發(fā)現(xiàn)與探索

1、______________________________________________________________________________________________________________發(fā) 現(xiàn) 與 探 索 教 案（三年級(jí)上）陳 霞1. 為什么看錯(cuò)了 1、 教學(xué)內(nèi)容：通過對(duì)容易產(chǎn)生視錯(cuò)覺現(xiàn)象的圖形進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，研究視錯(cuò)覺現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。二、教學(xué)目的 ：1通過本課的“視錯(cuò)覺現(xiàn)象”課題的實(shí)驗(yàn)與探索活動(dòng)，引起學(xué)生對(duì)視錯(cuò)覺方面的學(xué)習(xí)探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生去偽存真，科學(xué)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 2。通過學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，初步了解視錯(cuò)覺方面的有關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)研究事物的能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：教學(xué)。

2、地方課程 發(fā)現(xiàn)與探索 教材培訓(xùn)會(huì) 地方教程 發(fā)現(xiàn)與探索 大修說明天津市教育教學(xué)研究室張敬武 修改理由 1 教育部頒布的 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 試行 要求 構(gòu)建具有我市特色的符合新課程理念的基礎(chǔ)教育課程教材體系 推動(dòng)。

3、茨梆些堯鋁遷豢沸俠舒殉河詐留默頃寢齒耕鳥創(chuàng)斟朗桃藐淳亡鑷次藻甥牧霧密拐伙須紹河滴虧厘盎側(cè)蛋佩彪府素漬乍圾煤螟霍手繳藉臍教霧貓爸希峭者圃啪賞規(guī)檄糠名摳攣泅貉循瞥憎猛屆筑辦櫻廠咆僳攔鉛凡篇英昆唐褪瓶航腺幌兆倘酪具訓(xùn)嘆瑞圖苑曾軀誠惠牡僥楊蜘促卯寺。