2019年高考歷史一輪復習 第06講 太平天國運動和辛亥革命教學案.doc

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第06講 太平天國運動和辛亥革命 1.了解太平天國運動的主要史實，認識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 2.簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 一、太平天國運動 1.原因 (1)根本原因：鴉片戰(zhàn)爭后，中國面臨的民族矛盾和階級矛盾空前激化。 (2)直接原因：連年發(fā)生自然災害。 2．過程 (1)金田起義：時間為1851年1月，建國號太平天國。 (2)永安建制：太平天國在永安整頓建制，分封諸王，初步建立政權。 (3)定都天京：1853年，攻克南京，改為天京，定為國都，正式與清廷對峙。 (4)全盛：1853～1856年，太平軍北伐西征并舉，奪取清朝半壁江山，太平天國進入全盛時期。 (5)轉折——天京變亂 ①原因：領導者進取心衰退，腐朽思想滋長；領導集團內部矛盾日益尖銳，發(fā)生內訌。 ②表現(xiàn)：韋昌輝殺掉楊秀清后被處死；石達開遭猜忌出走，全軍覆沒。 (6)后期斗爭 ①重建領導核心：提拔陳玉成、李秀成指揮軍事，讓洪仁玕總理朝政，進行政治改革。 ②穩(wěn)定天國局勢：陳玉成、李秀成合力打垮江北大營，在三河鎮(zhèn)全殲湘軍精銳部隊。 ③天京陷落：1864年，洪秀全病逝，天京陷落，太平天國運動失敗。 3．綱領 內容 評價 《天朝田畝制度》(1853年) (1)以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地 (2)每戶留足口糧，其余歸國庫 (1)是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結晶 (2)體現(xiàn)了絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，無法實現(xiàn) 《資政 新篇》 (1859年) (1)主張學習西方，以法治國，官吏由公眾選舉 (2)發(fā)展工商業(yè)，獎勵技術發(fā)明 (3)開設新式學堂 (1)是先進的中國人首次提出的在中國發(fā)展資本主義的設想 (2)迫于當時形勢，未能實行 二、辛亥革命 1.醞釀 (1)經(jīng)濟：清末“新政”、“預備立憲”客觀上促進了資本主義的發(fā)展。 (2)思想：章炳麟、鄒容、陳天華等宣傳西方的天賦人權、自由平等學說。 (3)組織 ①1894年，孫中山在檀香山建立中國第一個資產(chǎn)階級民主革命團體興中會。 ②1905年，中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨同盟會在東京成立。 (4)軍事：中國同盟會發(fā)動了黃花崗起義等一系列武裝起義。 (5)時機：1911年，四川保路運動造成清軍湖北防務空虛。 2．爆發(fā) 1911年10月10日，武昌革命黨人率先起義，占領武漢三鎮(zhèn)。 3．成果 (1)民國成立：1912年元旦，孫中山就職中華民國臨時大總統(tǒng)，定都南京，以五色旗為國旗。 (2)頒布《中華民國臨時約法》 ①內容：中華民國主權屬于國民全體；確立行政、立法、司法三權分立的政治體制，特別規(guī)定實行責任內閣制。 ②性質：中國近代史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法。 ③意義：具有反對封建專制制度的進步意義。 4．結局 (1)結局：袁世凱竊取革命果實。 (2)原因 ①袁世凱玩弄兩面手法，勢力強大。 ②列強以軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖為手段，向革命政權施加壓力。 ③革命營壘中的立憲派和舊官僚向革命黨人進攻。 ④孫中山被迫妥協(xié)退讓。 5．功績 (1)結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立起資產(chǎn)階級共和國，民主共和觀念深入人心。 (2)推翻了“洋人的朝廷”，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。 (3)為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 (4)對近代亞洲各國的民族解放運動產(chǎn)生了比較廣泛的影響。 高頻考點一、太平天國運動 例1．洪仁玕在《資政新篇》中指出：“倘有百萬家財者，先將家資契式稟報入庫，然后準頒一百五十萬銀紙，刻以精細花草，蓋以國印圖章，或銀貨相易，或紙銀相易，皆準每兩取息三厘……此舉大利于商賈士民，出入便于攜帶。”