2019-2020年九年級化學下冊《堿的性質》導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊《堿的性質》導學案 新人教版 一、學習目標： 1、掌握氫氧化鈣、氫氧化鈉的物理性質及其特性。 2、進一步掌握堿的共同化學性質，熟練寫出有關的化學方程式，會利用這些性質解決一些問題。 二、知識回顧： 1、純凈的氫氧化鈉具有：① 色固體；② 　溶于水,溶解時 熱量；③暴露在空氣中的氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的 而逐漸溶解；④強腐蝕性，故俗稱 、 、 ；④水溶液有澀味和滑膩感。 2、氫氧化鈉一定要密封保存的原因：①氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的 ，②能跟 發(fā)生反應而生成 . 3、純凈的氫氧化鈣是 色粉末狀固體， 溶于水，其水溶液俗稱為 　 。有腐蝕性，俗稱 、 　 。它可以由氧化鈣和水反應制得，該反應過程 （“放出”或“吸收”）大量的熱，反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4、如果不慎將強堿沾到皮膚上，應立即用　　　　　　沖洗，然后涂上　　　　溶液. 5、（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使紫色石蕊試液變 ，使無色酚酞試液變 ，是因為溶液中都含有 （用符號表示）。 （2）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液與非金屬氧化物的反應生成鹽和水 NaOH+CO2--- Ca(OH)2+CO2—- （3）氫氧化鈉和氫氧化鈣與酸反應生成 和 。 NaOH+　HCl—— Ca(OH)2+　HCl—— （4）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液與鹽反應生成一種新鹽和一種新堿 CuCl2+　NaOH—— 現(xiàn)象是 Ca(OH)2+Na2CO3—— 現(xiàn)象是 6、兩種 相互交換成分，生成另外兩種 的反應叫復分解反應。復分解反應發(fā)生的條件是：有 生成、或有 生成、或有 生成。復分解反應的特點：反應前后元素的化合價 。 堿 的 物理性質　 化學性質　 1、與 反應 2、與 反應 3、與　 反應 4、與某些 反應 三、知識網(wǎng)絡 四、鞏固練習 A組： 1、（xx長春）有關氫氧化鈉和氫氧化鈣的敘述中，正確的是（ ） A、物理性質完全相同 B、都用于改良酸性土壤 C、它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分 D、它們的溶液都能使無色酚酞試液變紅 2、（xx眉山市）下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是( ) A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.Ca0 氧化鈣 熟石灰 C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿 3、（xx.泰安市）物質保存的方法取決其性質。下列藥品不需要密封保存的是（ ） A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸  4、下列氣體能用氫氧化鈉固體干燥，而不能用濃硫酸干燥的是（ ） A、H2 B、O2 C、 NH3 D、CO2 5、下列反應不是復分解反應的是 （ ） A、CO2＋2NaOH==Na2CO3+H20 B、Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O C、Mg(OH)2 +2HCl =MgCl2 +2H2O D、Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ 2NaOH A B C D 石灰水 稀鹽酸 硫酸銅 鐵 圖3 6、鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質，四種物質 間的反應關系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物 質間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ） A．有氣泡產(chǎn)生 B．無明顯現(xiàn)象 C．有紅色固體析出 D．有藍色沉淀生成 7、(xx，揭陽)某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的的是 ( ) 鹽酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A B C D 8、（xx廣州）硫酸廠的污水中含有硫酸，直接排放會導致河流水質酸化，加入下列物質不能解決問題的是 （ ） A、NaOH B、 Ca(OH)2 C、CaO D、BaCl2 9、下列物質敞口放置在空氣中，因發(fā)生化學變化溶液的質量增加的是 （ ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、氫氧化鈉溶液 D、石灰水 10、(1)實驗室中常用濃硫酸作氣體的干燥劑，這是利用了濃硫酸的 性。 (2)在盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶口,常有一些白色物質,這些物質的化學式是_____,形成該物質的化學方程式是_________________________________；除去氫氧化鈉中碳酸鈉常用 ，其反應的化學方程式為 　　　 。 (3).盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體,形成白色固體的方程式為__________ ___,用______可將這種固體洗去,反應的方程式為_________ ___. B組：1、下列質量增加的變化有一種與其它三種存在本質的區(qū)別，這種變化是（ ） A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加 B．長期敞口放置的濃硫酸質量增加 C．久置的生石灰質量增加 D．久置的鐵釘生銹質量增加 2、（xx宜賓市）已知氫氧化鋰（LiOH）可溶于水，其化學性質與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學性質的說法中錯誤的是（ ） A、能與二氧化碳反應 B、能使無色酚酞溶液變紅 C、能與稀硫酸反應 D、能使紫色石蕊溶液變紅 3、（xx福州）小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖（圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應）。 X Na2CO3 Ca(OH)2 HCl (1) 若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是 (2) 根據(jù)圖所示的物質間的關系，寫出其中兩個化學方程式：① ② 。 4．（xx?銅仁市）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題： （1）小紅同學從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結果呈酸性，從經(jīng)濟和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應向農(nóng)田里施加　 ?。ㄌ罨瘜W式）． （2）小紅同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）． I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無色變成　 ?。? II．依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：　 　． III．為了驗證反應③能夠發(fā)生，你選擇的物質是　 ?。? a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2 五、達標檢測 1、下列物質暴露在空氣中，一段時間后質量減少的是 （ ） A、濃硫酸 B、氫氧化鈉 C、濃鹽酸 D、生石灰 2、堿溶液都能使紫色石蕊試液變藍色，原因是（ ） A、都有金屬離子 B、都含有氫氧根 C、在水溶液中都有氫氧根離子 D、都含有氫、氧元素 3、久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白膜，要洗去這層白膜最好的方法是（ ） A、先用稀鹽酸洗再用水洗 B、用氫氧化鈉溶液洗 C、用水洗 D、用石灰水洗 4、某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，用以下試劑進行檢驗，其中能達到目的的是（ ） A、鹽酸 B、酚酞試液 C、石蕊試液 D、二氧化碳 5、生石灰常用作干燥劑，原因是 （用方程式表示） 六、能力提升 （xx遼寧鞍山)某興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動： 【對固體猜想】猜想I：全部是Na2CO3 猜想Ⅱ：全部是NaOH 猜想III：部分是NaOH，部分是Na2CO3。 【實驗和推斷】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解。 無色溶液 ②向試管的溶液中滴加適量物質X的溶液 現(xiàn)象A ③再向試管中滴加幾滴酚酞試液。 現(xiàn)象B (1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是 。 (2)若X是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀 為 (填化學式)，該實驗 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。 (3)若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是 、 。