小學(xué)音樂(lè)欣賞 管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

《小學(xué)音樂(lè)欣賞 管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》 教學(xué)設(shè)計(jì)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)欣賞 管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》 教學(xué)設(shè)計(jì)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

欣賞 管弦樂(lè)曲《馬刀舞曲》 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1．欣賞《馬刀舞》，體驗(yàn)樂(lè)曲所表現(xiàn)的熱情奔放的氣氛，了解管弦樂(lè)豐富的表現(xiàn)力； 2．分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)帶再現(xiàn)的三部曲式； 3．訓(xùn)練學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)及正確的音響感知，并提高對(duì)音樂(lè)作品的感知、理解、聯(lián)想能力，開(kāi)闊其音樂(lè)視野、培養(yǎng)良好的聽(tīng)賞習(xí)慣。 2學(xué)情分析 《馬刀舞曲》是花城出版社六年級(jí)下冊(cè)第四單元《舞蹈音樂(lè)天地》的欣賞歌曲。本課要求能分別聽(tīng)出弦樂(lè)組、木管組和銅管組演奏的音樂(lè)片段，并模仿相應(yīng)樂(lè)器演奏的姿勢(shì)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 分析樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，同時(shí)用圖形和顏色區(qū)別樂(lè)曲三個(gè)部分的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入 1、聆聽(tīng)2首管弦樂(lè)作品 2、復(fù)習(xí)管弦樂(lè)的音樂(lè)常識(shí) 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)，導(dǎo)入新課。 活動(dòng)2【講授】學(xué)習(xí)新知 1、初聽(tīng)全曲（交響樂(lè)版） 學(xué)生感受音樂(lè)的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。 2、介紹作者以及相關(guān)資料 活動(dòng)3【活動(dòng)】樂(lè)曲對(duì)比分析 提問(wèn)：聽(tīng)完樂(lè)曲后，你認(rèn)為全曲可以分成幾個(gè)部分？ 1、分析第一部分 學(xué)生從樂(lè)曲情緒、音樂(lè)的形象、使用的樂(lè)器等方面談自己的感受。 2、分析第二部分 學(xué)生聽(tīng)后說(shuō)出與第一部分在情緒、節(jié)奏、旋律上有什么區(qū)別。 3、分析第三部分 （1）介紹音樂(lè)知識(shí)，教師為學(xué)生講解帶再現(xiàn)的三步曲式。 （2）學(xué)生聽(tīng)出主奏樂(lè)器，了解樂(lè)器音色，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于多種演奏形式，學(xué)生自由發(fā)表自己的見(jiàn)解。 活動(dòng)4【練習(xí)】小游戲 模仿小能手 將學(xué)生分為銅管組、弦樂(lè)組和木管組，欣賞完《馬刀舞曲》全曲后，聽(tīng)到或看到自己組樂(lè)曲演奏的時(shí)候，模仿看到樂(lè)器的演奏方式。 活動(dòng)5【測(cè)試】欣賞不同版本的《馬刀舞曲》 1、小提琴+鋼琴 2、手風(fēng)