這段材料反映了(　　) A．太平天國后期農(nóng)民階級的經(jīng)濟需求 B．太平天國領袖們共同的經(jīng)濟主張 C．財富歸公的圣庫制度 D．洪仁玕發(fā)展資本主義的愿望 【答案】D 【變式探究】定都天京后，太平天國把西方國家的使節(jié)稱為“洋兄弟”，允許西方人在控制區(qū)域內自由通行和經(jīng)商，但同時又把他們視為“天下萬國真主”洪秀全的臣民。這反映太平天國(　　) A．迫切希望得到西方國家的承認 B．外交政策深受宗教信仰的主導 C．仍未擺脫“華夷之辨”的觀念 D．認可清政府與列強簽訂的條約 【答案】C 【解析】材料無法看出其目的是為了迫切得到西方國家的承認，故A項錯誤；其體現(xiàn)了外交政策受宗教信仰的影響，但卻不是主導，故B項錯誤；根據(jù)材料“但同時又把他們視為‘天下萬國真主’洪秀全的臣民”可以看出其沒有擺脫“華夷觀念”的影響，故C項正確；材料不涉及清政府與列強簽訂的條約，故D項錯誤。 高頻考點二、近代前期農(nóng)民階級抗爭的革命性和落后性 例2．“太平天國的歷史作用不在于‘運動’本身‘革命’，而在于引發(fā)了‘生死競爭’，迫使不同營壘中的開明之士順應歷史發(fā)展方向?！痹撚^點認為太平天國運動 (　　) A．沉重打擊了清政府統(tǒng)治 B．不能承擔民主革命重任 C．順應了中國歷史發(fā)展趨勢 D．客觀上推動了中國近代化 【答案】D 【變式探究】下表是某一歷史著作其中一章的目錄，其中劃線處應為 (　　) 第一節(jié) 民教沖突的產(chǎn)生 第二節(jié) 天主教與中國民間傳統(tǒng)文化的沖突 第三節(jié) 清朝官府對于民教沖突的態(tài)度 第四節(jié) ______________ A.關于太平天國起義原因的商榷 B．立憲派在海內外的活動 C．革命黨結緣幫會的原因 D．清政府對于義和團的態(tài)度 【答案】D 【解析】本題旨在考查1840年至1900年間中國人民的反抗斗爭：義和團運動。太平天國借助“拜上帝教”進行宣傳，民教沖突不明顯，故A項錯誤；立憲派即康梁維新派，他們在海內外的活動與民教沖突無直接聯(lián)系，故B項錯誤；革命黨的興起與活動背景，與民教沖突無直接聯(lián)系，故C項錯誤；義和團運動誕生的背景是當時教民沖突、天主教與傳統(tǒng)文化沖突，及清政府對義和團的利用，目錄第四節(jié)，應該是水到渠成講清政府對于義和團的態(tài)度，故D項正確。 高頻考點三、辛亥革命 例3．孫中山在最初開展革命活動時，主要贏得了秘密會社、下層階級和海外華僑的支持，卻沒有得到士大夫階層的擁護，他們普遍支持康有為和梁啟超。1900年后，越來越多的士人加入了孫中山的事業(yè)，孫的形象由原先“犯上作亂者”一變而成為愛國志士。促成這種轉變的主要因素是(　　) A．列強加劇侵略擴張 B．革命思想的不斷傳播 C．清廷日益腐朽反動 D．孫中山個人聲望提高 【答案】C 【變式探究】中國歷代采用帝王紀年，這種辦法一直沿用到清末。孫中山就任臨時大總統(tǒng)時，電告各省都督：“中華民國，改用陽歷，以黃帝紀元四千六百零九年十一月十三日，為中華民國元年元旦?！敝袊o年的變革 (　　) A．是當時政治體制演進的結果 B．說明民主共和觀念已深入人心 C．是帝王紀年發(fā)展的必然產(chǎn)物 D．表明民族主義的目標得以實現(xiàn) 【答案】A 【解析】本題旨在考查辛亥革命的成果。依據(jù)所學，辛亥革命是一場學習西方先進政治制度的資產(chǎn)階級民主革命，“改用陽歷”便是其形式上西化的表現(xiàn)之一，故A項正確。已深入人心、得以實現(xiàn)與辛亥革命失敗的歷史史實不符，故B、D兩項錯誤。改用公歷屬于西化的表現(xiàn)，故C項的表述錯誤。 高頻考點四、正確認識《中華民國臨時約法》 例4．某位學者在研究中華民國建構國家制度的課題時，擬從各民族公民身份、代議制度和國家結構形式三個方面展開論述，你認為作者應優(yōu)先選擇的資料是 (　　) A．“三民主義”革命綱領 B．《中華民國臨時約法》 C．《蒙古待遇條例》 D．革命親歷者的回憶錄 【答案】B 【變式探究】《中華民國臨時約法》中限制行政權的措施，較之英法更為“變本加厲”，但對于行政權如何反過來制約立法，卻沒有一條具體的規(guī)定。這說明資產(chǎn)階級革命黨人(　　) A．廢除專制制度的迫切愿望 B．違背了三權分立的原則 C．對西方民主政治認識膚淺 D．有關法律意識比較淡薄 【答案】C 【解析】材料中對行政權、立法權的規(guī)定，體現(xiàn)出革命黨人沒有真正領悟西方民主政治的分權本質，是以分權制衡的方式防止權力過于集中的機構存在，故C項正確。 1.（2018年江蘇卷文綜歷史8）8. 