2019-2020年九年級語文下冊

1、2019-2020年九年級語文下冊 21 曹劌論戰(zhàn)練習 新人教版 十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢。

2、2019-2020年九年級語文下冊 17 公輸練習 新人教版 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。 公輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子。

3、2019-2020年九年級語文下冊 第8課外國詩兩首同步練習 語文版 一、基礎題（16分） 1根據(jù)拼音寫漢字。（4分） gun( )木 jin( )踏 理ci( ) 苦不kn( )言 2下列加粗字讀音完全相同的一項是（ ）（2分） A試。

4、2019-2020年九年級語文下冊 1 詩兩首教學案1（無答案）（新版）新人教版 一、 定標依據(jù) 1、課標要求 在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。 欣賞文學作。

5、2019-2020年九年級語文下冊 10那樹課課練 （新版）新人教版 1.給下列文段中加點的字注音。 兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬( )須的大頭顱，劊( )子手貼近它做了個陷阱( )，切斷所有的動脈( )靜。

6、2019-2020年九年級語文下冊 12人生教案3 新人教版 【教學目標】 1.朗讀全文，感知四個場面、三大人群的特點，理解通篇以喻說理的寫作方法。 2.通過品讀、討論、點撥，探究作者的創(chuàng)作意圖，表達的意念，思考如何。

7、2019-2020年九年級語文下冊 14變臉（節(jié)選）經(jīng)典語段訓練 （新版）新人教版 一、閱讀理解。 （一）變臉（節(jié)選） 水上漂 狗娃，爺爺也是一個苦命人啦。爺爺?shù)臓敔敍]有留下田地房廊，只留下小船一只，闖江湖不宿客。

8、2019-2020年九年級語文下冊 16奧伊達的理想教學案 （新版）語文版 【教學目標】 知識與能力： 1、明白本小說的人物性格特點和主題 2、體味輕諷和夸張在小說中的作用。 3、咀嚼本小說的語言。 過程與方法： 采用。

9、2019-2020年九年級語文下冊 18 孟子名言匯編 （新版）新人教版 （1）不以規(guī)矩，不成方圓。 【譯文】不用圓規(guī)和曲尺，就不能正確地畫出方形和圓形。 （2）權，然后和輕重；度，然后知長短。 【譯文】稱一稱，才曉。

10、2019-2020年九年級語文下冊 18生于憂患，死于安樂課文賞析 （新版）新人教版 歷史上這么一個不變的定律-當一個國家國事達到極盛、最富庶繁榮時，也是將由勝轉(zhuǎn)衰的時候。一個強盛的國家，當人民皆過著幸福安逸。

11、2019-2020年九年級語文下冊 2 我用殘損的手掌教學案（無答案）（新版）新人教版 一、學習目標確定的依據(jù) 1.課程標準相關要求； （1）學會朗讀詩歌，欣賞詩歌,有自己的情感體驗。 （2）了解常用的修辭方法，能品味詩。

12、2019-2020年九年級語文下冊 21曹劌論戰(zhàn)教學案 （新版）新人教版 【教學目標】 知識與技能 1、相關文學常識：長勺之戰(zhàn)的背景，左傳的相關知識。 2、理解掌握文中古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式等文。

13、2019-2020年九年級語文下冊 23愚公移山相關課外閱讀 （新版）新人教版 一、作者簡介： 列子名御寇，戰(zhàn)國時期鄭國圃田（今河南省鄭州市）人。道家學派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文學家。對后代的哲。

14、2019-2020年九年級語文下冊 25詩詞六首蒹葭教學案 （新版）語文版 【教學目標】 知識與能力： 1、了解詩經(jīng)的基本常識。 2. 學習蒹葭，掌握重章疊句的形式特點，深刻體會比興的藝術手法。 過程與方法：。

15、2019-2020年九年級語文下冊 30詩詞五首破陣子教學案 （新版）語文版 【教學目標】 知識與能力： 了解辛棄疾及其代表作品的風格。 過程與方法： 理解內(nèi)容，體味意境。 情感態(tài)度與價值觀： 感悟作者在詞中所表達的。

16、2019-2020年九年級語文下冊 7 變色龍教案集 人教新課標版 從容說課 變色龍是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說。作者主要通過精彩的對話刻畫了一個溜須拍馬、欺下媚上、見風使舵、趨炎附勢的奧楚蔑洛夫的形象。選取。

17、2019-2020年九年級語文下冊 8熱愛生命創(chuàng)新教案 人教新課標版 設計理念：這篇短篇小說是講述一位淘金者與饑餓、寒冷、恐怖、死亡作斗爭的故事。表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、生戰(zhàn)勝死的主題。對學生有積極的思想指導意義。 教學。

18、2019-2020年九年級語文下冊 卜算子 送鮑浩然之浙東教案1 鄂教版 教學目標： 1.初步了解“詞”的知識，在反復誦讀中讀出詞長短錯落而又和諧的韻律美； 2.在反復誦讀中，讀出該詞所表達的情感。 教學重點： 在反復。