2019-2020年人教版高中政治必修四4.12.1《價值與價值觀》word學案.doc

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2019-2020年人教版高中政治必修四4.12.1《價值與價值觀》word學案 一、教學要求 【教學目標】 1．知識目標：⑴ 識記：價值和價值觀的基本含義、價值觀的導向作用。 ⑵ 理解：人的價值是什么，如何評價人的價值。 ⑶ 運用：運用所學知識及相關(guān)哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，加深對人的價值的理解。深刻理解辯證法的革命批判精神，分析為什么辯證法的革命批判精神同創(chuàng)新意識息息相關(guān)。 2．能力目標：通過價值和價值觀的學習，初步具有認識和分析事物價值的能力；正確認識和評價人的價值的能力；初步具有認識和選擇正確價值觀的能力。 3．情感目標：明確人的價值在于對社會的責任和貢獻，從而樹立正確的價值觀并堅持集體主義價值觀。 【教學重點】 價值觀的導向作用 【教學難點】 人的價值 二、前課準備 1.利用10分鐘左右的閱讀書本p96—98，完成【生本對話A】、【生本對話B】。 2.選取【生生對話A】中的某一個對話內(nèi)容提前作出思考，并嘗試寫出提綱。 三、教學過程 （一）生本對話 【生本對話A】 【生本對話B】 一、人的價值 1、哲學意義上的價值：是指一事物對主體的 ，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的 和功能。 2、人的價值 ⑴ 人的價值就在于 ，就在于對社會的 和貢獻，即通過自己的活動滿足自己所屬的 、 以及 的需要。人既是價值的 ，又是價值的享受者。 ⑵ 對一個人的價值的評價主要是看他的 。人的貢獻是多方面的，但最根本的是對 和 的貢獻。在今天，人的貢獻主要是對工人階級為代表的廣大 的貢獻。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么。 二、價值觀的導向作用 1、價值觀的含義 人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上，形成的對事物價值的 和 。 2、價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的 ，對人們的行為具有重要的 、 和 作用。 3、價值觀的導向作用： ⑴ 價值觀對人們 和 的活動具有重要的導向作用。 ⑵ 價值觀對 的選擇具有重要的導向作用。 判斷（1）：人生的價值就是對社會的奉獻。（ X ） 判斷（2）：哲學意義上的價值是指主體對事物的積極意義。（ X ） 判斷（3）：價值觀對認識世界和改造世界具有積極的指導作用。（ X ） 判斷（4）：價值觀對人生道路的選擇具有決定作用。（ X ） （二）生生對話 【生生對話A】 【方法說明】 對話一：閱讀思考 在日常生活中，不同的東西具有不同的價值。糧食、蔬菜、水果等食物具有滿足人們營養(yǎng)需要的屬性；衣服、房子、汽車等具有滿足人們穿著、居住和出行需要的屬性；陽光、空氣和水具有滿足人們生存需要的屬性；文學藝術(shù)作品具有滿足人們精神需要的屬性；科學理論具有滿足指導人的實踐活動需要的屬性。 徐本禹，來自山東聊城農(nóng)村的貧困大學生，放棄華中農(nóng)業(yè)大學碩士研究生的學習（華中農(nóng)大一破例為他保留兩年學籍），像許多西部志愿者一樣，在貴州的有一個鄉(xiāng)村學校支教。他以質(zhì)樸得還帶著泥土方向的那份平凡，感動著千千萬萬的人們…… “人民的衛(wèi)視，罪犯的克星，敬業(yè)的楷模，愛民的標兵?！边@是干部群眾對任長霞的高度贊譽。這一贊譽集中反映了任長霞的思想品質(zhì)，這就是忠實履行黨和人民富裕的神圣職責，執(zhí)法為民，服務(wù)群眾，清正廉潔，懲惡揚善。任長霞把生命最壯麗的一刻留在了嵩岳大地，用自己的一腔熱血捍衛(wèi)了一方平安，用自己的模范行動樹起了百姓心中之碑。人民懷念著任長霞，人民也呼喚著千秋萬萬個任長霞。 1、你是怎樣認識人的價值的？ 人的價值在于創(chuàng)造價值，就在于對社會的責任和貢獻。 2、評價一個人的價值的主要衡量標準是什么？ 主要是他的貢獻。 3、不同的價值觀對人們認識世界、改造世界和人生道路的選擇有什么作用？ 即價值觀的兩種性質(zhì)兩種作用。 【生生對話B】 對話一：知識總結(jié) 對話二：課堂反饋 一、 單項選擇題 1．