2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《堿的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)《堿的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握氫氧化鈣、氫氧化鈉的物理性質(zhì)及其特性。 2、進(jìn)一步掌握堿的共同化學(xué)性質(zhì)，熟練寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式，會(huì)利用這些性質(zhì)解決一些問(wèn)題。 二、知識(shí)回顧： 1、純凈的氫氧化鈉具有：① 色固體；② 　溶于水,溶解時(shí) 熱量；③暴露在空氣中的氫氧化鈉固體容易吸收空氣中的 而逐漸溶解；④強(qiáng)腐蝕性，故俗稱(chēng) 、 、 ；④水溶液有澀味和滑膩感。 2、氫氧化鈉一定要密封保存的原因：①氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的 ，②能跟 發(fā)生反應(yīng)而生成 . 3、純凈的氫氧化鈣是 色粉末狀固體， 溶于水，其水溶液俗稱(chēng)為 　 。有腐蝕性，俗稱(chēng) 、 　 。它可以由氧化鈣和水反應(yīng)制得，該反應(yīng)過(guò)程 （“放出”或“吸收”）大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 4、如果不慎將強(qiáng)堿沾到皮膚上，應(yīng)立即用　　　　　　沖洗，然后涂上　　　　溶液. 5、（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液都能使紫色石蕊試液變 ，使無(wú)色酚酞試液變 ，是因?yàn)槿芤褐卸己? （用符號(hào)表示）。 （2）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液與非金屬氧化物的反應(yīng)生成鹽和水 NaOH+CO2--- Ca(OH)2+CO2—- （3）氫氧化鈉和氫氧化鈣與酸反應(yīng)生成 和 。 NaOH+　HCl—— Ca(OH)2+　HCl—— （4）氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液與鹽反應(yīng)生成一種新鹽和一種新堿 CuCl2+　NaOH—— 現(xiàn)象是 Ca(OH)2+Na2CO3—— 現(xiàn)象是 6、兩種 相互交換成分，生成另外兩種 的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有 生成、或有 生成、或有 生成。復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)：反應(yīng)前后元素的化合價(jià) 。 堿 的 物理性質(zhì)　 化學(xué)性質(zhì)　 1、與 反應(yīng) 2、與 反應(yīng) 3、與　 反應(yīng) 4、與某些 反應(yīng) 三、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 四、鞏固練習(xí) A組： 1、（xx長(zhǎng)春）有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣的敘述中，正確的是（ ） A、物理性質(zhì)完全相同 B、都用于改良酸性土壤 C、它們的溶液可用稀鹽酸區(qū)分 D、它們的溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅 2、（xx眉山市）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是( ) A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.Ca0 氧化鈣 熟石灰 C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿 3、（xx.泰安市）物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)。下列藥品不需要密封保存的是（ ） A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸  4、下列氣體能用氫氧化鈉固體干燥，而不能用濃硫酸干燥的是（ ） A、H2 B、O2 C、 NH3 D、CO2 5、下列反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)的是 （ ） A、CO2＋2NaOH==Na2CO3+H20 B、Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O C、Mg(OH)2 +2HCl =MgCl2 +2H2O D、Na2CO3+ Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ 2NaOH A B C D 石灰水 稀鹽酸 硫酸銅 鐵 圖3 6、鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，四種物質(zhì) 間的反應(yīng)關(guān)系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物 質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中描述正確的是（ ） A．有氣泡產(chǎn)生 B．無(wú)明顯現(xiàn)象 C．有紅色固體析出 D．有藍(lán)色沉淀生成 7、(xx，揭陽(yáng))某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是 ( ) 鹽酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A B C D 8、（xx廣州）硫酸廠(chǎng)的污水中含有硫酸，直接排放會(huì)導(dǎo)致河流水質(zhì)酸化，加入下列物質(zhì)不能解決問(wèn)題的是 （ ） A、NaOH B、 Ca(OH)2 C、CaO D、BaCl2 9、下列物質(zhì)敞口放置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化溶液的質(zhì)量增加的是 （ ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、氫氧化鈉溶液 D、石灰水 10、(1)實(shí)驗(yàn)室中常用濃硫酸作氣體的干燥劑，這是利用了濃硫酸的 性。 (2)在盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶口,常有一些白色物質(zhì),這些物質(zhì)的化學(xué)式是_____,形成該物質(zhì)的化學(xué)方程式是_________________________________；除去氫氧化鈉中碳酸鈉常用 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　　　 。 (3).盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體,形成白色固體的方程式為_(kāi)_________ ___,用______可將這種固體洗去,反應(yīng)的方程式為_(kāi)________ ___. B組：1、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ） A．長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B．長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 C．久置的生石灰質(zhì)量增加 D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加 2、（xx宜賓市）已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A、能與二氧化碳反應(yīng) B、能使無(wú)色酚酞溶液變紅 C、能與稀硫酸反應(yīng) D、能使紫色石蕊溶液變紅 3、（xx福州）小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖（圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。 X Na2CO3 Ca(OH)2 HCl (1) 若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物，則X可以是 (2) 根據(jù)圖所示的物質(zhì)間的關(guān)系，寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式：① ② 。 4．（xx?銅仁市）某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題： （1）小紅同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加　 ?。ㄌ罨瘜W(xué)式）． （2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）． I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成　 ?。? II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：　 ?。? III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　 ?。? a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　 c．FeCl3 d．Ba(NO3)2 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、下列物質(zhì)暴露在空氣中，一段時(shí)間后質(zhì)量減少的是 （ ） A、濃硫酸 B、氫氧化鈉 C、濃鹽酸 D、生石灰 2、堿溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，原因是（ ） A、都有金屬離子 B、都含有氫氧根 C、在水溶液中都有氫氧根離子 D、都含有氫、氧元素 3、久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白膜，要洗去這層白膜最好的方法是（ ） A、先用稀鹽酸洗再用水洗 B、用氫氧化鈉溶液洗 C、用水洗 D、用石灰水洗 4、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，用以下試劑進(jìn)行檢驗(yàn)，其中能達(dá)到目的的是（ ） A、鹽酸 B、酚酞試液 C、石蕊試液 D、二氧化碳 5、生石灰常用作干燥劑，原因是 （用方程式表示） 六、能力提升 （xx遼寧鞍山)某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)： 【對(duì)固體猜想】猜想I：全部是Na2CO3 猜想Ⅱ：全部是NaOH 猜想III：部分是NaOH，部分是Na2CO3。 【實(shí)驗(yàn)和推斷】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①取少量白色固體于試管中，加水振蕩后，至全部溶解。 無(wú)色溶液 ②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液 現(xiàn)象A ③再向試管中滴加幾滴酚酞試液。 現(xiàn)象B (1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生，則加入的X溶液是 ，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 (2)若X是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象A有白色沉淀，現(xiàn)象B為無(wú)色酚酞試液變紅色，則白色沉淀 為 (填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。 (3)若X是CaCl2溶液，猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 、 。