高一物理必修1

1、111教學(xué)目標(biāo): 1. 理解初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。2. 掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)推論及其應(yīng)用。3. 了解追及和相遇問題并初步掌握其求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1. 初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用推論。2. 追及和相遇問題。課堂訓(xùn)練：1在初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，最初連續(xù)相等的四個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度之比是 ( )A1：1：l：1。

2、111【學(xué)習(xí)目標(biāo)】彈性形變和彈力、幾種彈力【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：彈性形變和彈力難點(diǎn)：幾種彈力（壓力、支持力、拉力、彈簧的彈力）【自主學(xué)習(xí)】1、接觸力：自然界的四種基本相互作用是不需要物體相互的接觸。而拉力、壓力、支持力等都是在物體與物體接觸時(shí)才發(fā)生的，它們都是接觸力。接觸力按其性質(zhì)可歸納為彈力和摩擦力，它們?cè)诒举|(zhì)上都是由（ ）引起的。2。

3、111學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2、知道滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式。3、知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件，會(huì)判決靜摩擦力的方向，知道最大靜摩擦力的概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，并會(huì)用F摩uFn解決具體問題。2、靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，正確理解最大靜摩擦力的概念。。

4、111學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握理清勻變速運(yùn)動(dòng)和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念。2.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象特點(diǎn)，理解圖象的物理意義。 3.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算使用說明：1. 先通讀教材，用紅筆劃出重點(diǎn)，熟記有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并獨(dú)立完成基礎(chǔ)知識(shí)部分。2. 有疑問的內(nèi)容作批注，組內(nèi)討論。基礎(chǔ)知識(shí)觀察下面的v-t圖象，它們分別表示。

5、111問題5、物體以初速度做勻加速運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)的圖像如下，從圖像上怎樣求物體在時(shí)間內(nèi)的位移？寫出關(guān)系式。問題6、請(qǐng)用和推導(dǎo)位移公式。并指出在位移公式中，是位置還是位移？若是位移則起點(diǎn)在何處？起點(diǎn)對(duì)應(yīng)哪個(gè)時(shí)刻？是時(shí)刻還是時(shí)間？若是時(shí)間則是指哪一段時(shí)間？問題7、能不能將圖像中的梯形分成兩個(gè)圖形來求位移？若能，應(yīng)分成哪兩個(gè)圖形來求位移？請(qǐng)寫出用分成的兩個(gè)圖形的面積表示相。

6、111教學(xué)目標(biāo): 1. 理解初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。2. 掌握初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的有關(guān)推論及其應(yīng)用。3. 了解追及和相遇問題并初步掌握其求解方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1. 初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用推論。2. 追及和相遇問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 追及和相遇問題的求解。 主要內(nèi)容:一、 初速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用推論學(xué)生探究推導(dǎo)。

7、111【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與圖像中矩形面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、 理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與圖像中的四邊形面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、 正確理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與圖像中的四邊形面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、 探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系?！緦W(xué)法指導(dǎo)】猜想探究及極限思想的應(yīng)用。

8、111高一物理3.1重力 基本相互作用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）要明確力的概念力是物體間的相互作用. （2）知道重力及重心的概念.（3）掌握力的圖示法，會(huì)畫力的示意圖. （4）了解四種基本相互作用.二、力的圖示與力的示意圖1作力的圖示的步驟(1)選定標(biāo)度，即用某一長(zhǎng)度的線段來表示一定大小的力，選標(biāo)度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計(jì)，一般情況下線段分段應(yīng)在。

9、111新課教學(xué)【變式訓(xùn)練1】：一小球從高為H處自由下落，測(cè)得落地前最后1s內(nèi)的位移是45m，(g取10 m/s2)求：自由下落高度H；自由下落時(shí)間t?！咀兪接?xùn)練2】：一個(gè)小球自屋檐自由落下，在t0.25 s內(nèi)通過高度為h2 m的窗口，求窗口的頂端距屋檐多高？(g取10 m/s2)課堂評(píng)價(jià)基礎(chǔ)過關(guān)： 1關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（。