哲學上講的價值是 （ C ） ①一事物對主體的積極意義 ②凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動 ③一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能 ④具有高度的概括性和普遍性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！睂Υ死斫庹_的是 （ A ） A. 人的價值主要通過對社會的責任和貢獻體現(xiàn)出來 B. 人的價值表現(xiàn)在社會對個人的尊重和滿足 C. 個人不應(yīng)當向社會索取 D. 人生價值的兩個方面是不可分割的 3．公益廣告是當代社會文化的一大亮點，朗朗上口的廣告語悄然給人們的言行帶來了可喜的變化。從價值觀的角度看，這主要體現(xiàn)了 （ C ） A. 世界上一切事物都處在永恒發(fā)展之中 B. 意識具有能動作用 C. 價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導向作用 D. 社會意識都是先于社會存在的 4．袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破，被譽為“雜交水稻之父”。這說明 （ A ） ①人的價值就在于創(chuàng)造價值 ②人生價值是通過所獲得的榮譽體現(xiàn)出來的 ③社會價值和自我價值必然成正比 ④努力奉獻的人是幸福的 A．①④ B．②③ C. ②④ D．③④ 5．漫畫《這并不是勝利》告誡我們 （ D ） ①主觀能動性的發(fā)揮要遵循客觀規(guī)律 ②要樹立正確的價值觀 ③要集中重要力量解決主要矛盾 ④辦事情要立足整體統(tǒng)籌全局 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6．社會主義文化建設(shè)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容和重要保證，要堅持用社會主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地，滿足農(nóng)民日益增長的精神文化需要，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)。繁榮發(fā)展農(nóng)村文化的生活與哲學依據(jù)是 ( A ) ①物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有反作用 ②社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在 ③價值觀具有導向作用 ④科學理論對實踐起指導作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 7．胡錦濤強調(diào)，我們必須把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持問政于民、問需于民、問計于民。從哲學角度看，這是因為 （ D ） ①中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，是人民利益的忠實代表 ②正確的價值觀必須符合我國人民的根本利益 ③人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一 ④人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 8．“螺絲精神”是指對崗位不挑剔，扎實工作，刻苦鉆研的精神，它是雷鋒精神的重要內(nèi)容，曾經(jīng)影響了幾代人?！爸驹刚呔瘛笔侵缸杂X自愿，不計報酬，奉獻社會的精神，近年來，在抗擊非典、抗擊雪災(zāi)以及在抗震救災(zāi)中，志愿者的行為給我們留下了極其深刻的印象?！奥萁z精神”和“志愿者精神”的共同點是 （ D ） A．堅持相同價值觀和社會理想 B．把國家利益置于個人利益之上 C．正確處理個人和他人的關(guān)系 D．重視個人對社會的責任和貢獻 9．現(xiàn)在一些領(lǐng)導干部之所以會違法違紀，走上蛻化變質(zhì)的道路，其中一個重要的原因，就是忽視改造自己的世界觀，在世界觀上出了問題。這說明 （ B ） A．自發(fā)產(chǎn)生的世界觀會把人的活動引入歧途 B．價值觀是影響人生道路選擇的重要因素 C．世界觀是人們對世界的根本觀點 D．世界觀是哲學的重要組成部分 對話三：學習反思（收獲與困惑） 四、教學反思