《安全警示教育》PPT課件.ppt
《《安全警示教育》PPT課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《安全警示教育》PPT課件.ppt(20頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2015年護理安全警示教育,2015.9.,護理不良事件報告制度與主動報告的激勵機制,護理不良事件是指在護理過程中發(fā)生的對患者不安全的、增加痛苦和負擔的事件;護士不希望發(fā)生的、未預計到的事件;可能引發(fā)糾紛,造成事故的事件。包括給藥錯誤、治療不及時、針刺傷、壓瘡、燙傷、跌倒、墜床、藥物外滲、管道滑脫、標本錯誤、手術患者部位錯誤、手術器械遺留在體內等。一、報告范圍:凡在醫(yī)院內發(fā)生的或在院外轉運病人時發(fā)生的不良事件均屬主動報告的范圍。,,二、不良事件分級:Ⅰ級事件(警告事件):非預期的死亡,或是非疾病自然進展過程中造成永久性功能喪失。Ⅱ級事件(不良后果事件):在疾病醫(yī)療過程中是因診療活動而非疾病本身造成的病人機體與功能損害。Ⅲ級事件(未造成后果事件):雖然發(fā)生了錯誤事實但未給病人機體與功能造成任何損害,或有輕微后果而不需任何處理可完全康復。Ⅳ級事件(隱患事件):由于及時發(fā)現錯誤但未形成事實。,,三、護理不良事件上報程序:1、一般不良事件(Ⅲ、Ⅳ級事件):立即報告護士長,24-48小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。2、嚴重不良事件(Ⅰ、Ⅱ級事件):當事人立即報告護士長、科主任或總值班,同時上報護理部,由護理部核實結果后上報分管院領導,護士長于6小時內填報《護理不良事件報告單》及《醫(yī)療不良事件報告表》上報護理部及院投訴辦。,,四、報告形式:1、口頭報告:發(fā)生嚴重不良事件時,知情人員立即向護士長、科主任、總值班、護理部口頭報告事件情況。2、書面報告:知情人員書面填寫《護理不良事件報告單》上報護理部。3、網絡報告:知情人員登陸醫(yī)院內網,填寫完成《護理不良事件報告單》電子表格,以電子郵件形式報告。,,五、獎罰機制:1、鼓勵自愿報告,對主動報告且積極整改者,視情節(jié)輕重可減輕或免于處罰,并按照報告人的意愿對報告人行為給予保密。2、對阻止重大安全事故發(fā)生的報告者根據情況予以現金獎勵。3、對不良事件首先提出建設性意見的科室或個人給予獎勵。4、對主動上報不良事件的非責任護士給予獎勵。5、隱瞞不報經查實,視情節(jié)輕重給予處罰,由此引發(fā)的糾紛或事故按本院《醫(yī)療安全責任狀》處理。,,六、護理不良事件的防范及處理:1、有護理風險防范制度及措施,對護理質量定期進行分析及改進。2、發(fā)生護理不良事件后應及時評估事件影響,所在科室及護理部積極采取有效措施,盡量減少或消除不良后果。3、發(fā)生護理不良事件后,科室應妥善保管有關記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械等,不得擅自涂改、銷毀。,,4、發(fā)生護理不良事件后,所在科室認真填寫《護理不良事件報告單》,護士長應對事件發(fā)生過程及時調查,在一周內組織科內討論分析原因、影響因素及管理等各個環(huán)節(jié),提出改進意見及方案,并跟蹤改進措施落實情況,護士長應對科室意見或方案提出建設性意見并報送護理部。5、護理部應及時組織護理質量管理委員會對發(fā)生的護理不良事件進行分析,并提出整改建議及處理意見,返回給科室并督促改進。,七、不良事件上報流程,發(fā)生不良事件時立即報告護士長、科室主任采取急救措施,患者病情穩(wěn)定后報護理部及相關部門,,,,,2015年護理不良事件,2015年共上報護理不良事件5例管路滑脫2例、燙傷1例、化療藥外滲1例、溝通不良1例,,造成護理不良事件的主要原因是由于護理人員在工作中責任心不強、不嚴格遵守規(guī)章制度、查對制度流于形式、違反操作規(guī)程、巡視病房不及時、溝通不良、疏于個人防護等而發(fā)生的。護理不良事件的發(fā)生直接或間接影響病人病情,造成了護患矛盾產生,影響了醫(yī)院的護理安全。,,一、護理不良事件來源及后果2012年全年共發(fā)生護理不良事件例,均來源于臨床科室,雖未給患者造成嚴重不良后果,但也影響了醫(yī)院的護理安全。二、發(fā)生不良事件的原因1、查對制度落實不到位:不認真執(zhí)行各種查對制度在不良事件中占較高比例。具體表現在用藥查對不嚴,在給病人輸液時未能將液體瓶上的標簽內容與患者腕帶、床頭卡、輸液單認真核對,個別護士憑主觀判斷。在發(fā)放口服藥時,未能與患者床頭口服藥卡及床頭卡、腕帶認真核對,造成輸錯液體或發(fā)錯口服藥。,,2、巡視病房不及時,未能按照級別護理要求巡視病房,個別護士在值班時睡覺,甚至夜班如無新入院病人,很少進病房。同時責任護士在進行宣教時,對導管滑脫的注意事項未告知患者或家屬,導致患者在不注意的情況下造成管路滑脫。意識不清的患者自行拔除導尿管,造成尿管斷裂。,,3、違反操作規(guī)程,個別護士簡化流程,存在懶惰心理,工作隨意性太強,同時在執(zhí)行操作時未能真正考慮到患者的安全,造成患者被氧氣濕化瓶砸傷。4、個人防護不到位,特別是在為傳染患者進行操作治療時,違反操作規(guī)程,個人防護意識不強,導致被針刺傷。,,5、安全防護措施不到位,未認真向患者及家屬告知,對于一些病情不平穩(wěn)的患者,特別是有墜床高危因素的患者未及時進行評估,工作疏忽大意,未拉起床欄,造成患者夜間發(fā)生墜床。6、溝通不良,由于工作忙未能及時與患者進行溝通,導致因未及時治療而造成患者的不滿。,,7、護士長監(jiān)管力度不夠,特別是重點環(huán)節(jié)、重點時段的管理。,,三、預防護理不良事件發(fā)生的措施1、護士長認真組織學習核心制度,特別是查對制度,必須做到人人熟練掌握,同時在日常工作中加強重點時段、重點環(huán)節(jié)的管理,只有人人掌握了流程、標準,才可能正確的執(zhí)行。,,2、嚴格執(zhí)行分級護理制度,密切觀察患者病情變化,按照級別護理巡視病房,對高危患者進行評估,采取安全防護措施,如床欄、約束帶等,同時告知家屬留陪侍人,必要時懸掛安全警示標識。,3、組織學習各種操作流程,教育護理人員加強責任心,不能隨意間簡化流程,不能存在懶惰心理,稍一疏忽大意,就有可能造成不良事件的發(fā)生。,,,4、護士長加強監(jiān)管力度,在人員充足的情況下,盡量施行夜班雙崗制,這樣就可以減少因夜班工作時間太長而造成的一些不良事件,同時也保證了護士能有充沛的精力投入到護理工作當中去。同時加大健康教育的宣傳力度,對有可能發(fā)生的護理不良事件要有預見性,將隱患消除在萌芽狀態(tài)。并加強與患者之間、醫(yī)生之間的溝通,多說一句話、多走幾步路也許就能減少很多不良事件的發(fā)生。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 安全警示教育 安全 警示 教育 PPT 課件
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-3770911.html