蘇教版語文必修一第2課《相信未來》ppt課件
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相信未來,——食指,從標題來看,你們覺得這首詩表 達了一種怎樣的情感?,,初讀課文,1、 字音 灰燼 依偎 搖曳 睫毛 瞳孔 惆悵 輕蔑 脊骨 給予 不屈不撓 2、 辨音辨形 搖曳——拽拉 睫毛——捷報 給予——給以 脊骨——貧瘠 瞳孔——潼關(guān) ——撞擊 惆悵——稠密——未雨綢繆——鳥聲啁啾,,作者是在怎樣的情況下相信未來的?,再讀課文,,,,食指,原名郭路生,1948年出生于一個革命家庭。母親在行軍途中生下他,所以給他起名路生。 16歲開始創(chuàng)作詩歌。 19歲起向當時的“走資派”“黑幫分子”何其芳學詩。 去20歲到山西插隊。參過軍,因在部隊中遭受強烈刺激,導致精神分裂。1990年至今在北京福利院接受治療。即使在這樣的環(huán)境中,他依然以堅忍不拔的毅力生存和寫作。 1998年度他還獲得了一個民間性質(zhì)的獎——文友文學獎。 影響:60年代中后期,食指詩歌的出現(xiàn)代表了真正意義上現(xiàn)代詩歌在當代中國的第一次復興。他的詩直接影響和推動了稍后出現(xiàn)的北島、舒婷、多多、顧城、江河、芒克等為代表的、后來被籠統(tǒng)稱為“朦朧詩”的現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作潮流 。,,背景介紹:文革的荒誕歲月,政治:四人幫亂政、打倒老干部,講出身不講能力 經(jīng)濟:以階級斗爭為綱,放棄一切鬧革命 文化:樣板戲、破四舊、批林批孔、禁錮思想、推薦上學 生活:上山下鄉(xiāng)、紅衛(wèi)兵、大字報、批斗會、打砸搶,社會極度黑暗 人性血腥泯滅 生活沒有希望 思想極度混亂 未來沒有方向 前途極度迷茫 淹沒青春年華 銷蝕青春夢想,,瘋狂歲月——批斗會,大到成千上萬的群眾集會,小到車間、班組的現(xiàn)場會,各式各樣的批斗會層出不窮;上至國家主席,小到一個平民百姓,都可以成為批斗會的對象。,,瘋狂歲月——紅衛(wèi)兵,當紅衛(wèi)兵象流星般劃過中國的政治天空之后,留下的,是對中國文化遺產(chǎn)前所未有的破壞和對幾代中國人(也包括他們自己)從精神到肉體的摧殘。,,在“文革”那個黑暗的年代,有不少知識分子、干部和普通百姓無奈中選擇了輕生、自殺: 1966年5月17日,鄧拓服毒。9月3日,傅雷夫婦在自家鋼窗上吊死。8月24日,中共一大代表李達自殺。8月24日,老舍在北京投太平湖 1967年2月,《紅巖》作者羅廣斌跳樓;6月21日,食指的岳父、中共早期領(lǐng)導人李立三服毒。 1968年4月22日,郭沫若的兒子郭世英跳樓,隨后他的另一個兒子郭民英也自殺;8月12日,周瘦鵑跳井。 1971年1月13日,聞捷打開煤氣自殺……,,聽讀課文,用心感受作者情感的變化。,一舟的朗誦《相信未來》 詩歌抒情依靠意象 意象,是詩人的主觀情意寄托的對象。通俗地說,就是詩歌中具體的形象,是詩歌中所描繪的具體景物和生活畫面。分析意象(抓住意象所透露的感情訊息,注意意象的修飾語。),,,品味《相信未來》前三節(jié)的意象,看看有何特點? 提示:前兩節(jié)的意象與第三節(jié)的意象在色調(diào)上有何不同?,當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下:相信未來,黑暗勢力,產(chǎn)生希望的地方,殘余的希望,希望的火花,生活上貧困,但保持樂觀,分析意象,把握主旨,當/ 蜘蛛網(wǎng)/ 無情地/ 查封了/ 我的/ 爐臺 當/ 灰燼的/ 余煙/ 嘆息著/ 貧困的/ 悲哀 我/ 依然/ 固執(zhí)地/ 鋪平/ 失望的/ 灰燼 用/ 美麗的/ 雪花/ 寫下:/ 相信未來,當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤 在凄涼的大地上寫下:相信未來,希望的果實,失望的眼淚,收獲的果實,沒有收獲,但孕育著新的希望,冷色調(diào),心理上失落,但一往情深,我要用手指/那涌向天邊的排浪 我要用手掌/那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下:相信未來,同謂關(guān)系: 比作 比喻修辭——我要用手指撥動筆桿,用孩子的筆體寫下:相信未來,暖色調(diào),永不泯滅的理想 追求光明,前面三小節(jié)中,作者幾次講到“相信未來”?這里運用的是什么修辭手法,有何作用?,思考,反復:,增強詩歌感染力,突出詩歌主旨,閱讀第4-6小節(jié),試分析作者相信未來的依據(jù)是什么?她是誰?詩人對她有何期待?,作者期待的是“她”能去掉“腐爛的皮肉”看到我們的“脊骨”,從而能“給予熱情、客觀、公正的評定”,創(chuàng)傷是表層的,困難是暫時的,能拯救中國命運的中國脊梁,本詩的總體結(jié)構(gòu),課堂總結(jié),這首當年在知青中廣為傳誦的詩歌,真實地反映了一種在單純美好的信念被現(xiàn)實擊碎之后,一代青年絕望的真實心態(tài)。對不確定的未來,依然充滿著美好的追求。詩人以異乎尋常的堅毅和剛強,執(zhí)著和熱烈地告訴人們,無論人生多么艱辛,命運多么坎坷,都應該堅忍不拔,百折不回,相信未來,熱愛生命。,也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤, 把握不住自己命運的前程, 那請在凄風苦雨中聽我的聲音, 仍在反復地低語:熱愛生命。 也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后, 我死得比那湖水還要平靜。 那請去墓地尋找的我的碑文, 上面仍刻著:熱愛生命。,食指《熱愛生命》,拓展,從明天起,做一個幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開 從明天起,和每一個親人通信/告訴他們我的幸福/那幸福的閃電告訴我的/我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字/陌生人,我也為你祝福/愿你有一個燦爛的前程/愿你有情人終成眷屬/愿你在塵世獲得幸福/我只愿面朝大海,春暖花開,海子《面朝大海 春暖花開》,拓展,拓展,黑夜給了我黑色的眼睛, 我卻用它尋找光明。 顧城《一代人》,我是河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里渦行摸索 我是干癟的稻穗,我是失修的路基, 我是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進—— 你的肩膊 祖國啊,我親愛的祖國! 舒婷《祖國我親愛的祖國》,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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