高考復(fù)習(xí)-千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)標(biāo)點(diǎn).ppt

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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基礎(chǔ)知識(shí) 腳不大好頭發(fā)沒(méi)有麻子闊少爺認(rèn)為 腳不大 好頭發(fā) 沒(méi)有麻子 媒婆辯解 腳不大好 頭發(fā)沒(méi)有 麻子 八十生子人言非是吾子也家產(chǎn)盡付女婿外人不得分文女婿認(rèn)為 八十生子 人言非是吾子也 家產(chǎn)盡付女婿 外人不得分文 縣令斷為 八十生子 人言非 是吾子也 家產(chǎn)盡付 女婿外人不得分文 常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 作用 在于點(diǎn)斷 主要表示說(shuō)話時(shí)的停頓和語(yǔ)氣 句末 句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào) 分類 句內(nèi) 逗號(hào)頓號(hào)分號(hào)冒號(hào) 作用 在于標(biāo)明 主要表明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用 標(biāo)號(hào)9種 分類 引號(hào)括號(hào)破折號(hào)省略號(hào)著重號(hào)連接號(hào)間隔號(hào)書(shū)名號(hào)專名號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 點(diǎn)號(hào)7種 按用法可分為五類 1 表示句末停頓和句子語(yǔ)氣 句號(hào) 問(wèn)號(hào) 嘆號(hào) 2 表示句中大小 性質(zhì)不同的停頓 逗號(hào) 頓號(hào) 分號(hào) 3 表示提示和引用 冒號(hào) 引號(hào) 4 表示插入 轉(zhuǎn)折或刪節(jié)了一些語(yǔ)言 破折號(hào) 括號(hào) 省略號(hào) 5 表示特殊詞語(yǔ) 著重號(hào) 書(shū)名號(hào) 間隔號(hào) 連接號(hào) 專名號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用 1 頓號(hào) 1 這次會(huì)議對(duì)玉米 小麥 油料 和棉花的收購(gòu)任務(wù) 作了重新安排 大家都很滿意 2 離村三 四里外有一條小河 并列詞語(yǔ)如有 和 及 與 或 等詞時(shí) 不用頓號(hào) 表示概數(shù)時(shí) 不用頓號(hào) 3 他吃飯 打球 你要不斷進(jìn)步 識(shí)字 生產(chǎn) 這個(gè)故事講得真實(shí) 動(dòng)人 4 并列的詞語(yǔ)需要強(qiáng)調(diào) 一般用逗號(hào) 并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ) 一般用逗號(hào) 不用頓號(hào) 5 他家有蘋(píng)果 梨 香蕉等水果 雞腿 豬頭臉 牛排等肉類 6 鉛筆 橡膠 電腦 圓規(guī) 各種塑料三角板 占據(jù)了半張桌子 并列詞語(yǔ)不同類 不用頓號(hào) 并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ) 大的并列用逗號(hào) 小的并列用頓號(hào) 7 真 善 美 在這里是一體 連續(xù)幾個(gè)詞語(yǔ)都用引號(hào)或書(shū)名號(hào) 之間不用頓號(hào) 2 分號(hào)和冒號(hào)直到十幾天后 這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆 一個(gè)小叔子 十多歲 能打柴了 她是春天沒(méi)了丈夫的 他本來(lái)也打柴為生 比她小十歲 大家所知道的就是這些 魯迅 祝福 總結(jié)上文 她一手提著竹籃 內(nèi)中一個(gè)破碗 空的 一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿 下端開(kāi)了裂 她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了 魯迅 祝福 冒號(hào)中不能再用冒號(hào) 總結(jié)上文 3 問(wèn)號(hào)和嘆號(hào) 女人看出他笑得不像平常 怎么了 你 荷花淀 請(qǐng)收起眼淚吧 親愛(ài)的 可敬的人民 我哪里比得上他呀 你是坐汽車來(lái)呢 還是坐火車來(lái)呢 或者索性坐飛機(jī)來(lái)呢 希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒 1 誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人 2 面對(duì)千姿百態(tài) 紛繁蕪雜的期刊世界 有哪位期刊編輯不想通過(guò)期刊版面設(shè)計(jì)為刊物分朱布白 添花增色呢 3 關(guān)于什么是智力 國(guó)外爭(zhēng)論多年也沒(méi)有定論 陳述句中雖有疑問(wèn)詞 但全句并不是疑問(wèn)句 是陳述語(yǔ)氣 句末只能用句號(hào) 不能用問(wèn)號(hào) 你到底是去 還是不去 我們是應(yīng)該支持他呢 還是應(yīng)該指責(zé)他呢 你同意呢 還是不同意呢 選擇問(wèn)句 第一個(gè)問(wèn)句不用問(wèn)號(hào) 問(wèn)號(hào)放在句末 領(lǐng)到新書(shū)了嗎 那幾個(gè)剛來(lái)的同學(xué) 心情好了么 孩子 有事么 你 主謂倒裝句子句 問(wèn)號(hào)放在句末 謂語(yǔ)后用逗號(hào) 親愛(ài)的 我將用什么來(lái)比擬你呢 我怎么比擬的出呢 你愛(ài)我么 你到底愛(ài)不愛(ài)我 你怎么證明你對(duì)我的愛(ài) 