10以內(nèi)加減法

1、北師大小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊10以內(nèi)加減法應(yīng)用題訓(xùn)練10以內(nèi)加減法應(yīng)用題1、小紅和小明去商店買氣球，小紅買了4個紅氣球，小明買了和小紅同樣多的黃氣球。他們一共買了多少個氣球？答：他們一共買了（ ）個氣球。2、老師有9個語文本，8個數(shù)學(xué)本，獎給小朋友4個數(shù)學(xué)本，還剩多少個數(shù)學(xué)本？答：還剩（ ）個數(shù)學(xué)本。3、樹上有4只小鳥，又飛來了5只，問樹上現(xiàn)在有多少只小。

2、 10以內(nèi)加減法練習(xí)題（1） 姓名：_ 時間：_ 做對了_題（共50題） 5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( 。

3、10以內(nèi)加減法的教學(xué)反思 在教學(xué)10以內(nèi)加減法這一課時，為使學(xué)生更快的掌握10以內(nèi)的加減法，更為了讓學(xué)生能夠?qū)?0以內(nèi)加減法更有興趣，于是，我通過網(wǎng)上搜集資料、集思廣益等多種手段，最后設(shè)計了一個與實際生活貼近的“購物商店”的活動，活動過程中，我在課堂上布置一個生活用品、學(xué)習(xí)用品等物品的小型商店，并且每個物品都標(biāo)有10元以內(nèi)的整元的價格標(biāo)簽。一名學(xué)生扮演購物者，一名學(xué)生扮演售貨員，要求正確地付錢、找。

4、10 以內(nèi)加減法應(yīng)用題1 小紅和小明去商店買氣球；小紅買了4 個紅氣球；小明買了和小紅同樣多的黃氣球。他們一共買了多少個氣球答：他們一共買了個氣球。2 老師有9 個語文本；8 個數(shù)學(xué)本；獎給小朋友4 個數(shù)學(xué)本；還剩多少個數(shù)學(xué)本答：還剩個數(shù)學(xué)。

5、小學(xué)數(shù)學(xué) 10 以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)教案1在實際情境中初步理解加減法的含義，并能正確口算以內(nèi)數(shù)的加減法初步學(xué)會根據(jù)實際情境提出問題，并能運用所學(xué)的以內(nèi)加減法解決簡單的實際問題， 提高學(xué)生用所學(xué)知識解決實際問題的能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。師：。

6、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)10 以內(nèi)加減法教案設(shè)計1. 使學(xué)生鞏固 10 以內(nèi)加減法的口算方法。2. 通過多種形式的大量練習(xí)， 使學(xué)生能正確 迅速地口算 10 以內(nèi)加減法，提高計算能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生正確迅速的口算能力?？谒憧ㄆ?。

7、幼兒園大班課程計劃10以內(nèi)加減法與反思大班課程10以內(nèi)加減法包括對大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意知道與同伴的聯(lián)系，巧妙地使用10內(nèi)的加法和減法，了解相同答案可以對應(yīng)多個樣式問題引導(dǎo)孩子對數(shù)字感興趣?？?。