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第二十七章

則△ABC與△DEF的對應(yīng)高的比為( ) A.3∶2 B.3∶5 C.9∶4 D.4∶9。位似中心位置可選在( ) A.原圖形的外部 B.原圖形的內(nèi)部 C.原圖形的邊上 D.任意位置 2.△ABC與△A′B′C′是位。27.2.2 相似三角形的性質(zhì) 1.若兩個三角形相似。則線段BC的長為( ) A。

第二十七章Tag內(nèi)容描述:

1、27.2.1相似三角形的判定第4課時,這兩個三角形的三個內(nèi)角的大小有什么關(guān)系?,三個內(nèi)角對應(yīng)相等的兩個三角形一定相似嗎?,三個內(nèi)角對應(yīng)相等.,觀察你與老師的直角三角尺,相似嗎?,1.理解定理“如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似”.2.能靈活地選擇定理判定三角形相似.,畫兩個三角形,使三個角分別為60,45,75.,分別量出兩個三角形三邊的長度;這兩個三角。

2、27.1,圖形的相似,問題1:圖中的兩圖形有什么關(guān)系?,追問:如果把其中的一片樹葉縮小,它們還全等嗎?,什么樣的圖形是全等形?,形狀相同,大小也相同,一、復(fù)習(xí)引入,問題2:相似圖形在我們的生活中是很常見的,看了這些相似圖形,哪位同學(xué)能歸納出相似圖形的特征?,相似圖形相似圖形相似圖形相似圖形,二、探究新知,形狀相同的圖形叫相似圖形,問題3:觀察這四組相似圖形,其中一個圖形可以看作由另一個圖形怎樣變。

3、第二十七章 相似時間:10分鐘滿分:25分一、選擇題(每小題3分,共6分)1圖J2711的各組圖形中,相似的是()圖J2711A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(2)(4)2如圖J2712的兩個四邊形相似,則的度數(shù)是()圖J2712A87 B60 C75 D120二、填空題(每小題4分,共8分)3已知a,b,c,d是成比例線段,其中a3 cm,b2 cm,c6 cm,則d________ cm.4兩個矩形花壇相似,相似比為23,較小矩形的長為30 m,則較大矩形的長為______m.三、解答題(共11分)5如圖J2713,下面的兩個菱形相似嗎?為什么?圖J2713基礎(chǔ)知識反饋卡27.2.1。

4、第二十七章 相似 全章測試班級_____________姓名_____________學(xué)號_____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1. 如圖,ABCD中,EFAB,DEEA = 23,EF = 4,則CD的長為( )A B8 C10D16 2. 如圖,ACB=ADC=90,BC=a,AC=b,AB=c,要使ABCCAD,只要CD等于( )A.B.C. D.ABCDFE3. 在菱形ABCD中,E是BC邊上的點(diǎn),連接AE交BD于點(diǎn)F, 若EC=2BE,則的值是( )A. B. C. D.4. 已知:如圖,DEBC,AD:DB=1:2,則下列結(jié)論不正確的是()A、 B、C、 D、5. 如圖,鐵路道口的欄桿短臂長1m,長臂長16m當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.5m時,長臂端點(diǎn)升高(桿的寬度忽略不計)。

5、第二十七章 相似測試題1如圖2714所示的四個QQ頭像,它們()圖2714A形狀都相同,大小都不相等B(1)與(4),(2)與(3)形狀相同,四個不完全相同C四個形狀都不相同D不能確定2下列圖形不是相似圖形的是()A同一張底片沖洗出來的兩張大小不同的照片B用放大鏡將一個細(xì)小物體圖案放大過程中原有放大過程中原有圖案和放大圖案C某人的側(cè)身照片和正面照片D大小不同的兩張中國地圖3在比例尺為15000的國家體育館“鳥巢”的設(shè)計圖上,“鳥巢”的長軸為6.646 cm,則長軸的實(shí)際長度為()A332.3 m B330 m C332.5 m D323.3 m4ABC的三邊之比為345,與其相似的DEF的。

6、相似課題:第二十七章小結(jié) 序號:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識和技能:通過對事物的圖形的觀察、思考和分析,認(rèn)識理解相似。2、過程和方法:經(jīng)歷動手操作的活動過程,增強(qiáng)學(xué)生的觀察、動手能力。3、情感、態(tài)度、價值觀:體會圖形的相似在現(xiàn)實(shí)生活中的存在與應(yīng)用,進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn):相似多邊形的應(yīng)用:求比值、面積、線段長度、解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn):重要的思想方法:數(shù)形結(jié)合、類比、轉(zhuǎn)化、分類討論、特殊與一般。導(dǎo)學(xué)方法:自主探究法課 時:1課時導(dǎo)學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)結(jié)合課本本章結(jié)構(gòu)圖,全面復(fù)習(xí)本章所學(xué),并回答回顧。

7、第二十七章 相似自主檢測(滿分:120分時間:100分鐘)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1已知MNP如圖271,則下列四個三角形中與MNP相似的是()圖271AB C D2ABC和ABC是位似圖形,且面積之比為19,則ABC和ABC的對應(yīng)邊AB和AB的比為()A31 B13 C19 D1273下列命題中正確的有()有一個角等于80的兩個等腰三角形相似;兩邊對應(yīng)成比例的兩個等腰三角形相似;有一個角對應(yīng)相等的兩個等腰三角形相似;底邊對應(yīng)相等的兩個等腰三角形相似A0個 B1個 C2個 D3個4在ABC中,BC15 cm,CA45 cm,AB63 cm,另一個和它相似的三角形的最短邊長是5 cm,。

8、第二十七章 相似,鞏固提高,精典范例(變式練習(xí)),第4課時 相似三角形的判定(3),例1.在邊長為1的正方形ABCD中,E是AB的中點(diǎn),CFDE,F(xiàn)為垂足 (1)CDF與DEA是否相似?說明理由; (2)求CF的長,精典范。

9、第二十七章 相似,本章總結(jié)提升,全章方法結(jié)構(gòu)圖,重點(diǎn)歸類提升練,第二十七章 相似,超越自我拓展練,攻克陷阱提分練,全章方法結(jié)構(gòu)圖,第二十七章 相似,對應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是位似中心,位似作圖,位似,相似三角形,在平面。

10、課堂達(dá)標(biāo),素養(yǎng)提升,第二十七章 相似,27.2.2 相似三角形的性質(zhì),12017重慶 若ABCDEF,且相似比為32,則ABC與DEF的對應(yīng)高的比為( ) A32 B35 C94 D49,課堂達(dá)標(biāo),一、 選擇題,A,2若兩個。

11、第二十七章相似,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,第77課時位似圖形與坐標(biāo)變換,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.畫位似圖形的一般步驟有哪些?,課前學(xué)習(xí)任務(wù)單,解:(1)定位似中心;(2)分別連接并延長位似中心和能代表原圖。

12、27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例第2課時,眼睛在生活中具有非常重要的作用,有它可以欣賞美麗的大好河山,有它可以辨別是非黑白,有它可以傳達(dá)你對同學(xué)們的友愛,但是你有沒有想過人眼的視線在相似三角形中還有非常重要。

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