連續(xù)問(wèn)句 每個(gè)問(wèn)句末均用問(wèn)號(hào) 承接較密的 中間可用逗號(hào) 4 引號(hào)與句逗的配合使用 1 魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭 親切地問(wèn) 你真?zhèn)€姓唐嗎 真?zhèn)€姓唐 我說(shuō) 哦 哦 他看定我 似乎十分高興 我也姓過(guò)一回唐的 唐弢 瑣憶 說(shuō)話人在說(shuō)的話中間 用逗號(hào) 2 人們常說(shuō) 東虹轟隆西虹雨 我想到了唐朝賈島的詩(shī)句 只在此山中 云深不知處 我想到了唐朝賈島的詩(shī)句 只在此山中 云深不知處 引文獨(dú)立成句 意思又完整 句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面 引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分 句末點(diǎn)號(hào) 問(wèn)號(hào) 感嘆號(hào)除外 放在后引號(hào)的外面 3 布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌 勞動(dòng)人民懂得它在唱什么 阿公阿婆 割麥插禾 寫(xiě)文章要做到 平字見(jiàn)奇 常字見(jiàn)險(xiǎn) 陳字見(jiàn)新 樸字見(jiàn)色 引文不完整或者說(shuō)引文作為自己話的一部分 句末點(diǎn)號(hào) 問(wèn)號(hào) 感嘆號(hào)除外 放在后引號(hào)的外面 他站起來(lái)問(wèn) 老師 有條不紊 的 紊 是什么意思 直接引用別人的話 間接引用別人的話 不用引號(hào) 引文內(nèi)還有引文 就用單引號(hào) 5 括號(hào) 1 中國(guó)猿人 全名為 中國(guó)猿人北京種 或簡(jiǎn)稱 北京人 在我國(guó)的發(fā)現(xiàn) 是對(duì)古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn) 2 懶 能使人脾氣大 老舍 駱駝祥子 句內(nèi)括號(hào)注釋句中某一部分 緊跟被注釋詞之后 如果正文這里有點(diǎn)號(hào) 點(diǎn)號(hào)放在括號(hào)之后 括號(hào)內(nèi)文字末了不用點(diǎn)號(hào) 但問(wèn)號(hào) 感嘆號(hào)除外 句外括號(hào)對(duì)整個(gè)句子作解釋 放在句末點(diǎn)號(hào)之后 括號(hào)內(nèi)如有點(diǎn)號(hào)照舊 它能將用戶端 流動(dòng)市話手機(jī) 以無(wú)線方式接入本地網(wǎng) 人們到玉溪旅游都喜歡自由活動(dòng) 參觀亞洲室內(nèi)第一大佛 句內(nèi)括號(hào) 句外括號(hào) 6 破折號(hào) 1 今天好熱啊 你什么時(shí)候去上海 2 嗚 火車開(kāi)動(dòng)了 3 快臥 話題轉(zhuǎn)移 聲音延長(zhǎng) 語(yǔ)言中斷 7 書(shū)名號(hào) 主要用以表明書(shū)名 篇章名 報(bào)刊名 文件名 戲曲名 歌曲名 圖畫(huà)名等 兩種題型 填入畫(huà)線處的標(biāo)點(diǎn) 恰當(dāng)?shù)囊唤M是 畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等 刺貪刺虐入骨三分 這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián) 畫(huà)人畫(huà)鬼 指 聊齋志異 的題材內(nèi)容 它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到 刺貪刺虐 的目的 高人一等 是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn) 入骨三分 則概括了他在創(chuàng)作上的成就 今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇 促織 讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng) A B C D 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 正確的一句是A 這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū) 具有大量的科技信息 較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ) 巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場(chǎng) 較豐富的動(dòng)植物 礦產(chǎn) 海洋 旅游等資源 B 當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí) 與神女般若隱若現(xiàn)的 海爾 波普 彗星相比 清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊 金星 木星也同現(xiàn)在天宇 C 出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者 務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址 匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名 冊(cè)數(shù) D 今年春季 這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 高考真題示例 1 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 1997年 A 這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū) 具有大量的信息 