)⒁獛椭先速I票而心生崇高感。④反感時髦青年，因時髦青年與青年婦女爭搶最后一張票而感到厭惡。⑤震驚于時髦青年與青年婦女買票的真相，并感到羞愧。⑥將自己的票讓給青年婦女，心里得到安寧。 4．【詳細分析】本題答案不唯一，只要言之成理即可。但要注意結(jié)合文本作答。不管認為誰是小說的主人公，都要分別從情節(jié)的完整性、人物形象的塑造和小說主旨等方面逐一分析，用準確的語言表述出來即可。 答案　(示例一)小說的主人公是“我”。小說是以“我”的視角來記敘事情的，小說開頭和結(jié)尾部分的環(huán)境描寫都是以“我”的感受為主的?！拔摇笔钦麄€事件的觀察者。文中重點寫了“我”的心理變化，突出表現(xiàn)了“我”對時髦青年的態(tài)度的變化。文章以“我”的行為開始，以“我”的行為結(jié)束，“我”的行動貫穿始終，“我”是小說的主人公。 (示例二)小說的主人公是時髦青年。①時髦青年的神情和行為形成小說的高潮部分，小說欲揚先抑，重點突出了時髦青年美麗的心靈。②時髦青年的行為推動了情節(jié)的發(fā)展，他感動了“我”，“我”將票轉(zhuǎn)給青年婦女。③時髦青年這一人物形象豐滿，高尚的品格與讓人反感的外表形成鮮明的對比，讓人印象深刻。 5．【詳細分析】理解作者的情感變化，應(yīng)注意抓住文本的線索(感情線索)梳理、分析和把握文章內(nèi)容，理解作者情感變化的轉(zhuǎn)折點，從作者情感變化的各階段中去概括。 答案　懷疑—調(diào)查—愧疚—尊敬 6．【詳細分析】句子的作用，通常從內(nèi)容(主要是表達意圖)和結(jié)構(gòu)兩個方面考慮，一般情況下，要寫出表現(xiàn)手法。 答案　(1)襯托社會一般人對農(nóng)民工誤解之深。為下文通訊員的詳細調(diào)查作鋪墊。 (2)突出對飯店老板的懷疑。這時的“優(yōu)秀通訊員”也和常人一樣以貌取人，便于表現(xiàn)主題。 7．【詳細分析】欣賞作品的人物形象的題型一般按總分(分總)來回答。 先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面做定量分析；也可以先從幾個方面做定量分析，然后再用一句話作定性式的總括。注意要點要盡量全面。 答案　他們社會地位低，生活窘困，長期以來得不到社會應(yīng)有的理解與尊重，但他們是救人做好事不留名的“雷鋒”，在突如其來的災(zāi)禍面前，自告奮勇，挺身而出，不計回報，不計較得失，體現(xiàn)出質(zhì)樸善良的品質(zhì)。 8．【詳細分析】結(jié)合原文內(nèi)容和觀點，可以提出自己的觀點，要有簡單的分析，觀點要結(jié)合社會心理分析，要言之成理。 答案?、俪鞘芯用耖L期以來面對穿著邋遢的農(nóng)民工往往會有一種天然的優(yōu)越感，以貌取人。②由于城鄉(xiāng)差別，農(nóng)民工的社會地位低，生活窘困，長期以來得不到社會應(yīng)有的理解與尊重，一旦遇到失竊事件，有些人便會懷疑他們，認為他們?nèi)烁F志短。③有些人素質(zhì)確實不高，現(xiàn)場圍觀群眾和救援人員的財物，嚴重遭遇失竊，折射出我們城市道德文明素質(zhì)的缺失。當(dāng)然，也不能完全排除一些農(nóng)民工有這種行為的可能性，但無論如何不能以偏概全。 9．【詳細分析】分析人物形象應(yīng)整體把握故事情節(jié)，通過人物的言行、心理等具體描寫，進行多個層面的分析，同時注意其思想性格的多重性。如由“畫家沒有兒女，妻子也不在了。家里沒有其他親屬”可知，畫家孤身一人， 答案　①畫家孤身一人，身患絕癥卻非常樂觀。②他喜歡畫畫，對繪畫有獨特的認識與感悟，態(tài)度嚴謹，做到了真正用心作畫，一直堅持到生命結(jié)束，令人敬佩。 10．【詳細分析】以第一人稱敘述故事的作用：以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述，使小說主觀色彩更為濃厚，人物心理刻畫更為細膩，情感也更為動人，增加了小說的真實性、親和力和親切感；使作品情節(jié)的敘述雜而不亂，故事的完整性和統(tǒng)一性很好地結(jié)合在一起，增強了文章的故事性與可讀性。 