蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1. （4分）補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)。 ________天飛________春寒________________________________交迫 ________________死亡 ________________白雪 長(zhǎng)途________________ 2. （6分）寫(xiě)出近義詞。 啟發(fā)—________ 姿態(tài)—________ 本質(zhì)—________ 3. （8分）補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 ________譽(yù)世界 莫________其妙身材________梧________妙________肖 ________首挺胸 不________其煩從容不________ ________ ________不休 ①這個(gè)________、________的兵馬俑，________地表現(xiàn)出南征北戰(zhàn)的英勇無(wú)畏。 ②聽(tīng)著同桌________的話(huà)語(yǔ)，我________地打斷了他的話(huà)題。 ③面對(duì)兇惡的敵人，王若飛________地走向弄場(chǎng)。 4. （8分）收二川，排八陣，六出七擒，五大原點(diǎn)，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變禁牧土草爻卦，水面偏能用火攻。說(shuō)的是那本名著中的誰(shuí)？________ 5. （5分）用下列詞語(yǔ)造句。 ①教導(dǎo) ②富麗堂皇 6. （10分）將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。 ①的 鷸 都要 口水 了 流出來(lái) ②河蚌 把 急忙 兩片 合上 緊緊地 嘴巴 夾住了 鷸 的 殼兒 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7. （18分）閱讀短文，回答問(wèn)題。 ①就讀書(shū)而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書(shū)要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。 ②這是被古今中外許多人的成功經(jīng)驗(yàn)所證明了的。 ③宋朝歐陽(yáng)修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語(yǔ)言平易清新，富有抒情色彩和詩(shī)的素質(zhì)。他的后人說(shuō)他小時(shí)候是在背誦了古人許多優(yōu)秀詩(shī)文后才開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)的。稍大后，靠借書(shū)來(lái)讀，對(duì)有些書(shū)則是邊抄邊讀，細(xì)細(xì)咀嚼，如此，書(shū)未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)驗(yàn)：“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀。”并且告訴身邊的同志說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)?！绷袑幵赋觯骸皯?yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地‘讀書(shū)’是沒(méi)有什么益處的?！庇终f(shuō)：“第一次閱讀時(shí)不明白的地方，下次再讀的時(shí)候，或者后來(lái)從另一方面來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)明白的?！鼻叭说倪@些實(shí)踐和論述都深刻地闡明了精讀背誦在讀書(shū)中的重要地位。具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容，從而豐富你的學(xué)識(shí)。 ④我自己在幾十年的實(shí)踐中深深感到，對(duì)于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達(dá)到“背誦如流，爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運(yùn)用其中的觀(guān)點(diǎn)去解決實(shí)際問(wèn)題。我曾多次有過(guò)這樣的體驗(yàn)：想用某本書(shū)中某一觀(guān)點(diǎn)去說(shuō)明某一問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)觀(guān)點(diǎn)在自己的記憶中并不清晰，又沒(méi)有做下筆記，那感受就像要開(kāi)門(mén)又找不到鑰匙一樣。我后來(lái)下決心精讀背誦了一批重要著作，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大減少了。 ⑤精讀和背誦典范著作對(duì)于寫(xiě)作能力的提高也有顯著的效果□第一□可以吸取典范作品的先進(jìn)思想和美學(xué)理想□充實(shí)自己的寫(xiě)作內(nèi)容□第二□可以積累豐富的詞匯和多樣的句式□使自己筆下消去簡(jiǎn)陋□增添文采□第三□可以學(xué)習(xí)謀篇布局的技巧□加強(qiáng)自己作品的表現(xiàn)力□古人將這個(gè)規(guī)律總結(jié)為：多下苦功夫讀些書(shū)，作文時(shí)就會(huì)從容不迫。 （1）給本文加上合適的題目。 （2）在本文最后一個(gè)自然段的“□”加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 （3）文章第三自然列舉了________、________、________等人的事例來(lái)說(shuō)明________的重要性。 8. （33分）閱讀短文，完成練習(xí)。 莫伯桑拜師(節(jié)選) 從此，莫泊桑天天在大門(mén)口，全神貫注地觀(guān)察過(guò)往的馬車(chē)，從中獲得了豐富的材料，寫(xiě)了一些作品。于是，他再一次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。 福樓拜認(rèn)真地看了幾（篇 遍），臉上露出了微笑，說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！备前堇^續(xù)說(shuō)：“對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀(guān)察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。如你要描寫(xiě)一堆篝火或一株綠樹(shù)，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹(shù)木不同的地方?！蹦瓷?zhuān)心地聽(tīng)著，老師的話(huà)給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫(xiě)下來(lái)。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)工廠(chǎng)的時(shí)候，就描寫(xiě)這個(gè)廠(chǎng)的守門(mén)人，用畫(huà)家的那種手法把守門(mén)人的身（材 才）、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來(lái)，讓我看了以后，不（至 致）于把他同農(nóng)民、馬車(chē)夫或其他任何守門(mén)人混同起來(lái)?！? （選自蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文教材《莫泊桑拜師》） （1）在（ ）里選擇正確的漢字。 （2）將正確答案的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。 A“貴在堅(jiān)持”一詞中的“貴”應(yīng)取第________種解釋。 ①價(jià)格高；②評(píng)價(jià)高； ③以某種情況為可貴；④地位優(yōu)越。 B聯(lián)系整篇文章，我們發(fā)現(xiàn)福樓拜是一位________的老師。 ①孜孜不倦 ②誨人不倦 （3）找出福樓拜指導(dǎo)莫泊桑的關(guān)鍵語(yǔ)句。 （4）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 放棄________ 分神________ 貧乏________ 局部________ （5）在這兩段文字中，福樓拜告訴莫泊桑寫(xiě)作的竅門(mén)是：________。從“他再一次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)?！边@句話(huà)我們體會(huì)到莫泊桑是一個(gè)________的好學(xué)生。 （6）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果?！边@句話(huà)的理解。 （7）寫(xiě)一句關(guān)于觀(guān)察的名言。 （8）根據(jù)福樓拜介紹的寫(xiě)作方法，請(qǐng)抓住人物的外貌、衣著等一個(gè)你熟悉的人物的特點(diǎn)。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）爸爸、媽媽在你成長(zhǎng)的路上付出了不少愛(ài)與心血，請(qǐng)你選擇一件你感受最深的事寫(xiě)下來(lái)。 要求：①寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。②語(yǔ)句通順，敘述清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)情感。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、