人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習A卷.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年四年級下冊語文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共21題；共84分) 1. （4分）照樣子，選寫同結構詞 不明不白 請清楚楚 神采奕奕 高高興興 白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意 明明白白 土生土長 人海茫茫 得意洋洋 不慌不忙 ________ ________ ________ ________ 2. （1分）寫出句子的修辭方法。 小孩有時候?qū)W夜鶯唱；有時候?qū)W杜鵑叫；有時候彎腰拾果球……________ 3. （4分）詞語搭配 曲折的________ 蒼白的________ 蜿蜒的________ 藍藍的________ A．情節(jié) B．天空 C．小路 D．臉 4. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個同一類的詞 機關槍 沖鋒槍 手榴彈 武器 步槍 ________ ________ 5. （1分）寫出句子的修辭方法。 空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。________ 6. （2分）按一定的順序，把下列各組詞重新排列，再說說是按什么順序排列的 胃 嘴 食道 大腸 小腸 肛門 ________ ________ 7. （6分）請根據(jù)拼音寫出詞語： q qū f shāng z su ________ ________ ________ xun y mio zhǔn shān jin ________ ________ ________ 8. （4分）選擇正確的解釋。（只填序號） 光：①光線 ②光彩，榮譽 ③景物 ④光滑 ⑤完了，一點不剩 ⑥露著 ⑦單，只 光著頭________ 為國增光________ 陽光燦爛________ 把敵人消滅光________ 9. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個同一類的詞 一剎那 轉眼間 一瞬間 霎時 時間 ________ ________ 10. （10分）我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字，使等式成立。 ________神無主________霄云外＝________湖________海 ________家爭鳴________萬火急＝________載難逢 各有________秋以一當________＝________花齊放 11. （3分）選擇正確的解釋。 新鮮：①（花朵）沒有枯萎 ②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜質(zhì)氣體 ③（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍 鄉(xiāng)村的空間多新鮮！________ 這事兒真新鮮！________ 我喜歡新鮮的花朵。________ 12. （5分）《夜鶯之歌》中從哪些語句中可以看出小孩機智、勇敢？ 13. （1分）讀課文《夜鶯之歌》，完成填空 “夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。”和這句話相呼應的句子是：________ 14. （1分）寫出句子的修辭方法。 一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。________ 15. （2分）把本組詞中不屬于同一類的劃掉，在橫線上再選寫上一個同一類的詞 國家 美國 中國 德國 加拿大 ________________ 16. （4分）給下列詞語加上拼音 ________ ________ ________ ________ 夜鶯 瓦礫 沉寂 耷拉 17. （6分）選詞填空。 輕蔑 輕視 ①我們不應該________體力勞動者。 ②他________地看了敵人一眼，從容地走上刑場。 注視 凝視 ③他________著遠方的群山，心潮起伏。 ④大家正密切地________著敵人的動向。 埋伏 潛伏 ⑤游擊隊員________在樹林深處。 ⑥這次行動的成功，________在敵人內(nèi)部的同志立了大功。 18. （8分）換部首組新字，再組詞。 哨________ ________ 槍________ ________ 防________ ________ 削________ ________ 19. （8分）給下面的句子加上標點。 ①________你這個壞家伙________軍官打斷孩子的話________我是問你這有沒有人________ ②________蠢東西________軍官想著________輕蔑地微笑了一下________ 20. （5分）《夜鶯之歌》是按什么順序記敘的？ 21. （5分）小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去撿球果，還用腳把球果踢起來。這句用了排比的手法。請寫一句排比句。 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 22. （7分）閱讀下文，回答問題 剪貼報 ①我有一個愛剪貼報的習慣。 ②這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報本。我翻開了第一頁，“哇，”我大叫起來，“太漂亮了，太棒了。”我簡直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個鮮艷的大字“剪報本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個畫面顯得美觀、生動。翻開內(nèi)頁，里面簡直是知識的海洋，一篇篇全是從報紙上剪貼下來的。有小說，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學小知識……我看得入了迷，真是愛不釋手。我從那時起便下了決心——我也剪報。 ③回到家，我找了個硬皮本，學著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學生寫的優(yōu)秀作文和作文指導從報上剪下來貼上吧！ ④這一剪不要緊，越剪越覺得有意思。日子一天天過去，我的剪報本一天天“厚”了起來。 ⑤我天天看我的剪報本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點，從中積累好詞好句，我的剪貼報也就成了積累知識的倉庫。 ⑥過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來貼在空白處補白。另外，我還學會了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識，開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報。 （1）聯(lián)系上下文理解“愛不釋手”這個詞語。 愛不釋手：________ （2）第②自然段中的省略號表示的意思是（ ） A . 表示聲音被打斷。 B . 表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。 C . 表示文中的省略的部分。 （3）這篇短文層次清楚，條理分明，先寫________，再寫________，最后寫________。 （4）短文的主要內(nèi)容。________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共21題；共84分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、