10、111學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）要明確力的概念力是物體間的相互作用. （2）知道重力及重心的概念.（3）掌握力的圖示法，會(huì)畫力的示意圖. （4）了解四種基本相互作用.第一部分：課前自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)落實(shí)學(xué)案一、力和力的圖示1物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及狀態(tài)變化(1)描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量：物體的 .(2)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化：只要物體運(yùn)動(dòng)的。

11、111【學(xué)習(xí)目標(biāo)】彈性形變和彈力、幾種彈力【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：彈性形變和彈力難點(diǎn)：幾種彈力（壓力、支持力、拉力、彈簧的彈力）6胡克定律F=kx（1）上式適用于發(fā)生彈性形變（在彈性限度內(nèi)）時(shí)，彈簧拉伸或壓縮形變所產(chǎn)生的彈力的大小計(jì)算（2）式中的k為彈簧的勁度系數(shù)，是彈簧本身的一種物理性質(zhì)，與外力無關(guān)，其大小只與彈簧的長(zhǎng)短、粗細(xì)及材料有關(guān)。

12、111題型三、利用v一t圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)例3、 圖是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象，下列說法正確的是( )A物體甲處于靜止?fàn)顟B(tài)B物體乙剛開始時(shí)以5 m/s的初速度與甲物體同向運(yùn)動(dòng)C物體甲在最初3 s內(nèi)的位移為30 mD物體乙的運(yùn)動(dòng)方向在1 s時(shí)發(fā)生變化變式練習(xí)：某物體的vt圖象如右圖所示，則該物體。

13、111速度公式的應(yīng)用方法與技巧1. 速度公式v=v0+at的適用條件是勻變速直線運(yùn)動(dòng),所以應(yīng)用公式時(shí)必須首先對(duì)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行判斷和分析.2. 對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析時(shí),要養(yǎng)成畫運(yùn)動(dòng)草圖的習(xí)慣,一般有兩種草圖:一是v-t圖象;二是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡圖.這樣可以幫助我們對(duì)物體運(yùn)動(dòng)過程的理解,有助于發(fā)現(xiàn)已知量和未知量之間的關(guān)系.如果一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)包含幾個(gè)階段,就應(yīng)當(dāng)分段分析,明確物體在。

14、111運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解速度的概念，知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，知道速度的定義。2知道速度是矢量，知道速度的單位、符號(hào)和讀法。了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù)。3理解平均速度的概念，知道平均速度的定義式，會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問題。4知道瞬時(shí)速度的概念及意義，知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系。5知道。

15、111速度變化快慢的描述加速度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量知道它的定義、公式、符號(hào)和單位，能用公式a=v/t進(jìn)行定量計(jì)算2知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)3理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象理解加速度的意義【學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

16、1111.4實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造、原理和使用方法；2、 能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度；3、 會(huì)利用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，掌握一些處理數(shù)據(jù)的基本方法。（會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度時(shí)間圖象，并從中獲取物理信息）學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、能根據(jù)紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度，2、會(huì)用描點(diǎn)法描繪物體的速度-時(shí)間圖像。

17、111【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解速度的意義，知道瞬時(shí)速度的大小是速率。2、能夠區(qū)分平均速度和瞬時(shí)速度?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】求解速度和平均速度的大小以及對(duì)它們的物理意義的理解。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)平均速度和瞬時(shí)速度的理解?！緦W(xué)習(xí)方法】由比較實(shí)際問題掌握相關(guān)物理概念。知識(shí)點(diǎn)三：平均速度和瞬時(shí)速度問題1、一輛汽車沿直線公路行駛，某日8時(shí)30分駛過位置為x1=963km的A。

18、111學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量知道它的定義、公式、符號(hào)和單位，能用公式a=v/t進(jìn)行定量計(jì)算2知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)3理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象理解加速度的意義自主探究：?jiǎn)?dòng)物體速度增加量(ms)經(jīng)。

19、111學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量知道它的定義、公式、符號(hào)和單位，能用公式a=v/t進(jìn)行定量計(jì)算2知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)3理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象理解加速度的意義自主探究：二、加速度的方向與速度方向的關(guān)系。