2019-2020年高考歷史一輪復習檢測 專題二 第二課古代中國的藝術 人民版必修3.doc
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2019-2020年高考歷史一輪復習檢測 專題二 第二課古代中國的藝術 人民版必修3 一、選擇題(每小題4分,共32分) 1.書法是體現(xiàn)中華民族文化特色的一種藝術形式。下列書體中屬隸書的是( ) 解析:本題考查學生的識圖理解能力。A項屬于草書;B項屬于楷書;C項屬于行書;D項屬于隸書。隸書的特點是字形結構平衡對稱,整齊安定。 答案:D 2.一曲《沂蒙小調》唱出了歷史文化名城臨沂的綺麗錦繡。臨沂有著美麗的人文景觀,城內(nèi)的“洗硯池”“曬書臺”等遺址,留下了東晉“書圣”的不朽作品。這位“書圣”是 ( ) A.鐘繇 B.顧愷之 C.王羲之 D.柳公權 解析:靈活運用教材基礎知識,注意“書圣”指的是王羲之。 答案:C 3. 秦始皇泰山封禪時留下了《泰山刻石》,相傳其稿本為秦丞相李斯所書,唐人稱頌其“畫如鐵石,字若飛動”,“骨氣豐勻,方圓絕妙”。據(jù)推斷,該刻石使用的一定是( ) A.篆書 B.草書 C.楷書 D.隸書 解析:本題考查學生對書法發(fā)展歷程的認識和識記能力。秦朝時書法以篆書為主要書體,筆畫圓勻。 答案:A 4. 漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。下圖所示“車”字形體演進的基本趨勢是( ) A.逐漸形象化 B.逐漸多樣化 C.逐漸簡約化 D.逐漸國際化 解析:漢字的形體從甲骨文到小篆,再從小篆到隸書、楷書的演變,主要經(jīng)歷了由繁到簡的變化,演變的總趨勢是在表義明確的前提下由繁趨簡。 答案:C 5.在敦煌藝術中,魏晉南北朝時期的壁畫大多宣傳佛教悲慘犧牲的善行和對現(xiàn)實的艱苦無奈;隋唐壁畫則更多的宣傳享受和娛樂,表現(xiàn)幸福與祥和;宋朝壁畫中,世俗場景大量滲入佛界。這種變化說明了( ) A.佛教文化的中國化 B.中外文化的交融性 C.藝術形式的多樣化 D.藝術內(nèi)容的時代性 解析:一定時期的藝術是一定時期政治經(jīng)濟的反映,分析魏晉南北朝、隋唐、宋朝壁畫內(nèi)容的變化,可以看出這種變化說明了藝術內(nèi)容的時代性。 答案:D 6.蘇東坡在《文與可畫墨竹屏風贊》中說:“與可之文,其德之糟粕。與可之詩,其文之毫末。詩不能盡溢,而為書,變而為畫……”這反映出( ) A.宋代書法開始成為一門藝術 B.文人畫注重文化底蘊、人格精神 C.文人相輕的社會風氣 D.商品經(jīng)濟的發(fā)展推動藝術革新 解析:北宋時期文人山水畫成為獨立的畫種。由于北宋理學的興起,文人更加注重內(nèi)心修養(yǎng),文人畫、山水畫也體現(xiàn)出這一特點。 答案:B 7.有人評價王維的作品“詩中有畫,畫中有詩”,其中“畫中有詩”是諸多中國杰作的共同風格。這說明文人畫( ) A.追求抒情寫意風格 B.講究布局構圖 C.拘泥于客觀景物的逼真摹寫 D.是詩歌的另一種表現(xiàn)形式 解析:本題考查學生分析問題的能力。B、C兩項明顯與題干不符;“詩中有畫,畫中有詩”并不能說明文人畫是詩歌的一種表現(xiàn)形式,故D項說法錯誤;文人畫在創(chuàng)作上強調個性表現(xiàn),追求抒情寫意,故答案為A。 答案:A 8. 我們經(jīng)常會聽到講自己或某個人是跑龍?zhí)椎摹!褒執(zhí)住痹谠缙诰﹦≈兄傅氖? ) A.一種角色的行為 B.京劇的一支小流派 C.一種用于和聲的唱腔 D.一批專門給人化裝或后臺服務的人 解析:本題考查中國古代戲曲藝術?!褒?zhí)住笔莻鹘y(tǒng)戲曲中扮演兵卒、夫役等群眾角色的統(tǒng)稱。由于所穿均是各色的龍?zhí)滓露妹?。一般以四人為一堂。在舞臺上用一堂或兩堂龍?zhí)?,以表示人員眾多,起烘托聲勢的作用。 答案:A 二、非選擇題(18分) 9.閱讀下列材料: 材料1: 材料2: 請回答: (1)材料1反映了中國古代文化發(fā)展中的什么現(xiàn)象?有何意義?(6分) (2)材料2兩幅畫分別屬于什么畫種?各自的特點是什么?(12分) 解析:本題圍繞古代中國的藝術選取材料,考查學生的綜合分析能力。第(1)問應注意指出中國文字的起源及其意義;第(2)問注意判斷圖1為文人畫,圖2為山水畫,并回答出各自的特點。 答案:(1)現(xiàn)象:中國古代文字的起源。 意義:促進人與人之間、地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流和發(fā)展;有利于中華民族和中華文明的進步和發(fā)展。 (2)圖1:文人畫。特點:在創(chuàng)作上強調個性表現(xiàn),追求抒情寫意,融文字、書法、繪畫、篆刻等多種藝術為一體,集中體現(xiàn)畫家多方面的文化素養(yǎng)。 圖2:山水畫。特點:特別講究布局構圖,畫面普遍具有氣勢雄壯、意境深遠的特色,意境是其靈魂,創(chuàng)作上往往注重畫面?zhèn)鬟_主觀情致與神韻,并不拘泥于客觀自然景物的逼真摹寫。- 配套講稿:
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