滬科版必修2

1、2019-2020年高中物理 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)教案 滬科版必修2 【學習目標】: 一、知識與技能 : 1.理解太陽與行星間引力的存在； 2.理解萬有引力定律的含義，掌握萬有引力定律的公式. 二、過程與方法: 根據(jù)開普勒。

2、2019-2020年高中物理 4.3 能量的轉(zhuǎn)化與守恒教案 滬科版必修2 教學目標 知識及技能：知道自然界存在各種形式的能，各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化，能也可以由一個物體轉(zhuǎn)移給另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中能的總量保持不。

3、2019-2020年高中物理 31探究動能變化跟功的關(guān)系教案 滬科版必修2 教學目標： 1、知識與技能 掌握動能的概念和動能定理 會利用實驗探究外力做功與動能的變化關(guān)系 理解正功和負功的概念 2、過程與方法 讓學生。

4、2019-2020年高中物理 從托勒密到開普勒教案 滬科版必修2 一、知識目標 1.了解“地心說”和“日心說”兩種不同的觀點及發(fā)展過程. 2.知道開普勒對行星運動的描述. 二、教學重點 1.“日心說”的建立過程. 2。

5、2019-2020年高中物理 機械能守恒定律教案 滬科版必修2 教學目標 知識技能 1、知道什么是機械能，知道物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。 2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容。 3、在具體問題中，能判定機械能是否守恒。。

6、2019-2020年高中物理 2.1怎樣描述圓周運動自我小測 滬科版必修2 1關(guān)于勻速圓周運動的角速度和線速度，下列說法錯誤的是( ) A半徑一定，角速度和線速度成反比 B半徑一定，角速度和線速度成正比 C線速度一定。

7、2019-2020年高中物理 3.3動能定理的應用自我小測 滬科版必修2 1人騎自行車下坡，坡長l500 m，坡高h8 m，人和車總質(zhì)量為100 kg，下坡時初速度為4 m/s，人不踏車的情況下，到達坡底時車速為10 m/s，g取10 m/s2，則。

8、2019-2020年高中物理 5.3萬有引力定律與天文學的新發(fā)現(xiàn)教案1 滬科版必修2 【學習目標】 【知識和技能】 1、了解天王星的發(fā)現(xiàn)和哈雷彗星的預報的歷史過程 2、學會利用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量。 3、理解重力與萬有。

9、2019-2020年高中物理 飛機投彈和運動的合成與分解教案 滬科版必修2 【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容： 運動的合成與分解，平拋運動的規(guī)律及應用 二、考點點撥 本部分知識是曲線運動的基礎內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容中運動。

10、2019-2020年高中物理 微觀世界與量子論教案 滬科版必修2 【教學目標】 1、知識與技能目標 初步了解普朗克“量子假說”的背景，體會經(jīng)典力學的局限性。知道普朗克“量子假說”的主要內(nèi)容。 初步了解愛因斯坦“光。

11、2019-2020年高中物理 飛出地球去教案 滬科版必修2 一、教學目標 1、知識與技能： （1）了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識，正確理解人造衛(wèi)星做圓周運動時，各物理量之間的關(guān)系。 （2）知道三個宇宙速度的含義，會推導第一。

12、2019-2020年高中物理 2.3圓周運動的案例分析自我小測 滬科版必修2 1鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決定的，是一個不變值。轉(zhuǎn)彎處其內(nèi)外軌高度差h的設計不僅與r有關(guān)，還與火車在彎道上的行駛速度v有關(guān)。下列說法正。

13、2019-2020年高中物理 1.1飛機投彈與平拋運動自我小測 滬科版必修2 1關(guān)于做平拋運動的物體，正確的說法是( ) A速度始終不變 B加速度始終不變 C受力始終與運動方向垂直 D受力始終與運動方向平。

14、2019-2020年高中物理 狹義相對論的基本原理教案 滬科版必修2 教學要求 初步了解愛因斯坦相對論建立的背景，知道時間延緩，長度縮短，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。 了解經(jīng)典。

15、2019-2020年高中物理 44能源與可持續(xù)發(fā)展教案 滬科版必修2 教學目標 1、知識與技能 認識能源消耗對環(huán)境的影響。 2、過程與方法 通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過了解大。

16、2019-2020年高中物理 32動能定理的案例分析教案 滬科版必修2 課標要求： “理解動能和動能定理，用動能定理解釋生活和生產(chǎn)中現(xiàn)象”。 課標解讀： 一、知識技能： 1、進一步理解動能定理； 2、能用動能定理分析和。

17、2019-2020年高中物理 經(jīng)典力學的巨大成就和局限性教案 滬科版必修2 (一)教學目標 1知識與技能 (1)了解經(jīng)典力學的發(fā)展歷程，知道經(jīng)典力學發(fā)展歷程中有哪些物理學家作出了突出貢獻。 (2)了解經(jīng)典力學所取得的。

18、2019-2020年高中物理 4.1勢能的變化與機械功自我小測 滬科版必修2 1如圖所示，物體沿不同的路徑從A運動到B，其中按不同的路徑：有摩擦作用；無摩擦作用；無摩擦，但有其他外力拉它。比較這三種情況下重力做的。

19、本章整合,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題三,專題一,專題二,專題。