較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ) 巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場(chǎng) 較豐富的動(dòng)植物 礦產(chǎn) 海洋 旅游等資源 B 當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí) 與神女般若隱若現(xiàn)的 海爾 波普 彗星相比 清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊 金星 木星也同時(shí)現(xiàn)在天宇 C 出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者 務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址 匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名 冊(cè)數(shù) D 今年春季 這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)立方的河堤加高和河口截流改道工程 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 詮釋 B項(xiàng)中 海爾 波普 是彗星名 沒(méi)有必要加引號(hào) 金星 前的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào) C項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)內(nèi)容是對(duì)全句的補(bǔ)充 而非對(duì) 地址 的解釋 所以句末句號(hào)應(yīng)移至 地址 后 或?qū)⒗ㄌ?hào)去掉 地址 后加逗號(hào) 使括號(hào)內(nèi)內(nèi)容成為句中部分 D項(xiàng)中 任務(wù)重 工程難 規(guī)模大 都是短語(yǔ) 中間應(yīng)用逗號(hào)隔開(kāi)而非頓號(hào) 答案選A 2 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是 04江蘇卷 A 桃花開(kāi)了 紅得像火 梨花開(kāi)了 白得像雪 郁金香也開(kāi)了 黃色 紫色交相輝映 好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光 B 公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核 季評(píng)比 年結(jié)算制度 能耗預(yù)測(cè)制度和能源跟蹤分析制度 做到節(jié)能工作常抓不懈 C 中國(guó)足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘 面對(duì)這片綠茵場(chǎng) 不知道是繼續(xù)吶喊助威呢 還是干脆掉頭而去 D 守株待兔 的 株 是什么呢 說(shuō)文解字 的解釋是 木根也 段玉裁在注釋時(shí)則說(shuō)得更明確 今俗語(yǔ)云樁 詮釋 A項(xiàng)中 好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光 是對(duì)前面三個(gè)并列分句的總括 應(yīng)該把 交相輝映 后面的逗號(hào)改為冒號(hào) B項(xiàng)中 月考核 季評(píng)比 年結(jié)算 都是并列關(guān)系 而 月考核 季評(píng)比 年結(jié)算制度 又與 能耗預(yù)測(cè)制度 能源跟蹤分析制度 又構(gòu)成高一級(jí)的并列關(guān)系 現(xiàn)在有兩個(gè)層級(jí)的并列關(guān)系 月考核 季評(píng)比 年結(jié)算 低一個(gè)層級(jí) 彼此之間當(dāng)然用頓號(hào)隔開(kāi) 它們與 能耗預(yù)測(cè)制度 能源跟蹤分析制度 并列為高一個(gè)層級(jí)的關(guān)系 彼此之間不宜再用頓號(hào) 應(yīng)該用逗號(hào)停頓 也就是說(shuō) 年結(jié)算制度 后面的頓號(hào)用錯(cuò)了 應(yīng)改為逗號(hào) C項(xiàng)中 是繼續(xù)吶喊助威呢 還是干脆掉頭而去 是個(gè)選擇問(wèn) 在句中是 不知道 的賓語(yǔ) 整個(gè)句子的語(yǔ)氣是陳述 不是疑問(wèn) 句末的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào) 答案為D 3 下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 05重慶卷 A 激情 源于希臘語(yǔ) 原意是 上帝本色 這里的上帝本色不是別的 而是指一種持久不變的愛(ài)心 恰當(dāng)?shù)淖詯?ài) 自我接受 和由此延伸出的對(duì)別人的愛(ài) B 古人賞梅 欣賞的是它那盤(pán)曲的虬枝老干 品味的是它那馥郁的濃香 宋代范成大 梅譜 云 梅 天下尤物 無(wú)問(wèn)智愚不肖 莫敢有異議 C 對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲 河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪 鳥(niǎo)啄擊橡樹(shù)干的篤篤聲 野獸穿越叢林的沙沙聲 潺潺的流水聲 野牛的低哞聲 荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧 D 近日 重慶日?qǐng)?bào) 重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育 欄目 不朽的紅巖 在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響 詮釋 本題考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 