2018年七年級語文上冊第六單元第23課《我為少男少女們歌唱》課件(打包4套)滬教版五四制.zip
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何其芳 我為少男少女們歌唱 簡介作者 何其芳 1912 1977 當代詩人 文學評論家 出生于四川萬縣一個守舊的大家庭 他的散文集有 畫夢錄 漢園集 等 1938年 何其芳告別國統(tǒng)區(qū)黑暗 壓抑 窒息的舊生活 奔赴革命圣地延安 在那里 一種與國民黨統(tǒng)治區(qū)迥異的生活展現(xiàn)在眼前 詩人全身心地投入到這一全新的火熱的生活中 他觀察著 感受著 激動著 詩人的生活變了 性格變了 世界觀變了 詩風也變了 他不再寫那種纏綿憂傷的愛情詩了 流瀉于詩人筆端的是一種奔放快樂積極向上的詩句 這首詩就是詩人奔放快樂積極向上詩風的代表作 寫作背景 這首詩寫于1941年 當時舊中國正處于非常艱難的年代 但在延安 詩人卻生活在一個新天地之中 他情不自禁地要歌唱 要為少男少女們祝福 寫作背景 我為 少男少女們 歌唱 我 歌唱早晨 我 歌唱希望 我 歌唱那些 屬于未來的 事物 我 歌唱那些 正在生長的 力量 我的歌呵 你飛吧 飛到 那些年輕人的 心中去找 你停留的 地方 所有 使我像草一樣 顫抖過的快樂 或者 好的思想 都變成聲音 飛到 四方八面去吧 不管 它像 一陣微風或者 一片陽光 輕輕地 從我琴弦上失掉了 成年的 憂傷 我重新 變得 年輕了 我的血 流得很快 對于生活 我又充滿了 夢想 充滿了 渴望 我為少男少女們歌唱 朗讀第1節(jié) 思考 1 詩中的 我 是誰 3 詩人 歌唱 的內(nèi)容有哪些 2 第1節(jié)中運用了什么修辭手法 朗讀第1節(jié) 思考 作者歌唱的事物與少男少女們有什么共同點 朗讀第2節(jié) 思考 1 被延安火熱的生活所感染 作者有了怎樣的愿望 2 詩句中的 年輕人 和前面的什么詞語相呼應(yīng) 它們代表了什么 朗讀第3節(jié) 思考 1 詩人運用了什么修辭手法 請你說說本體和喻體 朗讀第3節(jié) 思考 2 我像草一樣顫抖 該如何理解 3 快樂或者好的思想 和 微風 陽光 有什么相似點 朗讀第3節(jié) 思考 4 如何理解 不管它像一陣微風或者一片陽光 朗讀第3節(jié) 思考 5 你可以看出 我 的歌聲的內(nèi)容是什么 來源于哪里 朗讀第4節(jié) 思考 1 哪個詞反映了詩人過去對生活的感受和世界觀 現(xiàn)在是怎樣的 朗讀第4節(jié) 思考 2 為什么詩人會 重新變得年輕了 朗讀第4節(jié) 思考 3 你感受到了詩人怎樣的思想感情 熱愛少年 熱愛新生活 勇于塑造新我 詩人以豐富的想象 新奇的比喻為少男少女們歌唱 表達了詩人熱愛少年 熱愛新生活 勇于塑造新我的思想感情 請你歸納中心
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我為少男少女們歌唱
2018
年級
語文
上冊
第六
單元
23
少男少女
歌唱
課件
打包
滬教版
五四
- 資源描述:
-
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