2019-2020年高考語文二輪復(fù)習 考前21天 天天練與寫配套習題.doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習 考前21天 天天練與寫配套習題 一、保分小題天天練 1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是( ) A.躥紅(cuān) 采擷(ji) 電飯煲(bāo) 稗官野史(bi) B.羸弱(li) 乖戾(l) 渾天儀(hn) 胼手胝足(dī) C.馥郁(f) 消弭(mǐ) 伽馬刀(jiā) 卷帙浩繁(zh) D.殞命(yǔn) 趔趄(li) 擤鼻涕(xǐnɡ) 踽踽獨行(jǔ) 2.下列各句中,沒有錯別字的一句是( ) A.回望剛剛過去的xx年,歷史將記住什么?是太行深處訪貧問苦的心心相印,還是嫦娥奔月玉兔凌空的歡呼鵲躍?是調(diào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)方式的扎實推進,還是穩(wěn)增長惠民生的務(wù)實之舉? B.青春是一面總能照到自己的鏡子,故事本是青春期常見的懵懂好感,沒有跌宕起伏的情節(jié),但偏偏就擊中了那么多中年人的心。 C.這份于1896年誕生在上海公共租界的報紙,一開始常以黃色新聞?wù)胁A讀者,后被蟄居上海的陳范改造成為一份格調(diào)高雅的“異見報紙”。 D.在對中國夢的追求中,實現(xiàn)每一個人的個人夢想,這不僅是國家層面的宏大敘事,不僅是高贍遠矚的頂層設(shè)計,更是對民眾權(quán)利的尊重。 3.下列各句中,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検? ) A.如果說“門難進、臉難看”等只是部分部門和人員的違規(guī),那么“雙軌制”下的公職人員則是“合法地脫離群眾”,尤其不該再容忍。 B.斯諾登在英國《泰晤士報》上發(fā)表申明說,他只是為了捍衛(wèi)公眾的知情權(quán)利。 C.黑龍江省旅游局近日發(fā)布的“冬游黑土地”旅游信息,呈現(xiàn)出獨具特色的大興安嶺風情,游客徜徉其中,自能體味大山的蕩氣回腸。 D.人人都曾有過夢想,但絕大多數(shù)人窮其一生,卻不能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。之所以會這樣,在很大程度上是因為其沒有做到目不轉(zhuǎn)睛。 4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是( ) A.輿論認為,安倍晉三悍然參拜“靖國神社”的目的是為了修改日本憲法第九條,也是為了提升其個人在日本國民中的支持率。 B.專家表示,要通過改革消除初次分配領(lǐng)域中的不公,并消除社會保障上的待遇差異,最終形成“橄欖形”的收入分配。 C.“遼寧艦”在為期37天的南海海域科研試驗中,先后進行了100多項試驗,并組織了首次以“遼寧艦”為核心的編隊航行訓練。 D.事故調(diào)查組查明了事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、人員傷亡等情況,認定了事故性質(zhì)和責任,提出了對有關(guān)責任人和責任單位的處理建議。 5.下列有關(guān)文學常識和名著閱讀的表述,沒有錯誤的一項是( ) A.《三國演義》中的人物、事件復(fù)雜,但作者處理得井井有條,許多情節(jié)給讀者留下深刻印象,如劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、張飛大意失荊州、諸葛亮七擒孟獲及劉備白帝城托孤等。 B.《祝?!贰端帯贰栋正傳》均為魯迅小說集《吶喊》中的作品。在《阿Q正傳》中,作者塑造了一個貧窮、落后、不覺悟的流浪雇農(nóng)阿Q形象,其性格中最觸目的部分即“精神勝利法”。 C.