小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用9的乘法口訣求商》.doc

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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《用9的乘法口訣求商》 1．掌握用9的乘法口訣求商的方法． 2．能正確運(yùn)用9的乘法口訣求商． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握用9的乘法口訣求商的方法． 教學(xué)難點(diǎn) 正確運(yùn)用9的乘法口訣求商． 教具學(xué)具準(zhǔn)備 游戲卡片、動(dòng)物頭飾、電腦、轉(zhuǎn)動(dòng)圓片、投影儀． 教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏． 1．口算： 2．填空： （ ）九二十七 八（ ）七十二 四（ ）三十六 五（ ）四十五 （ ）九六十三 六（ ）五十四 3．搶答，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的． 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出求 和 的商的思路． 如：計(jì)算 時(shí)，想8和幾相乘得24，因?yàn)?和3相乘得24，所以 的商是3． 計(jì)算 時(shí)，想（ ）七二十一，因?yàn)槿叨?，所?的商是3． 再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出： 的思路． 想：五（ ）四十，因?yàn)槲灏怂氖?，所?的商是8． 讓不同層次的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)用7、8乘法口訣求商的思路． 二、探究新知． 1．導(dǎo)入：我們學(xué)會(huì)了7、8、9的乘法口訣，還會(huì)用7、8的乘法口訣求商，這節(jié)課我們一起討論學(xué)習(xí)怎樣用9的乘法口訣求商，比一比，看看誰(shuí)學(xué)得好． 2．出示例4 啟發(fā)學(xué)生想：根據(jù)前面學(xué)過(guò)的用乘法口訣求商的方法，討論怎樣求得 的商． （1）討論（教師巡視，關(guān)照學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生） （2）交流 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：（ ）乘九得四十五，因?yàn)槲寰潘氖?，所?的商是5． 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：求 的商，想9乘以幾等于45，用乘法口訣想，就是幾九四十五．因?yàn)槲寰潘氖?，所?的商是5．（學(xué)生邊說(shuō)，教師邊用投影儀顯示想的過(guò)程） 3．練習(xí)： 279＝ 549＝ 369＝ 729＝ 459＝ 639＝ 99＝ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是怎么想的． 4．出示例4： （1）討論 （2）交流 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：7乘以幾等于63，用乘法口訣想七（）六十三． 因?yàn)槠呔帕?，所?的商就是9．（讓不同層次的學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，掌握用9的乘法口訣求商的方法，突破重點(diǎn)） 5．練習(xí)： 各組互相出用9的乘法口訣求商的題目，并說(shuō)一說(shuō)怎么想的． 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：用9的乘法口訣求商與前面求商的方法一樣，只是用的乘法口訣不同． 6．練習(xí)： （1）93＝ 96＝ 94＝ 98＝ 273＝ 546＝ 364＝ 728＝ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是怎樣想的，再找學(xué)生仿照第1題的形式舉些例子． （2）182＝ 189＝ 728＝ 364＝ 546＝ 637＝ 455＝ 819＝ 3 / 3