2018年重慶中考?xì)v史復(fù)習(xí)教材梳理課時(shí)作業(yè)（打包29套）.zip

2018年重慶中考?xì)v史復(fù)習(xí)教材梳理課時(shí)作業(yè)（打包29套）.zip,2018,重慶,中考,歷史,復(fù)習(xí),教材,梳理,課時(shí),作業(yè),打包,29 主題訓(xùn)練(五、六)__第一次世界大戰(zhàn)和近代科學(xué)與思想文化 (一)第一次世界大戰(zhàn) 一、單項(xiàng)選擇題 1. 下圖是20世紀(jì)初歐美主要國(guó)家的實(shí)力對(duì)比示意圖。它主要說明了壟斷資本主義時(shí)代(　　) 　 　　　　　　　　 　　　　 　　 A．美德經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較緩慢 B．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展極為迅速 C．兩大軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn) D．列強(qiáng)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 2．在19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲的基本矛盾不包括(　　) A．德奧矛盾 B．英德矛盾 C．俄奧矛盾 D．法德矛盾 3．一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲變成一只火藥桶，只等一?；鹦菍⑺c(diǎn)燃?！秉c(diǎn)燃這個(gè)火藥桶的“火星”是(　　) A．滑鐵盧之戰(zhàn) B．凡爾登戰(zhàn)役 C．薩拉熱窩事件 D．中國(guó)五四運(yùn)動(dòng) 4．“有人說，戰(zhàn)爭(zhēng)猶如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的進(jìn)步，另一方面也給人類帶來了巨大的災(zāi)難?！睉?zhàn)爭(zhēng)的殘酷性在第一次世界大戰(zhàn)中得到了體現(xiàn)，被稱作“絞肉機(jī)”“屠場(chǎng)”和“地獄”的戰(zhàn)役是(　　) A．薩拉托加戰(zhàn)役 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．日德蘭海戰(zhàn) D．葛底斯堡戰(zhàn)役 5．下列第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的史實(shí)，按時(shí)間先后順序排列正確的是(　　) ①三國(guó)協(xié)約形成?、谌龂?guó)同盟形成?、鬯_拉熱窩事件發(fā)生　④凡爾登戰(zhàn)役 A．①②④③ B．③①②④ C．②①③④ D．①③④② 6. 偉大的革命導(dǎo)師恩格斯說：“未來的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界戰(zhàn)爭(zhēng)，規(guī)?？涨埃茐木薮螅瑢㈤L(zhǎng)達(dá)三四年，將有800萬至1 000萬士兵相互殘殺，把整個(gè)歐洲吃個(gè)干凈，導(dǎo)致歐洲貧困普遍化，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果給無產(chǎn)階級(jí)革命勝利創(chuàng)造了條件?！倍鞲袼沟念A(yù)言首先得到應(yīng)驗(yàn)的是(　　) A．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) B．第一次世界大戰(zhàn) C．第二次世界大戰(zhàn) D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 二、判斷題 7．閱讀以下材料判斷： 第一次世界大戰(zhàn)情況統(tǒng)計(jì)表 時(shí)間 1914年－1918年 參戰(zhàn)國(guó)家 33個(gè) 涉及人口 15億 動(dòng)員軍隊(duì) 6 540萬 傷亡人數(shù) 3 000萬 戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用 1 863億美元 財(cái)產(chǎn)損失 3 300億美元 　　以下表述是從以上表格的信息中得出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“A”；違背了以上表格所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“B”；是以上表格的信息沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“C”。 (1)第一次世界大戰(zhàn)是19世紀(jì)的人類浩劫。(　　) (2)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間很短。(　　) (3)戰(zhàn)爭(zhēng)涉及范圍廣、人口多。(　　) (4)戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡人數(shù)多、耗費(fèi)大。(　　) (5)戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了十月革命的爆發(fā)。(　　) 三、填圖題 8．觀察下圖，請(qǐng)將下列國(guó)家和城市的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。 A．點(diǎn)燃第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)火線的發(fā)生地：薩拉熱窩 B．奧匈帝國(guó)宣戰(zhàn)的第一個(gè)國(guó)家：塞爾維亞 四、材料分析題 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　(1916年)2月21日，凡爾登戰(zhàn)役爆發(fā)。凡爾登如果失守，通往巴黎的門戶將向德軍打開。法軍指揮官霞飛將軍命令守軍，不惜一切代價(jià)死守陣地。一時(shí)間，凡爾登猶如一座地獄，從一條戰(zhàn)壕到另一條戰(zhàn)壕，到處都在戰(zhàn)斗……聯(lián)隊(duì)往往戰(zhàn)斗到最后一人。為爭(zhēng)奪凡爾登要塞，雙方付出傷亡共達(dá)100多萬人。德軍在這一戰(zhàn)役中受挫，而這一戰(zhàn)役受挫又導(dǎo)致其在西線的總進(jìn)攻計(jì)劃遭到失敗。同年7月，協(xié)約國(guó)發(fā)動(dòng)索姆河戰(zhàn)役，僅法國(guó)第六軍陣地7天內(nèi)發(fā)射的炮彈就達(dá)250萬之多。在4個(gè)多月的激戰(zhàn)中，雙方傷亡共達(dá)130多萬人。 ——摘編自呂一民《法國(guó)通史》 材料二　今天(1918年11月11日)，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。