財(cái)富論壇

1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 財(cái)富論壇 第四課 走向小康導(dǎo)學(xué)案 教科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的偉大成就，了解人民群眾生活發(fā)生的巨大變化。 2.了解我國政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)“三步走。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 財(cái)富論壇 第六課 財(cái)富中的法與德導(dǎo)學(xué)案 教科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解“財(cái)富中的法”的含義，知道什么是財(cái)富中的“法”，什么是財(cái)富中的“義”；懂得依法納稅的意義。 2.了解“財(cái)。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 財(cái)富論壇 第五課 財(cái)富之源導(dǎo)學(xué)案 教科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.明白勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)，懂得創(chuàng)造財(cái)富需要艱苦的勞動(dòng)。 2.懂得創(chuàng)造財(cái)富源泉有哪些，知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和。

4、勤儉節(jié)約，合理消費(fèi) 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立正確的財(cái)富觀；培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。 2.能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思；以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，作出正確的道德判斷和選擇。 3.知識(shí)目標(biāo)。

5、第十課 走向小康 考情分析 命題點(diǎn) 考點(diǎn) 年份 題號(hào) 題型 分值 考查角度 未考查點(diǎn) 1.發(fā)展成就 2.總體小康 3.全面小康 發(fā)展成就 xx 2 選擇題 2 發(fā)展成就和不足 1.“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想 2.全面小康的特點(diǎn) 總體小康的特點(diǎn) x。

6、11.2 財(cái)富源自智慧 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，樹立正確的勞動(dòng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生不斷開拓進(jìn)取的精神，克服懶惰思想。 2.能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)總結(jié)歸納的分析問題的方法、和觀察社會(huì)、了解社會(huì)的方法。

7、2019-2020年九年級(jí)政治 第二單元財(cái)富論壇復(fù)習(xí)課 【整體感知】歸納第二單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖： 【學(xué)習(xí)任務(wù)】梳理第二單元的重要知識(shí)點(diǎn)。 1、總體小康實(shí)現(xiàn)的時(shí)間以及如何正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)在達(dá)到的小康： 2、我國社會(huì)。

8、財(cái)富基于勤勞 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，進(jìn)而樹立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀。 2.能力目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 3.知識(shí)目標(biāo) 了解勤勞是創(chuàng)造財(cái)富。

9、11.3 讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流 教學(xué)目標(biāo) 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。 2.能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)綜。

10、感受小康 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 感受改革開放以來家庭 社會(huì)所發(fā)生的巨大變化 增強(qiáng)熱愛黨 熱愛社會(huì)主義的情感以及全面建設(shè)小康社會(huì)的責(zé)任感 2 能力目標(biāo) 學(xué)習(xí)收集和整理資料的方法 培養(yǎng)運(yùn)用全面 發(fā)展的眼。

11、12 1 合法致富 依法納稅 富而思源 富而思進(jìn) 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立正確的財(cái)富觀 培養(yǎng)回報(bào)社會(huì) 奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感 理解我國的稅收制度 形成納稅光榮的價(jià)值取向和情感 2 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)處理財(cái)富問題中的。

12、第十一課 財(cái)富之源 考情分析 命題點(diǎn) 考點(diǎn) 年份 題號(hào) 題型 分值 考查角度 未考查點(diǎn) 1 創(chuàng)造財(cái)富的源泉 2 讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流的條件 3 基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度 分配制度 xx 2 選擇題 2 收入分配制度 1 財(cái)富基于勞動(dòng) 2。

13、第十二課 財(cái)富中的法與德 考情分析 命題點(diǎn) 考點(diǎn) 年份 題號(hào) 題型 分值 考查角度 未考查點(diǎn) 1 正確的財(cái)富觀 2 富民政策 共同富裕 3 勤儉節(jié)約 共同富裕 xx 13 2 非選擇題 1 扶貧的原因 1 依法納稅 2 勤儉節(jié)約 合理消費(fèi) x。