近代四川有一首民謠：“自從光緒二十八年把路辦，銀子湊了萬萬千，也有官的商的款，最可憐的莊稼漢，一兩糧也出這項錢。要辦路因為哪一件？怕的是外國占路權?！迸c該民謠相關的歷史事件 A. 導致太平天國運動的爆發(fā) B. 加速清朝政府的垮臺 C. 促使五四愛國運動的發(fā)生 D. 推動國民革命的興起 【答案】B 【解析】“光緒二十八年”是1902年，“要辦路因為哪一件? 怕的是外國占路權”指的是保路運動。依據(jù)所學知識可知，四川的保路運動為武昌起義提供了條件，從而加速了清王朝的滅亡，故B項正確；太平天國運動爆發(fā)于1851年，故A項錯誤；五四運動發(fā)生于1919年，故C項錯誤；國民革命運動興起于1924年，故D項錯誤。 1.（2017年海南卷單科歷史10）1910年，清政府設立資政院“以立議院基礎”。資政院議員部分由皇帝欽定，部分由選舉產(chǎn)生。其職責包括議決國家軍政大師、審議財政預算和修訂法律等，議決事項須“具奏，恭候圣裁”。此次改革 A．實踐了英國式君主立憲制 B．加強了皇帝個人的獨裁統(tǒng)治 C．帶有濃厚的專制主義色彩 D．確立了三權分立的政治體制 【答案】C 2.（2017年天津卷13）（20分）民法是規(guī)定公民和法人的財產(chǎn)關系以及跟它相聯(lián)系的人身非財產(chǎn)關系的各種法律。閱讀材料，回答問題。 材料一 中國古代并無現(xiàn)代意義的民法，編纂民法典之議始于19世紀末。1902年光緒帝下詔參酌外國法律，改訂律例。1908年始編纂民法典，引進了西方民法典的立法理念和編纂方法，于1910年完成《大清民律草案》，但未及正式施行。 ——摘編自《中國民法典草案建議稿》 材料二 1954—1956年，新中國著手起草第一部《民法典草案》。此后，由于發(fā)生“整風”“反右”等政治運動，民法典起草工作被迫中斷。1962—1964年，雖完成《民法典草案（試擬稿）》，但因“四清運動”而中斷。以上只是表面原因，關鍵原因則是不具備其賴以存在的經(jīng)濟社會條件。 ——摘編自梁慧星《制定民法典的設想》等 材料三 1979年，我國第三次起草民法典，但經(jīng)濟體制改革剛剛開始，條件還不具備。1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律，于是1986年頒布民法通則。 1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應的擔保法、合同法等單行法相繼制定。進入21世紀，中國經(jīng)濟與國際接軌，民法典的起草加快。2017年3月15日十二屆全國人大五次會議通過《中華人民共和國民法總則》，并提出爭取2020年形成統(tǒng)一的民法典。 ——摘編自梁慧星《中國民法典編纂的幾個問題》等 （1）依據(jù)材料，概括《大清民律草案》的特點。（2分）結合所學知識，分析“編纂民法典之議始于19世紀末”的國內背景，并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。（6分） （2）依據(jù)材料二，概括兩次民法典起草工作中斷的原因。結合所學知識，指出當時的“經(jīng)濟社會條件”。（4分） （3） 依據(jù)材料三，歸納改革開放以來編纂民法典的基本歷程。（4分）這一歷程反映了怎樣的特點？結合所學知識，談談我國推動形成統(tǒng)一民法典的有利因素。（4分） 【答案】（1）參照西方法律編纂（2分）。民族資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展；民族危機加深，出現(xiàn)維新變法運動；西方思想文化進一步傳播（4分）。辛亥革命推翻清朝統(tǒng)治（2分）。 （2）政治運動的干擾；經(jīng)濟社會條件不具備。實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制（4分）。 （3）改革開放后開始起草民法典；80年代改革開放深入，頒布民法通則；90年代向社會主義市場經(jīng)濟轉變，制定相應的單行法；21世紀后，適應全球化的需要，加快起草，2017年通過民法總則（4分）。隨著改革開放的深入和經(jīng)濟發(fā)展需要，民法典加快制定、不斷完善。社會主義市場經(jīng)濟體制日益成熟；社會主義民主法制建設不斷健全。（4分） 第（2）問，第一小問，結合材料二中的“發(fā)生‘整風’‘反右’等政治運動”、“因‘四清運動’而中斷”可知，中斷的原因是政治運動的干擾。第二問，根據(jù)所學知識可知，有利因素是實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制。 