同盟國(guó)失敗了！我終于可以回家看看我的母親了！打了這么久，把那么多國(guó)家、人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，花了那么多錢，死傷了那么多的人，我們這都是為了什么？我們都得到了什么？我們雙方都把最新研制的武器投入到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中去了。飛機(jī)、坦克、巨炮、噴火器、高爆炸彈、毒氣彈……可是我們發(fā)明這些東西做什么？是要把我們?nèi)祟惗家獨(dú)⒐鈫幔? ——摘編自《以“人”的角度看一戰(zhàn)》 (《歷史教學(xué)2015年1月刊》) 材料三　戰(zhàn)爭(zhēng)每天死亡人數(shù)比較(單位：人) 拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)(1790—1815)：233 克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)(1854—1856)：1 075 普奧之戰(zhàn)(1866)：1 125 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(1861—1865)：518 普法戰(zhàn)爭(zhēng)(1870—1871)：876 巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)(1912—1913)：1 941 第一次世界大戰(zhàn)(1914—1918)：5 509 ——《世界文明史(15)第一次世界大戰(zhàn)》 (1)根據(jù)材料一指出，為何凡爾登要塞對(duì)法國(guó)和德國(guó)雙方都如此重要？ (2)根據(jù)材料二、材料三，歸納一戰(zhàn)期間人員傷亡如此巨大的原因。 (3)綜合上述材料，第一次世界大戰(zhàn)帶給你哪些啟示？ 五、簡(jiǎn)答題 10．第一次世界大戰(zhàn)是人類文明的浩劫。請(qǐng)回答： (1)第一次世界大戰(zhàn)是哪兩大軍事集團(tuán)進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)？ (2)20世紀(jì)20年代國(guó)際關(guān)系的調(diào)整，受到了第一次世界大戰(zhàn)的深刻影響，這是一場(chǎng)何種性質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)？ (3)請(qǐng)舉一例具體戰(zhàn)役說明一戰(zhàn)是人類文明的浩劫。 (二)近代科學(xué)與思想文化 一、單項(xiàng)選擇題 1．英國(guó)詩(shī)人蒲伯寫道：“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏，上帝說，讓牛頓問世！于是一切都有了光明。”牛頓獲得如此贊美，是因?yàn)樗?　　) A．建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系 B．揭示了物體質(zhì)量和能量可以互相轉(zhuǎn)換的規(guī)律 C．發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的基本規(guī)律 D．論證了物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和時(shí)間、空間的密切關(guān)系 2．“任何生物如果能以任何方式發(fā)生縱然微小但有利于自己的變異，它在復(fù)雜的而且時(shí)代變化的生活條件下，就會(huì)獲得較好的生存機(jī)會(huì)，因而它就自然地被選擇了?！碧岢鲞@一理論的科學(xué)家是(　　) A．牛頓　　　　　　 B．達(dá)爾文 C．伏爾泰　　　　　　 D．愛因斯坦 3．他常說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！碑?dāng)大多數(shù)物理學(xué)家沿著牛頓的道路繼續(xù)前行時(shí)，他卻走上了一條創(chuàng)新之路，最終提出了物理學(xué)的相對(duì)論，對(duì)牛頓的力學(xué)體系和絕對(duì)時(shí)空觀進(jìn)行了根本性的變革。這里的“他”指(　　) A．達(dá)爾文 B．巴斯德 C．愛因斯坦 D．門捷列夫 4．下列相關(guān)科學(xué)家和文學(xué)家以及他們的成就敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．牛頓——萬有引力之父 B．托爾斯泰——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 C．達(dá)爾文——提出相對(duì)論 D．莎士比亞——《仲夏夜之夢(mèng)》 5. 把教士稱作“文明的惡棍”， 罵教皇是“兩足禽獸”的法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家是(　　) A．孟德斯鳩 B．盧梭 C．伏爾泰 D．洛克 6．法國(guó)大革命期間，國(guó)王路易十六被囚禁，在獄中閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)！”路易十六的話實(shí)際上揭示了啟蒙運(yùn)動(dòng)的重大意義是(　　) A．阻礙了法國(guó)社會(huì)發(fā)展 B．促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展 C．為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定思想基礎(chǔ) D．傳播了自然科學(xué)知識(shí) 二、判斷題 7．閱讀下列材料并判斷： 材料一 科學(xué)家 國(guó)別 主要成就 社會(huì)意義 牛頓 英國(guó) 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立經(jīng)典力學(xué)體系 為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ) 達(dá)爾文 英國(guó) 著有《物種起源》，提出生物進(jìn)化論觀點(diǎn) 推翻各種唯心的神創(chuàng)論和物種不變論，是生物學(xué)發(fā)展史上的一次革命，具有劃時(shí)代的意義 愛因 斯坦 德裔 美國(guó) 創(chuàng)立相對(duì)論 為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了理論依據(jù)，同時(shí)也是時(shí)空觀念的偉大革命，對(duì)現(xiàn)代自然科學(xué)乃至人文科學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響 材料二　近代以來，西方科技發(fā)展的軌跡是自然科學(xué)理論與技術(shù)結(jié)合，科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合，促進(jìn)了人類社會(huì)各個(gè)方面的變化和進(jìn)步。 