2019-2020年九年級化學全冊 元素化合物 常見的酸復(fù)習教案 滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學全冊 元素化合物 常見的酸復(fù)習教案 滬教版 教學目標：1、知道濃硫酸、濃鹽酸的物理性質(zhì)；了解鹽酸、稀硫酸的主要化學性質(zhì)及用途；認 識酸的腐蝕性。 2、掌握酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性和會使用PH試紙測定溶液的酸堿度；知道酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。 3、學會用探究的方法認識酸的性質(zhì)。 教學重點：酸的化學性質(zhì)及用途 教學難點：酸的化學性質(zhì) 教學設(shè)計： 課前預(yù)習： 1.“酸雨”是指自然界里pH （ ） A. 小于7的降水 B. 等于5.6的降水 C. 小于5.6的降水 D. 大于5.6的降水 2.下列pH的溶液中,酸性最強的是( ) A. 2 B. 4 C. 7 D. 10 3.下列物質(zhì)中，能與其他三種物質(zhì)都能反應(yīng)的是（ ） A.鐵 B.稀鹽酸 C.碳酸鈣 D.氫氧化鈉 4.下列物質(zhì)中，能直接用金屬與稀酸反應(yīng)制取的是 （ ） A.AgCl B.FeSO4 C.FeCl3 D.CuSO4 教學過程： 1、 濃硫酸具有強腐蝕性,如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用_____________沖洗，再涂上 ___________________溶液。 2、稀釋濃硫酸的正確方法是：將___________沿著器壁慢慢注入_______中，并不斷_________，切不可將_______倒進___________里。 目標檢測：基礎(chǔ)題： 1. 下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間，質(zhì)量減少的是（ ） A.生石灰 B. 濃硫酸 C.石灰石 D.濃鹽酸 2、胃潰瘍嚴重的病人胃酸過多，可內(nèi)服含有能跟鹽酸起反應(yīng)的物質(zhì)成分的胃藥，以減少胃中鹽酸的含量而又不造成胃穿孔。下列物質(zhì)中最適宜作為治療胃潰瘍的胃藥成分的是 ( ) A.BaCO3 B.Al(OH)3 C.NaHCO3 D.Ca(OH)2 3、（1）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時，血液的pH會 （填“升高、降低、不變”）。 （2）在pH=3的無色溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液變成 色。 4、.燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣），用適量的稀鹽酸可以將 它除去，反應(yīng)的化學方程式為 ；若鹽酸的用量過多， 會損壞鋁壺，其原因是 （用化學方程式表示）。 提升題： 1、圖6中的四個圖像分別代表對應(yīng)的四種化學反應(yīng)過程，其中正確的是（　　） A、分別加熱等質(zhì)量的氯酸鉀與高錳酸鉀，反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量變化。 B、向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化。 C、向一定質(zhì)量的石灰水中不斷通入二氧化碳。 D、向氫氧化鋇溶液中，逐滴加入硫酸溶液，溶液的導(dǎo)電性與加入溶液量的關(guān)系。 2.向試管中放入幾小塊鎂片，把試管固定在盛有飽和石灰水（25℃）的燒杯中，再向試 管中滴入約5mL鹽酸，如右圖所示。請回答： （1）實驗中觀察到的明顯現(xiàn)象有：①劇烈反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生； ②鎂條逐漸溶解；③________________________________。 （2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象③的原因是： ①_______________ _； ②_______________________________。 （3）寫出鎂與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 3.某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)． （1）從一瓶標簽?zāi)：腘aOH溶液里取出幾滴后向 （填寫溶液名稱）里滴加，呈紅色． （2）取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應(yīng)時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。 （3）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）