幼兒園大班主題優(yōu)秀教案詳案：小鬼當家

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幼兒園大班主題優(yōu)秀教案詳案 小鬼當家 創(chuàng)新教學案例 大班主題性區(qū)域活動 小鬼當家 設計思路 以生活活動為主線 使幼兒在區(qū)域活動中進一步理解數(shù)的實際 意義 提高計算能力 同時將能力 情感 品德 智力發(fā)展有機的 整合在一起 讓幼兒在充分自由 自主的活動過程中 通過多種方 式進行經(jīng)驗的學習和積累 此外 依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的 年齡特征 活動設計應留有較大的空間 使幼兒在原有基礎上獲得 提高和發(fā)展 目標 1 理解數(shù)的實際意義 嘗試進行6 的分解 會用以有的數(shù)學知 識解決生活中的問題 2 提高計算 語言 合作等能力 3 初步培養(yǎng)幼兒合理消費 熱愛勞動的生活觀念 目標指向 1 社會 懂得游戲規(guī)則 遵守游戲規(guī)則 發(fā)展與人合作 協(xié)商 等方面的品質和能力 學習在合作中主動 積極的解決活動中同伴 間的糾紛 與別人合作完成一件事 2 科學 在游戲中學習6 的組成和簡單運算 理解統(tǒng)計的含義 3 語言 用完整的話較連貫的表達自己的活動過程 準備 消費場景 肯肯快餐 水果行 超市 游樂場 工作場景 分物品 修圖書 撥豆 裝糖果等 活動過程 一 引題 娃娃新村落成了 新村里有些什么店 二 介紹游戲規(guī)則 在游戲中合作并嘗試把6元進行消費 1 平時誰帶你去過這些店 今天我們就來學爸爸 媽媽帶孩子去游戲 你們趕快找三個人 組成一個家庭 找到了到老師這里來 請你們坐到家里去 商量一下誰做爸爸 媽媽和孩子 決定后把牌子別在胸前 2 老師為每個家庭準備了當家費 數(shù)一數(shù)有多少 你們的6 元 是怎么樣的 今天 你們也可以用手中的這筆錢來當家 3 但是 你要記住 第一 你家的錢是怎么花的 第二 你們玩的時候要看清楚每個地方 每件物品的價錢是多 少 合理的用錢 游戲后請你講給大家聽 比一比 哪戶家庭最會 當家 好了 你們?nèi)ネ姘?我來做記者 根據(jù)攝相講評幼兒消費情況 三 幼兒自主游戲 教師觀察 發(fā)現(xiàn)幼兒差異 及時指導 捕捉 教育契機 四 交流 初步學習用符號記錄消費情況 并能進行簡單運算 剛才 你們是怎么當家的 請你來講講 可是小朋友講的我們也記不住呀 有什么好方法讓大家能記住 呢 幼兒記錄 我們來算算 看看每家一共用了多少錢 五 小結 今天 我們把6元錢分成了 還買了不同的東西 而且還學會了記錄 真能干 現(xiàn)在你們可以在 家休息 好好玩玩 吃吃你們買來的東西 休息一下 六 引導幼兒勞動賺錢 現(xiàn)在 老師有個疑問 今天你們的錢都用完了 明天你們怎么 生活呢 1 誰有辦法 2 你家準備怎么去賺錢呢 七 你看 娃娃新村就有賺錢的地方 巧手坊 可以憑你們的雙手自己去賺錢 看一看 想一想你們家準備去哪兒賺錢呢 八 幼兒勞動賺錢 教師觀察 攝相 九 交流 記錄 你們是怎么賺錢的 根據(jù)攝相講評幼兒勞動 你們一共賺了多少錢 我們快把它記下來 比一比 誰家賺的多 根據(jù)幼兒的大表講評幼兒當家情況 小結 我們憑著自己的勞動賺來錢 真能干 在勞動過程中 互相互助 真是相親相愛的一家人