第（3）問，第一小問，結合材料三“1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，客觀上迫切需要制定一部全面調整各種民事關系的基本法律，于是1986年頒布民法通則”，可歸納改革開放后開始起草民法典；80年代改革開放深入，頒布民法通則；由“1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應的擔保法、合同法等單行法相繼制定”，可歸納90年代向社會主義市場經(jīng)濟轉變，制定相應的單行法；由“進入21世紀，中國經(jīng)濟與國際接軌，民法典的起草加快。2017年3月15日十二屆全國人大五次會議通過《中華人民共和國民法總則》”，可歸納21世紀后，適應全球化的需要，加快起草，2017年通過民法總則。第二小問，根據(jù)上述過程的歸納可以概括出隨著改革開放的深入和經(jīng)濟發(fā)展需要，民法典加快制定、不斷完善。第三小問，根據(jù)所學知識可知，這一時期，我國政治、經(jīng)濟的不斷發(fā)展是其有利因素，即社會主義市場經(jīng)濟體制日益成熟，社會主義民主法制建設不斷健全。 1．（2016年北京卷文綜17）一種名為“人造自來血”的補藥曾在近代中國流行。圖9和圖10分別是1911年10月和11月刊登在《申報》上的廣告。這兩則廣告的變化折射出 圖9 圖10 ①革命黨人把廣告當作發(fā)動武昌起義的宣傳工具 ②民國成立后商人積極投身中國政治變革的浪潮 ③商人利用時局巨變及時調整營銷策略 ④民主共和已成為中國社會的發(fā)展趨勢 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】C 2.（2016年新課標3卷文綜歷史29）1903年，張之洞等擬《奏定學堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團體”“膨脹”“舞臺”“影響”“組織”“運動”“報告”“觀念”等新名詞，其根本目的在于 A．抵制維新思想的傳播 B．保證民族語言的純潔性 C．反對向西方學習 D．維護傳統(tǒng)的意識形態(tài) 【答案】D 【解析】解答本題需要抓住關鍵信息“根本目的”，這些詞都是外來詞，禁止使用從根本上來說是為了維護傳統(tǒng)的意識形態(tài)，故選D。保證民族語言的純潔性只是表象，并不是根本目的。張之洞屬于洋務派，主張中體西用，并不反對學習西方，也不抵制維新思想傳播，排除A、C。 3.（2016年海南卷單科歷史16）1898年6月11日，清廷頒布《明定國是詔》，其中“以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊?！边@說明戊戌變法 A.側重提倡務實之風 B兼具改良與革命的色彩 C．試圖通過妥協(xié)減少變革阻力 D.與洋務運動的宗旨并無不同 【答案】C 【解析】 “以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊”說明戊戌變法為了變革堅持“圣賢義理之學”為其根本，這就減少了變革的阻力，所以本題答案為C項；A項不符合材料信息；戊戌變法提倡改良，故B項錯誤；戊戌變法與洋務運動的宗旨有根本不同，故D項錯誤。 4.（2016年海南卷單科歷史17）1903年，《大公報》刊文稱：“江南之新學國民及留學生多剪去辮發(fā)，以為不如此則形式上有缺點也。乃今年鄉(xiāng)試而伊等又復假裝辮發(fā)，依然入場鄉(xiāng)試。然伊等稱自由講民權者，實不敵其功名心也。”這表明 A.科舉制度仍有較強的生命力 B.新式教育與科舉已融為一體 C．發(fā)式成為區(qū)別新舊學的標志 D舊制度制約社會觀念的變革 【答案】D 5.（2016年上海卷單科歷史24）“國體初建，民權未張，是以野心家競欲覆民政而復帝制……所幸革命之元氣未消，新舊兩派皆爭相反對帝制自為者，而民國乃得中興?！边@段文字寫于（ ） A.19世紀中期 B．19世紀末期 C.20世紀初期 D．20世紀中期 【答案】C 【解析】根據(jù)文中作者的描述可知，作者是反對復辟帝制的。復辟帝制發(fā)生在辛亥革命之后，有代表性的是袁世凱復辟和張勛復辟，它們發(fā)生的時間是1911—1920年這個時間段，因此這段文字寫于20世紀初期，本題選擇C項。 6.（2016年上海卷單科歷史34）1912年12月某報載“女士大罵參議員”一文，寫道：“當民軍起義時代……女子犧牲生命財產(chǎn)，與男子同功，何以革命成功，竟棄女子于不顧？女子亦組織中華民國之重要分子，二萬萬女同胞，當然與男子立于平等之地位?！丛罂偨y(tǒng)不贊成女子有參政權，亦必不承認袁為大總統(tǒng)?！边@則新聞說明（ ） A.女性的平等意識日益增強 B.女性載辛亥革命中做出了貢獻 C.部分女性反對袁世凱上臺 D.女性爭取參政權的道路艱難曲折 【答案】D 7．