以下表述是從以上材料中得出的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“A”；違背了以上材料所表達(dá)的意思，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“B”；是以上材料沒有涉及的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填“C”。 (1)牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)體系促進(jìn)了工業(yè)革命的發(fā)展。(　　) (2)牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦都是世界現(xiàn)代史上著名的科學(xué)家。(　　) (3)達(dá)爾文是用科學(xué)戰(zhàn)勝神學(xué)的偉大科學(xué)家。(　　) (4)愛因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(　　) (5)自然科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。(　　) 三、填圖題 8．觀察下圖，請(qǐng)將下列國(guó)家和城市的英文字母代號(hào)填入圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。 A．伏爾泰的祖國(guó)：法國(guó) B．列夫?托爾斯泰的祖國(guó)：俄國(guó) 四、材料分析題 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　在法國(guó)為即將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物，本身都是非常革命的，他們不承認(rèn)任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的……一切都受到了最無情地批判…… ——恩格斯 材料二　難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。 ——伏爾泰 材料三　盧梭認(rèn)為，人類的不平等并不是從來就有的，而是源于私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)。因?yàn)椤白詮娜藗冇X察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人糧食的好處的時(shí)候起，平等就消失了……不久便可看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長(zhǎng)?！彪S著國(guó)家的形成，不平等加深了。乃至專制暴君出現(xiàn)后，不平等也發(fā)展到頂點(diǎn)。 ——呂一民《法國(guó)通史》 (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出材料一反映的是什么歷史事件？材料一中受到最無情批判的“權(quán)威”指的是什么？ (2)根據(jù)材料二，概括伏爾泰的主要思想。 (3)根據(jù)材料三，歸納人類不平等產(chǎn)生及發(fā)展的過程。 (4)綜合上述材料，概括指出啟蒙思想家們思想的共同之處。 五、簡(jiǎn)答題 10．在人類近代文明的歷史上，啟蒙運(yùn)動(dòng)和自然科學(xué)的發(fā)展引起了一系列的變革。請(qǐng)回答： (1)列舉17—18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的著名代表人物。(至少一例) (2)請(qǐng)舉出一例在該思想影響之下發(fā)生在歐美的革命運(yùn)動(dòng)。 (3)啟蒙運(yùn)動(dòng)之所以會(huì)蓬勃發(fā)展，與自然科學(xué)的飛速發(fā)展也有很大關(guān)系。請(qǐng)你列舉可能會(huì)影響啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展的著名科學(xué)家及重大自然科學(xué)理論。 (4)近代以來，有兩位著名的科學(xué)家引起了生物學(xué)和物理學(xué)的革命，這兩位科學(xué)家是誰(shuí)？ 參考答案 第五主題　第一次世界大戰(zhàn) 1．D　2.A　3.C　4.B　5.C　6.B 7．(1)B　(2)B　(3)A　(4)A　(5)C 8．左A　右B 9．(1)對(duì)法國(guó)：凡爾登如果失守，通往巴黎的門戶將向德軍打開；對(duì)德國(guó)：凡爾登戰(zhàn)役受挫導(dǎo)致德國(guó)在西線的總進(jìn)攻計(jì)劃遭到失敗。 (2)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，參與國(guó)家多，規(guī)模巨大，最新科技武器的運(yùn)用。 (3)和平是寶貴的，戰(zhàn)爭(zhēng)必將帶來巨大的傷痛，威脅人類文明；我們應(yīng)全力捍衛(wèi)和平。 10．(1)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。 (2)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的非正義的帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。 (3)史實(shí)：凡爾登戰(zhàn)役；結(jié)果：交戰(zhàn)雙方傷亡巨大，被稱為“絞肉機(jī)”。 第六主題　近代科學(xué)與思想文化 1．A　2.B　3.C　4.C　5.C　6.C 7．(1)C　(2)B　(3)A　(4)C　(5)A 8．左A　右B 9．(1)啟蒙運(yùn)動(dòng)。封建專制制度和天主教會(huì)。 (2)天賦人權(quán)、自由、平等。 (3)私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn)：不平等產(chǎn)生；農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)：不平等進(jìn)一步發(fā)展；國(guó)家形成：不平等加深；專制君主制的誕生：不平等發(fā)展到頂點(diǎn)。 (4)批判封建專制制度及封建教會(huì)；宣揚(yáng)天賦人權(quán)及自由平等的思想。 10．(1)伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。(任意一例即可) (2)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命)、法國(guó)大革命(法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命)。(任意一例即可) (3)牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)體系。 (4)達(dá)爾文、愛因斯坦。 8