涉及引號(hào) 逗號(hào) 冒號(hào) 問(wèn)號(hào) 句號(hào) 括號(hào) 書(shū)名號(hào) 破折號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用 D項(xiàng)中 不朽的紅巖 的書(shū)名號(hào)誤用 應(yīng)改為引號(hào) 根據(jù) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 用書(shū)名號(hào)標(biāo)示書(shū)號(hào) 篇名 報(bào)紙名 刊物名等 引號(hào)主要用于 行文中直接引用的話 需要著重論述的對(duì)象 或 具有特殊含義的詞語(yǔ) 但D句中的 不朽的紅巖 是電視欄目的主題 屬于具有特殊含義的詞語(yǔ) 因此用引號(hào) 不能用書(shū)名號(hào) 這題與2004年高考廣西卷第五題 C 19歲的女大學(xué)生在 幸運(yùn)52 節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇 錯(cuò)誤相似 答案為D 4 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 04全國(guó)一卷 A 我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施 一是 繞 即衛(wèi)星繞月飛行 二是 落 即探測(cè)裝置登上月球 三是 回 即采集月壤樣品返回地球 B 我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì) 自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站 秦山第二核電廠 的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功 將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電 C 近年來(lái) 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 城市的擴(kuò)大 人口的猛增和生活質(zhì)量的提高 城市垃圾不斷增加 城市垃圾處理 已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題 D 地質(zhì)災(zāi)害防治條例 正式確立了 自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害 由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理 人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害 誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理 的原則 詮釋 B項(xiàng)中 秦山第二核電廠 與 國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站 構(gòu)成復(fù)指關(guān)系 秦山第二核電廠 的雙引號(hào)要么不用 要么改為破折號(hào) C項(xiàng)中 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 城市的擴(kuò)大 人口的猛增 和 生活質(zhì)量的提高 都是并列關(guān)系 都是介詞 隨著 的賓語(yǔ) 通常情況下可以用逗號(hào)隔開(kāi) 由于 人口的猛增 和 生活質(zhì)量的提高 之間用 和 連接 致使 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 與 城市的擴(kuò)大 之間的停頓縮小 所以 發(fā)展 擴(kuò)大 后面的逗號(hào)應(yīng)為頓號(hào) D項(xiàng)中 自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害 由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理 人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害 誰(shuí)引發(fā)誰(shuí)治理 不是完整引用 不應(yīng)在其前面用冒號(hào) 應(yīng)該去掉這個(gè)冒號(hào) 答案選A 5 下列各項(xiàng)中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 05湖北卷 A 張依朋把自己的煩惱 苦悶 一股腦兒地向王校長(zhǎng)傾訴著 說(shuō)話中間還不停地嘆著氣 B 王三勝 沙子龍的大伙計(jì) 在土地廟拉開(kāi)了場(chǎng)子 擺好了家伙 C 是誰(shuí)找我們來(lái)鑿墻的 是您老人家吧 先鑿哪面墻呀 是都鑿了哇還是留下一面啊 D 她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真 對(duì)待孩子不耐心 買菜報(bào)花賬 好吃懶做 等等 真讓人忍無(wú)可忍 詮釋 A 煩惱 苦悶 之間應(yīng)用頓號(hào) B去掉省略號(hào) C 先鑿哪面墻呀 后應(yīng)用問(wèn)號(hào) 答案D 6 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 05山東卷 A姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo) 這到底是什么原因呢 是他的體型 他的親切 還是他的什么 B以 團(tuán)結(jié) 友誼 交融 發(fā)展 為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽 今天在 上海東方明珠電視塔 廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕 C 留住濟(jì)南 