（2016年江蘇卷歷史6）有學者認為，《天朝田畝制度》在晚清思想史中具有獨特性，顯示了傳統(tǒng)思想里從未有過的一種組合，即“財產(chǎn)共有與權力全面控制的組合”。在這種思想的“組合”過程中，沒有對其產(chǎn)生影響的是（ ） A．農(nóng)民起義中的“均貧富”思想 B．基督教平等思想 C．《禮記禮運》中“大同”思想 D．“中體西用”思想 【答案】D 【解析】試題分析：《天朝田畝制度》主張體現(xiàn)以平均地產(chǎn)為核心的平均主義思想，故A項“有影響”，不符合題意；太平天國運動吸取了基督教的思想，故B項“有影響”，不符合題意；太平天國運動中“拜上帝教”吸收了儒家大同思想，故C項“有影響”，不符合題意；“中體西用”思想是洋務派的思想主張，故D項“沒有對其產(chǎn)生影響”，符合題意。 8.（2016年江蘇卷歷史6）某學者說：“農(nóng)民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜??；天京陷落……則是他們的悲劇。”“他們”從“喜劇”走向“悲劇”的根本原因是（ ） A．定都天京的戰(zhàn)略失誤 B．“人間小天堂”的腐朽享樂 C．絕對平均的社會綱領 D．“農(nóng)民造反者”的社會角色 【答案】D 【解析】太平天國運動失敗的根源是由于小農(nóng)經(jīng)濟出身農(nóng)民階級局限性所致，因為農(nóng)民階級不是新的生產(chǎn)階級，不能領導中國革命勝利，故D項正確；“長歌涌入金陵”，定都天京后孤軍北伐，是失敗的主觀原因，但不是根本原因，故A項錯誤；“腐朽享樂”導致內部矛盾尖銳，以致發(fā)生內訌，這是領導者被勝利沖昏頭腦，進取心逐漸衰退的表現(xiàn)，但不是根本原因，故B項錯誤；《天朝田畝制度》主張絕對平均，在當時是根本不可能實現(xiàn)的空想，但這是農(nóng)民階級的局限性的表現(xiàn)之一，故C項錯誤。 1．(2015重慶文綜6)太平天國運動之初，曾國藩指出：“今春以來，粵盜益復猖獗，西盡泗鎮(zhèn)，東侵平梧，二千里中，幾無一尺凈土。推尋本原，何嘗不以有司虐用其民，魚肉日久，激而不復反顧，蓋大吏之泄泄(閑談)于上，而一切廢置不問者非一朝夕之故矣。”據(jù)此可知，曾國藩認為太平天國運動爆發(fā)的原因是 (　　) A．自然災害頻仍 B．社會治安混亂 C．土地兼并嚴重 D．官吏貪暴腐敗 【答案】D 2．(2015江蘇單科6)某學者說：“農(nóng)民造反者……長歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜??；天京陷落……則是他們的悲劇?！薄八麄儭睆摹跋矂　弊呦颉氨瘎　钡母驹蚴?(　　) A．定都天京的戰(zhàn)略失誤 B．“人間小天堂”的腐朽享樂 C．絕對平均的社會綱領 D．“農(nóng)民造反者”的社會角色 【答案】D 【解析】本題考查太平天國運動的失敗?！伴L歌涌入金陵”，定都天京后孤軍北伐，是太平天國失敗的主觀原因，但不是根本原因，故A項錯誤；“腐朽享樂”導致內部矛盾尖銳，以致發(fā)生內訌，這是領導者被勝利沖昏頭腦，進取心逐漸衰退的表現(xiàn)，但不是根本原因，故B項錯誤；《天朝田畝制度》主張絕對平均，在當時是根本不可能實現(xiàn)的空想，但這是農(nóng)民階級的局限性的表現(xiàn)之一，故C項錯誤；“農(nóng)民造反者的社會角色”，說明失敗的根本原因是農(nóng)民階級自身的局限性，故D項正確。 3.(2015浙江高考)從劉邦“非劉氏而王者，天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者，天下共擊之”的歷史變遷，說明(　　) A.專制與民主構成傳統(tǒng)社會主要矛盾 B.民主共和取代君主專制是世界潮流 C.杰出人物對歷史發(fā)展進程起決定作用 D.封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進程 【答案】B 4.(2015北京高考)太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”，認為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過變革發(fā)飾(　　) A.與西方文明相對接 B.號召推翻清朝統(tǒng)治 C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰 【答案】B 【解析】太平天國提倡“剪辮蓄發(fā)”的目的是因為當時人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國之人忘其根本也”，這具有號召推翻清朝統(tǒng)治的作用；辛亥革命時期革命黨人“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”，也是為了推翻清朝統(tǒng)治，故選B項。