曹禺的四幕話劇《雷雨》是中國現(xiàn)代文學史上的悲劇名篇,最后的結(jié)局是:四鳳、周沖、周萍三個年青人在雷雨之夜死去,侍萍和繁漪因這一系列變故而發(fā)瘋,家破人亡的周樸園飲彈自盡。 D.為了復(fù)仇,哈姆萊特誤殺了戀人奧菲利婭的父親,致使奧菲利婭精神恍惚落水而死??藙诘宜固魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆萊特比劍決斗,并在暗中準備了毒劍和毒酒,想借機除掉哈姆萊特。最后,哈姆萊特與奸王同歸于盡。 6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題,如超過5個,按所答的前5個小題計分) (1) ,添酒回燈重開宴。(白居易《琵琶行》) (2)爽籟發(fā)而清風生, 。(王勃《滕王閣序》) (3) ,去日苦多。(曹操《短歌行》) (4)千古江山, 。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》) (5)亦余心之所善兮, 。(屈原《離騷》) (6) ,依依墟里煙。[陶淵明《歸園田居(其一)》] (7)外無期功強近之親, 。(李密《陳情表》) (8)三杯兩盞淡酒, ??!(李清照《聲聲慢》) 二、作文立意天天寫(詩意型材料作文) 閱讀下面的小詩,按要求作文。 “人”這個字 張志民 聽書法家說 書道之深,著實莫測 歷代的權(quán)貴們 裝點門面 都喜歡弄點文墨附庸風雅 他們花一輩子功夫 把“功名利祿”幾個字 練得龍飛鳳舞 而那個最簡單的“人”字 卻大多是—— 缺骨少肉,歪歪斜斜…… 請根據(jù)你讀詩的聯(lián)想和感受寫一篇文章。 要求:①聯(lián)想和感受要與詩歌的寓意相關(guān);②立意自定,題目自擬;③不少于800字;④除詩歌外文體不限。 [立意角度] 1.從做人的姿態(tài)角度: 2.從做人的品格角度: 答 案 一、保分小題天天練 1.選D A項,“擷”應(yīng)讀“xi”;B項,“胝”應(yīng)讀“zhī”;C項,“伽”應(yīng)為“ɡā”。 2.選B A項,“歡呼鵲躍”應(yīng)為“歡呼雀躍”;C項,“招睞”應(yīng)為“招徠”;D項,“高贍遠矚”應(yīng)為“高瞻遠矚”。 3.選A A項,尤其:表示更進一步。用于此處使用正確。B項,申明:鄭重說明。此處應(yīng)用“聲明”。C項,蕩氣回腸:形容文章、樂曲等十分動人。用在此處使用對象不當。D項,目不轉(zhuǎn)睛:不轉(zhuǎn)眼珠地(看),形容注意力集中。用在此處不合語境,應(yīng)用“心無旁騖”。 4.選D A項,“目的是為了”句式雜糅,應(yīng)刪掉“的目的”;B項,成分殘缺,缺少“形成”的賓語,應(yīng)在“收入分配”后加“格局”;C項,語序不當,應(yīng)改為“首次組織了”。 5.選D A項,應(yīng)為關(guān)羽大意失荊州;B項,《祝福》出自于《彷徨》;C項,飲彈自盡的是周萍,周樸園是在孤獨寂寞中茍活。 6.(1)移船相近邀相見 (2)纖歌凝而白云遏 (3)譬如朝露 (4)英雄無覓孫仲謀處 (5)雖九死其猶未悔 (6)曖曖遠人村 (7)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 (8)怎敵他、晚來風急 二、作文立意天天寫 [立意提示] 權(quán)貴們附庸風雅,寫了一輩子的“功名利祿”,卻寫不好一個“人”字。詩作從反面立意, 突出了兩點: 一是寫好“人”字不容易,二是“人”應(yīng)該有骨有肉。 [立意角度] 1.①不蠅營狗茍,不趨炎附勢,做一個堂堂正正的人;②確立正確的人生觀、價值觀;③挺起自己剛直的脊梁,無愧社會,無愧他人。 2.①人無品則境界低,人無格則境界俗;②人生無求品自高,應(yīng)該淡泊名利,甘于寂寞;③做一個有骨有肉的人,才能支撐自己的品格。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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