磁現(xiàn)象和磁場課件

1、成才之路 物理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-1,磁場,第三章,1 磁現(xiàn)象和磁場,第三章,信鴿千里歸巢是一件再普通不過的事情?？蔀轼澴訉?dǎo)航的“地圖”在哪兒？為什么在沒有陽光的暴風(fēng)雨天氣或者在出現(xiàn)日。

2、第三章磁場,第三章磁場,磁性,磁極,南極,S極,北極,N極,磁效應(yīng),奧斯特,磁體,通電導(dǎo)體,磁場,南極,北極,地磁偏角,磁偏角,不同的,磁場和電流磁效應(yīng),D,BC,D,AD,AC,地磁場,AB,D,D,磁現(xiàn)象與力學(xué)知識結(jié)合問題,B,D,D。

3、第三章磁場 1磁現(xiàn)象和磁場 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 一 二 三 四 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探。

4、第三章磁場 教材分析本章是電磁學(xué)基礎(chǔ)知識的重要部分 建立了磁場的概念 闡明了描述磁場的基本物理量 討論了磁場對電流及運動電荷的作用規(guī)律 揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) 這些都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)電磁感應(yīng) 交變電流 電磁振蕩和電。

5、第三章磁場 教師參考 一 課程標(biāo)準(zhǔn)1 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 1 列舉磁現(xiàn)象在生活 生產(chǎn)中的應(yīng)用 了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響 關(guān)注與磁相關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展 2 了解磁場 知道磁感應(yīng)強度和磁通量 會用磁感線。

6、第三章第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場 東漢王充在 論衡 中寫道 司南之杓 投之于地 其柢指南 最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為 天然磁石 的礦物 其中含有主要成分為Fe3O4 能吸引其他物體 很像磁鐵 電磁爐 電磁爐采用磁場感應(yīng)電流 又稱為渦。

7、1磁現(xiàn)象和磁場 知識自學(xué) 自我檢測 一 磁現(xiàn)象閱讀教材第80頁 磁現(xiàn)象 部分 了解古代人類對磁性的認(rèn)識 知道磁性 磁極的概念 1 永磁體 天然磁石和人造磁體都叫作永磁體 2 磁性 物體能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì) 叫磁性 3 磁極。

8、第三章磁場1磁現(xiàn)象和磁場,【自主預(yù)習(xí)】1.磁現(xiàn)象：(1)磁性：物體具有的吸引_________的性質(zhì)。(2)磁極：磁體的各部分磁性強弱不同，磁極是磁體上磁性_____的部分。,鐵質(zhì)物體,最強,2.電流的磁效應(yīng)：(1)奧斯特實驗：將水平導(dǎo)線沿_____方向放在小磁針的上方，通電時小磁針發(fā)生了轉(zhuǎn)動。(2)意義：奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了_____________，首次揭示了_______的聯(lián)系。,南北,電流的磁。

9、第三章磁場1磁現(xiàn)象和磁場,一、電流的磁效應(yīng)1.奧斯特實驗：把導(dǎo)線沿_____方向放置在指向南北的磁針上方，通電時磁針發(fā)生了_____。2.實驗意義：奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的_______，即電流可以產(chǎn)生磁場，首先揭示了_______的聯(lián)系。,南北,轉(zhuǎn)動,磁效應(yīng),電與磁,二、磁場1.電流、磁體間的相互作用：磁體與磁體之間，磁體與_________之間，以及___________________之間都存。

10、01 課前 自主梳理,02 課堂 合作探究,課時作業(yè),03 課后 鞏固提升,磁性,最強,排斥,吸引,指南針,南北,電流,磁體與磁體,兩個通電導(dǎo)體,作用力,磁場,磁場,電流,磁體,通電導(dǎo)體,地理南極,地理北極,小磁針。

11、第1節(jié)磁現(xiàn)象和磁場,研究學(xué)考明確要求,基礎(chǔ)梳理1磁性和磁體物體具有的吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫。具有磁性的物體叫。2磁極：磁體的各部分磁性強弱不同，磁體上最強的區(qū)域叫磁極。(1)磁體有兩個磁極，一個叫N極(又叫極)，另一個叫S極(又叫極)。(2)同名磁極相互，異名磁極相互。,磁性,磁體,磁性,北,南,排斥,吸引,典例精析【例1】磁鐵吸引小鐵釘與摩擦過的塑料尺吸引毛發(fā)碎紙屑兩現(xiàn)象比較，下列說法正確。

12、第三章 磁場 第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場,中國古代對磁的認(rèn)識,東漢王充,中國古代四大發(fā)明之一司南（指南針）,最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其主要成分為Fe3O4 ，能吸引鐵質(zhì)物體.,磁鐵多是由鐵、鈷、鎳等金屬或某些氧化物制成。,注意：天然磁石和人造磁鐵都是永磁體。,1.磁性：能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì)。 2.磁體：具有磁性的物體叫磁體。 3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。 小磁針靜止時指南的磁。

13、第三章磁場 第1節(jié)磁現(xiàn)象和磁場,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解生活中與磁有關(guān)的現(xiàn)象,知道磁極間的作用規(guī)律.2.知道電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象及其意義.3.理解磁場的存在,知道地球磁場的特點.,基礎(chǔ)知識,核心要點,學(xué)習(xí)效果,核心素養(yǎng),基礎(chǔ)知識 探究,教材探究,知識點一,磁現(xiàn)象,【問題導(dǎo)學(xué)】,電荷與電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的,那么磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是如何發(fā)生的。

14、第三章,磁場,情 景 切 入 我們的祖先在磁現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用方面寫下了燦爛的一頁早在戰(zhàn)國時期就有“慈石召鐵”的記載，講的是天然磁石對鐵塊的吸引。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，對世界文明有重大影響。 磁到底是什么？指南針為什么能指明方向？磁對人類有什么作用？這一章我們就來探究磁的奧秘。,知 識 導(dǎo) 航 本章研究有關(guān)磁場的產(chǎn)生、描述及磁場對電流和運動電荷作用的知識，安培力、洛倫茲力是磁場性質(zhì)的具體體。

15、第一節(jié) 磁現(xiàn)象和磁場,第三章 磁場,東漢王充在論衡中寫道：“司南之杓,投之于地,其柢指南”,人們最早發(fā)現(xiàn)的天然磁石是含F(xiàn)e3O4的礦物。,1.磁性：能夠吸引鐵質(zhì)物體的性質(zhì),2.磁體：具有磁性的物體叫磁體,3.磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極,小磁針靜止時 指南的磁極叫做南極,又叫S極; 指北的磁極叫做北極,又叫N極,4.磁極間的相互作用: 同名磁極相斥，異名磁極相吸,5.變無磁性物體為有磁。