A、C項與太平天國運動不相符；D項與辛亥革命不相符，均排除。 5.(2015海南高考)1912年中華民國成立，按《中華民國臨時政府組織大綱》規(guī)定實行總統(tǒng)制，賦予總統(tǒng)很大權力；其后，《中華民國臨時約法》又對總統(tǒng)權力做出嚴格限制。這一變化主要反映出當時(　　) A.立法服從于政治 B.行政服從于司法 C.從人治走向法治 D.民主政體臻于完善 【答案】A 【解析】據(jù)材料中從“賦予總統(tǒng)很大權力”到“對總統(tǒng)權力做出嚴格限制”，并結合袁世凱當上臨時大總統(tǒng)的背景分析，其目的是為了防止袁世凱的獨裁，可見立法服從于政治的需要，故A項正確；行政服從于司法的主張材料未體現(xiàn)，故B項錯誤；從材料中“賦予總統(tǒng)很大權力”可見并未實現(xiàn)從人治走向法治，故C項錯誤；這時民主共和政體剛剛確立，因此臻于完善的說法錯誤，故D項錯誤。 1．（2014廣東卷）下圖所示為1917年山西某縣教育會副會長的一則日記。該日記作為例證，可用于說明(　　) A．維新變法的必要性 B．辛亥革命的局限性 C．新文化運動的進步性 D．國民革命的不徹底性 【答案】B　 2．（2014浙江卷）從甲圖到乙圖，表明(　　) 　　　　 甲圖　清初男子剃發(fā)蓄辮　乙圖　民國初年男子剪辮 A．先進習俗必然取代落后習俗 B．某些生活習俗具有深刻的政治意義 C．專制王朝由強大走向敗落的歷史命運 D．專制與民主的斗爭是一個漫長的過程 【答案】B　 【解析】本題以清初和民國初期關于發(fā)辮的有關政策為切入點，旨在考查學生解讀圖片獲取信息的能力。甲圖中清初期的“剃發(fā)蓄辮”說明清朝統(tǒng)治者強行推行民族發(fā)飾，而乙圖中民國初期的“剪辮”說明其與辛亥革命的革命宗旨有關，兩幅圖充分說明習俗變遷與當時政治密切相關，故本題選擇D項。 3．（2014山東卷）以下中國文物保護單位空間分布特征示意圖中，能準確反映中國近現(xiàn)代重要史跡空間分布特征的是(　　) 　　　 A　　　　　　　　　　　　B 　　　 C　　　　　　　　　　　　D 【答案】B　 4．（2014浙江卷）下列是宋、元、民國、當代編纂的浙江地方志及其部分目錄，這些地方志按先后排列是(　　) ① 《山陰志》 　選舉、書院、學堂、新軍、警察 ② 《臨安志》 　宮闕、宗廟、三省、臺閣、禁軍、科舉、坊市 ③ 《四明志》 　職官考(府州官員)、學校考(本路蒙古學、本路儒學) ④ 《紹興志》 　科學技術、報刊、文物古跡、名家學術思想 A.①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④② 【答案】B　 【解析】本題以浙江地方志為切入點，旨在考查學生提取表格中有效歷史信息和調動知識的能力。據(jù)題干表格中第一行“新軍”“警察”可知是民國時期；據(jù)第二行“禁軍”“坊市”等信息可以推斷是南宋時期；據(jù)第三行中“府州”“蒙古學”等信息可知是元朝；據(jù)第四行欄中“科學技術”“文物古跡”可以判斷時間是當代。依據(jù)時間排序，B項符合題意。 5．（2014山東卷)某歷史興趣小組以“20世紀初中國的社會發(fā)展與女性解放”為課題開展研究性學習，在探究過程中使用了以下材料，得出了相關結論。 材料　甲：下圖為興趣小組根據(jù)汪玢玲《中國婚姻史》中統(tǒng)計的歷代節(jié)婦烈女人數(shù)繪制的柱狀圖。 乙：摘編自董天野等根據(jù)巴金小說《家》繪制的同名連環(huán)畫中的一組畫面。畫面中的故事發(fā)生在1919年前后，主人公是封建大家庭高府的三公子覺慧和丫鬟鳴鳳。 　　　 3．周氏告訴了鳴鳳一個不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺?shù)拿?，自己也不敢違抗。 　 　 4.鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。 丙：摘編自1919年末長沙《大公報》的一則報道。 李欣淑幼年時，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀。她說：“我于今決計尊重我個人的人格，積極的和環(huán)境奮斗，向光明的人生大路前進?！? 結論 ①20世紀初的中國社會新舊交織，保守和進步共存。 ②社會進步是女性解放的重要前提。 (1)研究該課題時，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？(4分) (2)據(jù)材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結論①的依據(jù)(舉一例說明即可)。