中學教育教學情況調查總匯.doc

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工作報告/調查報告 中學教育教學情況調查總匯 　　一月八號晚七點，我校在各班教室召開了全校學生家長會，會上張校長就學校近期工作向家長們作了匯報。家長們對學校教育教學工作提出了許多寶貴的意見和建議，現(xiàn)整理如下。 　　一、對學?，F(xiàn)有工作的看法 　　1、學校環(huán)境優(yōu)雅、管理規(guī)范，師德高尚、校風好、學風好。 　　2、有一個較強的領導班子，有一流的教師隊伍，教師的素質也有所提高。 　　3、我們感到**中學的班主任及老師們工作認真負責，關心學生，老師們工作十分辛苦，我們對貴校各位領導和老師表示衷心的感謝，并十分敬佩老師的敬業(yè)精神。 　　4、本人對學校工作的工作很滿意， 　　5、學校對學生的安全工作抓得比較好。 　　5、張校長電視講話別開生面，寓教于故事之中，內涵方式俱佳。 　　6、在家長會上，高一（2）班班主任很和藹，有問必答，沒有高高在上的架子。 　　7、高一（6）班班主任能在百忙之中跟學生進行溝通。 　　8、高一（5）班班主任很不錯，工作負責。 　　9、高二（8）班抓得較緊，學風良好。 　　二、對學校工作的意見和建議 　　1、成才需成人，學校教育要照顧全面，頂尖人才畢竟是少數(shù)，希望學校要與家長建立聯(lián)動機制，讓家長能及時掌握、了解孩子在校的表現(xiàn)，如是否厭學，是否早戀等不良現(xiàn)象，以便家長能配合老師對學生及時地進行教育。 　　2、每周開一、二節(jié)新聞課，讓他們增長見識，了解國家大事，了解時代的變化，與時俱進。 　　、學校要引導孩子樹立正確的人生觀、價值觀、珍惜時間、熱愛生活，鞭策鼓勵孩子今后成為有利于家庭、有利于社會的人。 　　、俗話說“嚴師出高徒”老師對學生的學習要嚴格要求。 　　、希望老師能根據每個學生的具體情況，有針對性地引導學生制定適合自己學習的學習計劃。 　　、有的學生某一單科成績較差，建議學校為單科開補習班或開開小灶。 　　、對學生抓緊一點、要求多一點、關心多一點。 　　、對成績較差的學生要開導和鼓勵，建議學校請一些心理專家或成績好的學生代表幫助成績差的學生克服心理擋礙，或開設心理課程，鼓勵學生多進行心理咨詢，幫助學生樹立學習的自信心。 　　、要培養(yǎng)學生的學習積極性，讓他們感到學習有樂趣，老師要對學習差的學生進行家庭走訪或多與家長電話聯(lián)系， 　　、每學期班主任能否家訪一次或增加開家長會的次數(shù)？ 　　、分重點班和普通班，是否對學生的自尊心有所傷害？ 　　、希望對普通班和重點班在師資安排上要平等對待，對普通班學生更要從嚴管理。 　　、向45分鐘要質量。實施“開放式”教育，讓學生的個性才能得到展示，培養(yǎng)他們適應未來社會的能力。 　　、建議學校也不要放松對學生副科的教育。 　　、天氣陰雨時，建議要開燈：莫為點滴錢，毀人雙明眼； 　　莫為省支出，害人美前程； 　　愿校多思量，但為增棟梁。 　　、晚自習放學太晚，女孩回家很不安全，晚上沒有充足的睡眠時間，能否早點放學。躍進西路沒有燈，學校能否同有關部門協(xié)商解決該問題？ 　　、縣城學生的晚自習能否改成二節(jié)？有利于學生安全。 　　、晚自習時間到了，逸夫樓三樓的燈開得總比別的班晚，影響高三年級學生的學習。 　　、早上6：00應到校，要安排早自習。 　　、學生家長希望有一份高一（3）班所有任科老師的聯(lián)系電話，希望有科任老師及學校的聯(lián)系電話。 　　、建議高一（1）班的英語、數(shù)學二科老師講課仔細一些，稍慢一些。 　　、高一（4）班既然是重點班就應該安排一個好的語文老師。 　　、建議補課時有時老師可不必講課，讓學生作業(yè)，老師解答學生提出的問題，這樣效果也許會更好。 　　、加強體育、勞動等方面的鍛煉，建議運動會上每個學生都要參加一個項目。