【道德與法治】人教版小學(xué)二年級上冊教學(xué)設(shè)計分課時
【道德與法治】人教版小學(xué)二年級上冊教學(xué)設(shè)計分課時,道德與法治,道德,法治,人教版,小學(xué),年級,上冊,教學(xué),計分,課時
《班級生活有規(guī)則》
◆ 教材分析
本課是二年級《道德與法治》第二單元《我們的班級》的第二課。教材包含了“班級生活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個活動主題。這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，通過班級生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境，如課間打鬧、同學(xué)有禮貌、課堂紀(jì)律好等，幫助學(xué)生認(rèn)識規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
1、知道班級生活處處有規(guī)則；
2、明白遵守規(guī)則的重要性。
【過程與方法目標(biāo)】
通過與班級同學(xué)合作制定班級公約，樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
1、樹立遵守規(guī)則意識，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。
2、學(xué)會做個講文明、有教養(yǎng)的人。
◆ 教學(xué)重難點
◆
【教學(xué)重點】
1、了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。
2、初步樹立規(guī)則意識、建立班級公約。
【教學(xué)難點】
做個自覺遵守規(guī)則的人。
◆ 課前準(zhǔn)備
◆
教師準(zhǔn)備：
1、搜集遵守規(guī)則的事例，可采用照片或錄像等多種形式展示；
2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德規(guī)范》。
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、調(diào)查了解班級和學(xué)校的規(guī)章制度；
2、搜集身邊守規(guī)則和不守規(guī)則的事例。
◆ 教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入
1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考從中得到了什么啟發(fā)。
（1）老師：同學(xué)們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是《班級生活有規(guī)則》。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。
（2）老師：故事結(jié)束啦。在這個故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學(xué)們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。
（3）同學(xué)們自由發(fā)表意見。
老師：非常不錯哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級生活中又有哪些規(guī)則呢？
二、體驗活動，學(xué)習(xí)新知
活動一：班級處處有規(guī)則
1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。
2、在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動中又要遵守哪些規(guī)則？
（出示《交通規(guī)則》，
《小小學(xué)生守規(guī)范》：小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！
《謙讓歌》：好學(xué)生，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器?。?
小結(jié)：班級生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀(jì)律、游戲規(guī)則、活動規(guī)則等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。
活動二：班級生活放大鏡
1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。
如：見到老師主動問好、同學(xué)之間有禮貌、課堂紀(jì)律好等。
2、在我們的班級生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。
如：課間打鬧、在走廊上玩危險游戲、上課時吃東西、在墻壁亂涂鴉等。
3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？
學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。
4、思考：這些行為會有哪些不好的影響？
小結(jié)：違反規(guī)則，不計后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會造成巨大的影響?？磥?，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！
活動三：大家一起來約定
1、出示《中小學(xué)生守則》
2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？
3、全班同學(xué)一起討論一份班級公約，看看在我們這個班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。
（1）師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進的地方？（提示學(xué)生可從對待公物、課堂秩序、課間活動安全及學(xué)習(xí)環(huán)境等方面研討，幫助學(xué)生打開思路。）
（2）小組活動：按照制定規(guī)則的要求，針對班級的情況制定班級公約。（引導(dǎo)學(xué)生從是否符合班級實際情況來評，有可操作性。）
（3）共同擬定班級公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。
4、活動示例：
《班級公約》：
穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；
進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；
聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；
持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。
上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；
各種課程都重要，學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。
課間休息不打鬧，文明整潔要做到；
上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；
高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照；
同學(xué)之間常勉勵，遵守法規(guī)班風(fēng)好。
5、小結(jié)：希望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！
活動四：把“約定”做成文明棋
1、游戲簡介：“文明棋”
把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。
2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成）。
3、游戲進行：分兩個小組輪流進行。
4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個遵守規(guī)則的小學(xué)生。
三、課后延伸
執(zhí)行《班級公約》，對學(xué)生的執(zhí)行情況及時檢查，相互督促，定期評議。
◆ 教學(xué)反思
略。
收藏
編號：660234
類型：共享資源
大?。?span id="0osao4k" class="font-tahoma">6.75MB
格式：RAR
上傳時間：2019-07-25
9
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
道德與法治
道德
法治
人教版
小學(xué)
年級
上冊
教學(xué)
計分
課時
- 資源描述：
-
【道德與法治】人教版小學(xué)二年級上冊教學(xué)設(shè)計分課時,道德與法治,道德,法治,人教版,小學(xué),年級,上冊,教學(xué),計分,課時
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。