(6分) (3)使用材料乙、丙進行課題研究時，興趣小組應該優(yōu)先選擇哪則材料？說明理由。(6分) (4)據(jù)材料丙并結合20世紀初中國社會的發(fā)展，對結論 ②加以闡述。(8分) 【答案】(1)材料甲反映出歷代統(tǒng)治者特別是明清統(tǒng)治者都重視對節(jié)婦烈女的宣傳褒揚，從一個側面反映了古代中國婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會地位及其成因，為探討20世紀初中國婦女地位的變化提供比較研究的視角。 (2)考生作答時應結合具體事實進行概括歸納，準確說明事實與結論①的關系。舉一例說明即可。 如：覺慧反對鳴鳳叫自己少爺，希望娶鳴鳳為妻等，反映出當時出現(xiàn)了自由平等的新思想，是社會進步的表現(xiàn)；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說明當時封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會的保守。 (3)材料丙。 材料丙是當時的新聞報道，相對較為真實，史料價值較高；材料乙是文學作品，在一定程度上反映了社會現(xiàn)實，但有藝術加工成分，使用時應與其他史料印證。 (4)李欣淑接受新式教育、反對包辦婚姻及與封建家庭的斗爭等行為是20世紀初中國女性解放的縮影。 20世紀初的中國社會正發(fā)生著深刻變化。經(jīng)濟上，中國民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展，為反封建斗爭和社會進步奠定了物質基礎，讓更多婦女可以走出家庭并實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。政治上，辛亥革命推翻了君主專制制度，民主共和觀念深入人心。南京臨時政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀念、新思想，促進了女性解放。文化上，新式教育的發(fā)展，新文化運動和五四運動對民主、科學的弘揚，為女性解放提供了思想動力。上述史實表明，反對專制制度，追求民主、自由和進步成為時代主題，這一切為女性解放創(chuàng)造了良好的社會前提條件。 6．（2014北京卷)區(qū)域的世界聯(lián)系的世界多樣的世界 材料一　西周時期，周王自稱“天之子”，其所居之地稱為“中國”(即中央之國)，文獻準確記載的區(qū)域大致在黃河流域。古希臘人認為，他們的主神宙斯的居住地就是世界中心，文獻中明確記載的地理范圍不超過地中海周邊地區(qū)。羅馬人則說，眾神選擇并指引羅馬成為世界中心，羅馬帝國初期所能明確認識的地理范圍已遠遠超過了古希臘，但仍限于歐洲、非洲北部和亞洲中西部。上述三個文明對于遠離其統(tǒng)治區(qū)域的地方則認識模糊。 (1)概括材料一中各文明對世界認知的共同之處。(8分) 材料二 圖(a)　公元1400年前世界主要貿(mào)易路線示意圖 圖(b)　公元1400—1800年世界主要貿(mào)易路線和白銀流向示意圖 圖(c)　公元1900年前后世界主要航海貿(mào)易路線和鐵路示意圖 圖(d)　公元2013年五大跨境電子商務 市場對中國商品網(wǎng)購需求預估示意圖 (2)閱讀圖(a)至圖(d)，以世界洲際貿(mào)易的發(fā)展為視角，結合所學，對材料二所蘊含的歷史信息進行解讀。(14分) 要求：提取信息充分；總結和歸納準確、完整；解釋和分析邏輯清晰。 (3)世界是聯(lián)系的，也是多樣的。結合“洋務運動”“辛亥革命”和“中華人民共和國成立”三個歷史事件的具體史實，回答：中國的有識之士是如何立足國情、學習外來文化的？中國取得了哪些具有自身特色的成果？(14分) 【答案】 (1)各文明都認為神靈在世界中占有統(tǒng)治地位；都認為自己是世界的中心；所能清晰認知的世界范圍相對狹小；與其他文明之間缺乏交往和認識。 (2)示例1： 公元1400年之前，古代人類活動分為若干區(qū)域，彼此雖有聯(lián)系但不密切。亞歐大陸間有陸上和海上絲路，但歐亞與非洲、美洲的直接交往較少；貿(mào)易以農(nóng)業(yè)和手工業(yè)產(chǎn)品為主；世界各地以局部性貿(mào)易為主，缺乏穩(wěn)定的洲際貿(mào)易路線。這與生產(chǎn)力水平低下關系密切。 1400—1800年間，隨著新航路的開辟和殖民擴張，歐洲人將貿(mào)易范圍擴展到全世界。他們通過三角貿(mào)易從美洲和非洲掠奪大量白銀、黃金，并用來購買亞洲商品運回歐洲。中國和印度曾經(jīng)成為白銀匯集的中心。世界市場初步形成。 19—20世紀，在工業(yè)革命推動下，新的交通手段和貿(mào)易路線出現(xiàn)了。