2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案2 冀教版.doc

《2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案2 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案2 冀教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 海洋生物教案2 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞樣式。 2. 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)制作二級(jí)頁(yè)面，學(xué)會(huì)設(shè)置網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)頁(yè)間的超鏈接。 3. 情感目標(biāo)： 對(duì)奇妙的海底世界與珍奇的海洋生物有所認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)海洋生物產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)大自然。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)設(shè)置圖片的環(huán)繞樣式。 教學(xué)難點(diǎn) 建立二級(jí)頁(yè)面的建立與修飾 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、激發(fā)情趣，導(dǎo)入課題 播放《海泮世界》動(dòng)畫。 師：在浩瀚的海洋中，生活著形形色色的海洋生物，有可愛(ài)的海豚、兇惡的鯊魚、“噴云吐霧”的烏賊等海洋動(dòng)物，還有種類繁多，形態(tài)萬(wàn)千的海洋植物。這個(gè)充滿奇趣的海洋大家庭，吸引我們?nèi)チ私夂吞剿饔嘘P(guān)這方面的知識(shí)吧。 二、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖 參考P30—31，主要是二級(jí)頁(yè)面設(shè)計(jì)。 三、展示 展示設(shè)計(jì)優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。 注意：二級(jí)頁(yè)面色調(diào)和版式的設(shè)計(jì)要和首頁(yè)風(fēng)格保持一致。 四、搜集有關(guān)海洋生物的資料 1. 海洋生物的概述； 2. 海洋生物的名稱，圖片和簡(jiǎn)介。 五、共享資源，進(jìn)行整理。 附送： 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 珍稀植物教案1 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 能初步使用表格布局“珍稀植物”的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用書簽，方便快速地瀏覽需要的網(wǎng)頁(yè)信息，學(xué)會(huì)使用圖片縮略圖，查看圖片內(nèi)容。 2. 能力目標(biāo)： 簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。 3. 情感目標(biāo)： 在搜集素材、制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中進(jìn)一步對(duì)一些珍稀植物的知識(shí)進(jìn)行了解。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用書簽，方便快速地瀏覽需要的網(wǎng)頁(yè)信息。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：百科動(dòng)物光盤 學(xué)生準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)珍稀動(dòng)物的書籍。 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁(yè)修飾知識(shí)。 一、導(dǎo)入新課： 1. 找學(xué)生講這幾天看到的珍稀植物知識(shí)的內(nèi)容。 2. 由故事導(dǎo)入：你們想把這些信息制作成網(wǎng)站嗎？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立。 二、教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀書（P8—9） 三、師生合作，共同探究： 1. 插入“項(xiàng)目符號(hào)”時(shí)，需要將光標(biāo)定位在需要使用項(xiàng)目符號(hào)的文字前，注意區(qū)分編號(hào)和項(xiàng)目符號(hào)。 2. 為了方便查看多幅圖片內(nèi)容，在本課設(shè)計(jì)了圖片“自動(dòng)縮略圖”功能的使用。設(shè)置圖片的自動(dòng)縮略圖后，在“預(yù)覽”狀態(tài)下單擊該圖片，可以看到原圖，這個(gè)預(yù)覽指的是在瀏覽器中預(yù)覽。使用縮略圖可以統(tǒng)一圖片大小，增加頁(yè)面的美觀，讓學(xué)生體會(huì)縮略圖和原圖的關(guān)系（縮略圖是按比例縮小后的原圖）。 3. 在設(shè)置書簽時(shí)，書簽的名稱應(yīng)盡量避免使用漢字。 四、學(xué)生上機(jī)操作。 這部分計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)生理解有些困難，但是這里只是簡(jiǎn)單了解一下，在以后應(yīng)用中，我們還要進(jìn)一步探究。