2019-2020年高考語文二輪復習 考前26天 天天練與寫配套習題.doc

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2019-2020年高考語文二輪復習 考前26天 天天練與寫配套習題 一、保分小題天天練 1．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是(　　) A．僻靜(p)　 頎長(q)　 挫折(cu)　 誨人不倦(hu) B．裨益(p) 拖累(li) 忸怩(n) 稂莠不齊(lnɡ) C．剽悍(piāo) 玉磬(qnɡ) 掠奪(lě) 棱角分明(lnɡ) D．散落(sǎn) 魑魅(chī) 翁媼(ǎo) 彪炳千古(biāo) 2．下列各句中，沒有錯別字的一句是(　　) A．林志穎的愛子小Kimi的熒屏首秀獲得了眼光犀厲的網(wǎng)友的一致好評，掀起了一股超強的“萌寶”風。 B．隆冬來臨，白雪愷愷，田野山川已很難找到青草。此時，有準備的農(nóng)人便從草垛上扯下一捆稻草，撒在牛欄里。 C．1月14日北京的那場大霧，催生了無數(shù)報怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了大霧版《北京，北京》。 D．只要合理統(tǒng)籌安排，做好未來養(yǎng)老金體系的風險防范，政府完全有能力進一步加快推動農(nóng)民工市民化進程。 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 西塘的早晨是不能錯過的。________在無人小弄，聽舟過水面如聞竊竊私語，那種閑適中的寂寞，如同宋詞婉約派的風情。薄霧在河上和窗邊________，炊煙從門前的爐子里飄起，搖著旗子的旅游團還沒出現(xiàn)，小弄人稀，經(jīng)一夜露水浸潤的石板街________出青白色的光，木房子的窗欞也顯出其________的圖案。 A．徘徊　　 飄蕩　　閃　　　紛繁蕪雜 B．躑躅 飄散 發(fā) 富麗堂皇 C．彳亍 彌散 顯 精巧別致 D．徜徉 彌漫 泛 精美繁復 4．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　) A．銀耳又叫作白木耳，有“菌中之冠”的美稱。中醫(yī)指出，銀耳性平，味甘，具有補脾開胃、益氣清腸以及滋陰潤肺，是名貴的營養(yǎng)滋補的佳品。 B．根據(jù)阿里巴巴總部數(shù)據(jù)顯示，截至11月11日24時，xx年的網(wǎng)絡(luò)購物節(jié)，阿里巴巴的支付寶以350億元交易額成功收官。 C．在國人漢字書寫能力不斷下降、文化傳承意識不斷弱化的當下，《中國漢字聽寫大會》對于漢字的健康發(fā)展，必將促進一種積極的效果。 D．奧斯卡金像獎自設(shè)立以來，不僅反映了美國電影藝術(shù)的發(fā)展進程和成就，而且對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響。 5．下列有關(guān)文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是(　　) A．歌、行、引均為古代詩歌體裁，三者無嚴格區(qū)別。音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言，如《茅屋為秋風所破歌》《琵琶行》《李憑箜篌引》等。 B．馮夢龍編訂的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合稱“三言”，其中保存了不少宋元“話本”，也有不少明人的“擬話本”。 C．鳴鳳和四鳳分別是老舍的長篇小說《家》和曹禺的話劇《雷雨》中的人物，她們都是黑暗社會里封建大家庭中的犧牲品，她們的死從一個個側(cè)面表現(xiàn)了黑暗勢力對年輕一代的摧殘。 D．《哈姆萊特》中主人公哈姆萊特的性格是復雜的，他長于思考，但是行動遲緩，優(yōu)柔寡斷，是“思想的巨人”“行動的矮子”。 6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分) (1)　　　　　　，若出其里。(曹操《觀滄?！? (2)　　　　　　　　　　，煙光凝而暮山紫。(王勃《滕王閣序》) (3)　　　　　　　　　　，內(nèi)無應門無尺之僮。(李密《陳情表》) (4)　　　　　　　　　　，凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》) (5)　　　　　　　　，風飄飄而吹衣。(陶淵明《歸去來兮辭》) (6)千巖萬轉(zhuǎn)路不定，　　　　　　　　　　。(李白《夢游天姥吟留別》) 二、作文立意天天寫(寓意型材料作文) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 蘆葦與橡樹比賽看誰更有力量。高大的橡樹看著纖弱的蘆葦，認為自己一定能夠贏得勝利。一陣猛烈的強風吹過，蘆葦彎下腰，順風仰倒，幸免于被連根拔起。而橡樹迎著風，筆直地站立，盡力抵抗著強風，結(jié)果卻被刮倒在地。 橡樹正在為失敗而傷心，但看到身后由于自己的保護而在狂風中幸免于難的小木屋，不禁露出了欣慰的微笑。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 [立意角度] 1．失敗與成功： 2．得與失： 3．該彎腰時就彎腰： 答 案 一、保分小題天天練 1．選A　B項，“裨”應讀b，“累”應讀lěi；C項，“掠”應讀l；D項，“散”應讀sn。 2．選D　A項，“犀厲”應為“犀利”；B項，“白雪愷愷”應為“白雪皚皚”；C項，“報怨”應為“抱怨”。 3．選D　徘徊：在一個地方來回地走。躑躅：同“徘徊”。彳亍：慢步走，走走停停。徜徉：閑游，安閑自在地步行。文段有“悠閑”的意思，應選用“徜徉”。飄蕩：隨風飄動。飄散：(煙霧、氣體等)飄揚散開；飛散。彌散：(光線、氣體、聲音等)向四外擴散。此處若使用“彌散”則不當。彌漫：(煙塵、霧氣、水等)充滿，布滿。“紛繁蕪雜”和“富麗堂皇”不能用來形容窗欞的圖案。綜合考慮，D項的用詞最切合語境。 4．選D　A項，成分殘缺，“具有”缺少賓語中心詞，可在“滋陰潤肺”后加上“的功效”；B項，句式雜糅，“根據(jù)”和“顯示”去掉一個；C項，搭配不當，“促進”改為“起到”。 5．選C　C項，《家》是巴金的長篇小說。 6．(1)星漢燦爛　(2)潦水盡而寒潭清　(3)外無期功強近之親 (4)冰泉冷澀弦凝絕　(5)舟遙遙以輕飏　(6)迷花倚石忽已暝 二、作文立意天天寫 [立意提示] 兩段文字都是圍繞“橡樹”展開的，第一段是說橡樹與蘆葦“PK”，面對強風，橡樹“認為自己一定能夠贏得勝利”，結(jié)果卻敗給了“纖弱的蘆葦”，第二段是說橡樹正因失敗而傷心，卻看到“由于自己的保護而在狂風中幸免于難的小木屋”，于是又“露出了欣慰的微笑”。 [立意角度] 1．人不可能永遠成功，也決不會永遠失敗，成功了不要忘乎所以，失敗了也不必垂頭喪氣。 2．有得必有失，這就是人生，這就是生活。橡樹因高大、盡力抵抗而被強風刮倒，但正是因為有了它的抵抗，小木屋才免遭災難，橡樹失敗并快樂著。 3．生活中難免有“限高門”，有時為了更方便快捷地解決問題或者保護自己等，我們要正確認識自己，該彎腰時就彎腰。