明確了這些后，結(jié)合文章內(nèi)容具體分析即可。 答案　以“我”的口吻敘述，敘述的事件都是“我”的所見、所聞、所感，便于抒發(fā)情感，表達對畫家的理解、贊美與敬佩之情，使讀者感到真實、親切、自然，使作品具有強烈的真實感和巨大的感染力。 11．【詳細分析】解答此題時，首先要明確畫線句子使用的修辭手法，然后要認真領(lǐng)會小說的主要內(nèi)容，在把握作品內(nèi)容與作者思想情感的基礎(chǔ)上，體會其豐富含意，分析其表達效果。 答案　運用比喻，通過“心靈”與“食糧”的比喻，形象地指出畫家創(chuàng)作要全心投入，來不得半點輕浮與應(yīng)付。 12．【詳細分析】本題要求探究鑒定專家認為“我”手中的那幅蘭花是仿制品的原因，作答時，應(yīng)立足于文本，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗進行分析。如從畫家的話“以前一直認為畫蘭花主要畫她的香氣，而這香氣濃淡的把握卻是最為關(guān)鍵的。直到這段時間老是想過世的妻子，我忽然有了新的想法”可知，在畫“我”手中的那幅蘭花時，畫家的畫風(fēng)改變了，所以這是鑒定專家認為“我”手中的那幅蘭花是仿制品的原因之一。而按照一般情況，參展的畫都是作者委托專人送達的，而“我”卻是一個陌生人，且未按時到達畫展現(xiàn)場，這也是原因之一。如有其他答案，言之成理亦可。 答案　鑒定專家非常了解畫家的畫風(fēng)，此畫的畫風(fēng)與畫家的畫風(fēng)不符，而且展室已經(jīng)懸掛了一幅與畫家的畫風(fēng)相似的蘭花，因此認為剛送來的畫作是假的。因為畫家早把自己的所有畫作都交到省里參加畫展，如今已經(jīng)去世，且早先身患絕癥，因此鑒定專家認定畫家不可能在臨終時完成這一作品。畫家的作品是通過陌生人送到畫展的，且未準時到達畫展現(xiàn)場，這與作品參展的常規(guī)情況不符，令人生疑。 13．【詳細分析】孫麻子誤認為桂英是小偷，到后來真相大白，才知道是誤會。顯然，作者是運用誤會法制造波瀾的。點出制造波瀾的方法后，結(jié)合文本具體分析即可。 答案　本文是運用誤會法制造波瀾的。孫麻子去給老王送水餃，看到一個蹬著三輪車的人正悄悄地往工地方向趕，便誤認為其是小偷，后來真相大白，原來是來報恩的桂英，不是小偷。 14．【詳細分析】分析孫麻子的形象特點，可從孫麻子的言行及心理描寫等方面入手。解答時，先要明確其身份是“包工頭”；之后分條概括，一是恩威并施，一是心地善良，并結(jié)合具體內(nèi)容進行分析即可。 答案　①孫麻子是一個包工頭，他對民工恩威并施，正因為如此，才一方面讓看管失職的老王大年夜看工地，另一方面又提著水餃來看老王。②他心地善良，同情桂英，在知道桂英的故事后，特別是聽了老王關(guān)于小偷的一番話后，深受觸動。 15．【詳細分析】解答此題，首先要仔細梳理全文的故事情節(jié)。過年了，包工頭去給看工地的老王送餃子，這是明線；桂英因為得到過老王的幫助也來給老王送餃子，這是暗線。兩人都去給老王送餃子，包工頭誤認為桂英是小偷，兩條線索在此相交。 明白了這些，便不難得出答案。 答案　線索一是包工頭孫麻子給看工地的老王送餃子，線索二是桂英給老王送餃子。桂英被孫麻子當(dāng)成小偷抓了個正著，兩條線索在這里相交。 16．【詳細分析】無論是肯定哪一個標題，都應(yīng)該說出能夠令人信服的理由，且這個理由應(yīng)該來自對文本的解讀。而在具體作答時，考生首先要明確這兩個標題的側(cè)重點各是什么，然后再結(jié)合文章內(nèi)容分析哪個標題更合適。 答案　(示例一)“小偷也過年”好。這篇小說中“小偷”是中心話題，故事主要是由“小偷”桂英為過年時給孩子買新鞋而偷東西引出來的。而本文也借孫麻子和老王的對話道出了一個觀點：小偷也要過個舒心年。 (示例二)“過年”好。這個故事發(fā)生在過年的時候。這篇小說寫了三個人的“過年”，即老板孫麻子、看工地的老王、“小偷”桂英的“過年”。這樣，以“小偷也過年”為標題不能概括全文，不恰切，而“過年”涵蓋面廣，恰切。