圖片展深深吸引了觀眾 那小巷 那泉水 那綠草青苔 已經(jīng)成了難以尋覓的影子 真可謂 夢(mèng)憶深深深幾許 一街一巷總關(guān)情 D據(jù)考證 古歷下亭址在今名士閣西側(cè) 該處現(xiàn)有一石碑 正面題 古歷下亭址 五個(gè)大字 背面刻有杜甫 陪李北海宴歷下亭 詩(shī) 詮釋 該題重點(diǎn)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用 能力層級(jí)為D級(jí) A項(xiàng)考問(wèn)號(hào)的用法 是 還是 是一個(gè)表選擇關(guān)系的復(fù)句 只在句末用問(wèn)號(hào) 該句應(yīng)標(biāo)點(diǎn)為 是他的體型 他的親切 還是他的什么 B應(yīng)刪去雙引號(hào) C項(xiàng)的句號(hào)應(yīng)調(diào)到引號(hào)外面來(lái) 答案為D 7 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 06江西卷 A 家是什么 家不只是房子 不只是丈夫 妻子 孩子 家是一份惦念 家是一份牽掛 B 教師口語(yǔ) 一書(shū)的 序言 說(shuō) 教師口語(yǔ) 是為了強(qiáng)化教師的口語(yǔ)表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程 C 詐騙犯有一種特長(zhǎng) 講究 適銷對(duì)路 你迷信鬼神 他就以鬼神為餌 你迷信權(quán)利 他就以權(quán)利相誘 D 這種白內(nèi)障冷凍摘除器 具有制冷 解凍迅速 操作方便 安全性能高等特點(diǎn) 詮釋 B 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 規(guī)定 書(shū)名號(hào)用于書(shū)名 篇名 報(bào)紙名 刊物名等 1990年3月 國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和中華人民共和國(guó)新聞出版署重新發(fā)布了修訂后的 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法 對(duì)書(shū)名號(hào)是這樣定義 書(shū)名號(hào)的形式為雙書(shū)名號(hào) 和單書(shū)名號(hào) 8 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 08江西卷 A 站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前 有兩間的墻都倒塌了一半 感覺(jué)這里像是剛被敵機(jī)轟炸過(guò) B 層層的葉子中間 零星地點(diǎn)綴著些白花 有裊娜地開(kāi)著的 有羞澀地打著朵兒的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如剛出浴的美人 C 防治手足口病是關(guān)系民生的大事情 省領(lǐng)導(dǎo)在慰問(wèn)患者及其他人員時(shí)說(shuō) 必須堅(jiān)持生命第一的理念 堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn) D 國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造 販賣 運(yùn)輸 持有毒品 非法種植罌粟 大麻等植物 引誘 教唆他人吸食 注射毒品等 都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定 選B 這分號(hào)用得正確 這是全句中最大的停頓 而前后又是并列關(guān)系 A錯(cuò) 括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào) 因?yàn)?有兩間的墻都倒塌了一半 不屬于注釋 教室前 的句中括號(hào) 是具有補(bǔ)充性質(zhì)的故改為破折號(hào) C錯(cuò) 冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào) 因?yàn)榍昂蠖际鞘☆I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的話 說(shuō)話人在中間 D錯(cuò) 錯(cuò)用頓號(hào) 混淆了大小并列的界限 持有毒品 和 大麻等植物 后的頓號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào) 9 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 08湖北卷 A 開(kāi)班會(huì)時(shí) 班主任正式向全班同學(xué)宣布 學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題 一是支持奧運(yùn) 二是抗震救災(zāi) B 小王的手機(jī)響了兩下 是小丁發(fā)來(lái)的短信 邀他一起去逛江灘 他立即回復(fù) 現(xiàn)在沒(méi)空 明天下午再說(shuō) C 小雨突發(fā)奇想地說(shuō) 今天陽(yáng)光燦爛 我上你家看看好嗎 博文打趣地說(shuō) 去我家 去我家干嘛 扶貧嗎 哈哈 D 她寫(xiě)博客是給自己解悶 明天就能見(jiàn)到媽媽了 要是爸爸一起來(lái)多好啊 我 她一陣心酸 寫(xiě)不下去了 答案 D 答案解析 A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào) 造成關(guān)系不明 層次混亂 兩個(gè)主題 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào) B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外 總管全句 C項(xiàng) 扶貧嗎 后邊要用 哈哈 后邊可以使用感嘆號(hào) 布置作業(yè) 走向高考 A組