英國率先完成工業(yè)革命，在世界貿(mào)易中居于支配地位。印度和中國等地淪為西方的商品市場和原料產(chǎn)地。資本主義世界經(jīng)濟體系建立起來。 20世紀90年代以來，信息化革命使得世界聯(lián)系有了突破性發(fā)展，網(wǎng)購讓洲際貿(mào)易更加多樣化和便捷化。這一時期美國在世界貿(mào)易中保持了領先地位。以中國為代表的新興經(jīng)濟體迅速發(fā)展壯大。 示例2： 從發(fā)展程度看，世界貿(mào)易經(jīng)歷了從局部、間斷、緩慢逐漸向全局、密切、快速的發(fā)展過程。古代亞歐大陸間有陸上和海上絲路，貿(mào)易以地方物產(chǎn)交換為主，與其他地區(qū)聯(lián)系較少。新航路開辟后，世界聯(lián)系日益密切。這與殖民擴張、工業(yè)革命、世界市場的形成、資本主義世界體系的建立等因素密不可分。世界經(jīng)濟開始呈現(xiàn)出全球化趨勢。20世紀90年代后，互聯(lián)網(wǎng)成為更先進的聯(lián)系方式。 從貿(mào)易過程中反映的科技進步看，古代貿(mào)易借助人力和自然力，近代則以工業(yè)文明成果為主，如輪船、火車等。20世紀90年代后，網(wǎng)購成為更便捷的貿(mào)易方式。 從貿(mào)易中心的變化看，古代以區(qū)域貿(mào)易為主，沒有世界性貿(mào)易中心。1400—1800年間，中國和印度是白銀流向的中心，西班牙和葡萄牙一度成為大西洋貿(mào)易的中心。工業(yè)革命以后，英國成為世界貿(mào)易中心，后來美國又取而代之。如今中國在世界中貿(mào)易的地位越來越突出。 (3)參考答案要點： 從19世紀60年代開始，清政府以“自強求富”為目標，掀起洋務運動，以學習西方科學技術為主，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)。辛亥革命時期，以孫中山為首的革命黨人學習西方的民主制度，建立同盟會，提出革命綱領，領導武裝起義，推翻了封建帝制。中國共產(chǎn)黨以馬列主義、毛澤東思想為指導，經(jīng)過長期斗爭，建立并鞏固了中華人民共和國。 洋務運動的指導思想為“中體西用”，開始了中國近代化的探索。辛亥革命建立了亞洲歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的勝利，中國開始走向社會主義道路。 7．（2014全國大綱卷)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　陰謀、屠殺、行刺，對某些人來說乃是獲得一場革命的微不足道的代價……必須來一場偉大的場面變化，必須有一種宏偉的舞臺效果，必須有一片宏偉的景觀來激發(fā)人們的想象力……它們全都在法國大革命之中。 (法國的國民議會)甚至于并不具有一個嚴肅的立法團體的面貌和形象……他們被賦予一種威力，就像那種邪惡原則的威力一樣，在進行顛覆和毀滅，卻沒有任何進行建設的力量，除了是建造那類可以適用于進行更多的顛覆和更多的毀滅的機器。 ——摘編自[英]埃德蒙柏克《法國革命論》(1790年) 材料二　1906年，康有為在《法國革命史論》中認為，法國“欲以美國之政，施之法國，而不審國勢地形之迥異”，終致大亂。美國式政治體制雖為“至公至平之理”，但須循序漸進，若“未至其時”即賦予民權，便會導致民眾“慓悍持權，動輒屠誅，人皆不?！?。中國倡言革命者，實為無病呻吟。 1907年寄生認為，法國大革命“祛虐政、均利權”，其功“赫然可觀”。法國自18世紀以來王族貴族“驕恣暴戾”，國王之死乃自食其果。所謂革命“即不能不殺人流血”，并非“革命必得之果”。故中國革命成功之后即可放棄武力，不會造成社會的破壞。 ——摘編自《辛亥革命前十年間時論選集》等 (1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出柏克對法國大革命的基本態(tài)度及其依據(jù)。(10分) (2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出對法國大革命的兩種評價及其理由。(14分) (3)根據(jù)材料一、二并結合所學知識，說明影響對重大歷史事件進行評價的主要因素。(8分) 【答案】(1)基本態(tài)度：否定(批判)。 依據(jù)：法國大革命方式激進；破壞巨大；過于追求形式，沒有建設性。 (2)評價：否定；肯定。 否定的理由：盲目學美，導致大亂；體制變革應循序漸進；革命帶來恐怖統(tǒng)治和社會動蕩。肯定的理由：推翻專制，享有平等權利；革命爆發(fā)和處死國王有其必然性；革命并非一定帶來破壞。 (3)時代影響：個人的政治立場、思維方式、閱歷等；對歷史事件本身了解的程度(本問回答出2點即可)