2019版九年級化學上冊 第二章 身邊的化學練習6 滬教版.doc
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2019版九年級化學上冊 第二章 身邊的化學練習6 滬教版 教學目標:1、認識和了解水的組成及其相關(guān)實驗現(xiàn)象 2、認識水資源的存在形式及其凈化方法 1.我國宇航員揚利偉從神州五號飛船上觀察到的地球是一個美麗的、蔚藍色的星球,下列說法正確的是( ) A.地球上的水是無色無味的 B.蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn) C.大氣層中有淡藍色的液氧 D.蔚藍色主要是森林的體現(xiàn) 2.人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是 ( ) A. 氧氣 B.水 C.蛋白質(zhì) D.脂肪 3、下列物質(zhì)發(fā)生分解反應,沒有水生成的是( ) A:碳酸B:過氧化氫C:高錳酸鉀D:碳酸氫銨 4.不能說明空氣中有水蒸氣的事實是( ) A.炒脆的瓜子敞口放一段時間后回軟 B.夏天打開電冰箱看到有白霧產(chǎn)生 C.夏天在室內(nèi)放一杯冰水,發(fā)現(xiàn)杯壁上出現(xiàn)小水珠 D.澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后,石灰水表面出現(xiàn)一層白色物質(zhì) 5.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( ) A.自來水 B.海水 C.礦泉水 D.蒸餾水 6.下列廣告用語在科學上沒有錯誤的是( ) A.本飲料是純天然的,不含任何化學物質(zhì) B.長期飲用純凈水,有益于身體健康 C.沒有水就沒有生命 D.該產(chǎn)品是100%的純凈水 7.關(guān)于水的組成說法中正確的是( ) A.水是水元素組成 B.水是由氫氣和氧氣組成 C.水是由氫元素和氧元素組成 D.水的組成很復雜,至今沒有明確的答案 8.小蘭通過預習知道,電解水是生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,但實驗所得數(shù)據(jù)是氫氣與氧氣體積比略大于2:1。針對這一發(fā)現(xiàn),你認為下列做法中不可取的是 ( ) A.反復多次實驗查找原因 B.實驗所得數(shù)據(jù)和理論值差不多,可以認為實驗已成功 C. 大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水 D. 查找實驗裝置是否漏氣 9、電解水時在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉是為了( ) A:生成更多的氫氣B:生成更多的氧氣C:增加水的導電性D:不加入水不能發(fā)生反應 10、下列水的各項用途中,水發(fā)生了化學變化的是( ) A:工業(yè)上用于洗滌、溶解、加熱和冷卻B:用水力發(fā)電 C:用水為原料制取化肥 D:農(nóng)業(yè)上用于灌溉田地 11.如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題: (1)A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為 、 , 體積比為 ,質(zhì)量比為 , (2)該實驗的表達式為 (3)從該實驗中可以得到的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 12、右圖是一個驗證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個電極。在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài)。按下列的實驗步驟填空: (1)右圖裝置檢查氣密性的方法是: 。 (2)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān) ,然后 從 處將水倒入裝置中,然后接通電源。 (3)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B兩管中生成的氣體的體積如圖 所示。則A管中的氣體是 。證明A管中的氣體的最簡便 的方法是 。 (4)該反應用符號表達式表示為 屬于 反應。 (5)點燃B中的氣體時,可觀察到氣體燃燒并發(fā)出 色火焰,放出大量的熱,覃在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有 生成,該反應的符號表達式為 ,屬于 反應。 13.A物質(zhì)在通電的條件下生成B和C,B在C中燃燒又生成A。鐵絲能在C中燃燒放出大量的熱,并生成D。 (1)判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),分別寫出它們的名稱 A 、 B 、 C 、 D、 (2)寫出有關(guān)反應的文字表達式,并蛀明反應類型: ① A物質(zhì)在通電的條件下生成B和C ② 鐵絲在C中燃燒 14、下列A~I九種實驗室種常用的物質(zhì),它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在常溫下: A、B、D、F為固體, E、G為液體,C、H為氣體,在自然界中C、H能相互轉(zhuǎn)化。(反應物、生成物均已給出,部分反應條件沒有標明) 請回答下列問題: (1)寫出下列物質(zhì)的名稱:D: F: (2)寫出下列反應的表達式:① ②- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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