三年級語文上冊教學(xué)計劃一學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看。本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高。學(xué)習(xí)目的明確。作業(yè)能按時按量完成。且質(zhì)量較好。且質(zhì)量較好。自我要求嚴(yán)格。特別是班干部能起到較好的模范作。三年級語文上冊教學(xué)計劃鐵牛小學(xué) 李雪桃一學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看。
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1、三年級語文上冊教學(xué)計劃一學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,語文課上興趣濃厚動手能力強,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作。
2、三年級語文上冊教學(xué)計劃鐵牛小學(xué) 李雪桃一學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,語文課上興趣濃厚動手能力強,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能。
3、三年級語文上冊教學(xué)計劃鐵牛小學(xué) 李雪桃一學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,本班大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,語文課上興趣濃厚動手能力強,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能。