江蘇省漣水縣紅日中學八年級生物上冊

1、第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出目標要求1說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義.2描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各部分的功能.3說出腎的結構和特點.觀察腎的結構和特點等活動,學會觀察,收集處理有關資料.預習導學1 人體內(nèi)廢物的排出途徑有哪幾條哪一條是主。

2、第1節(jié) 人體的神經(jīng)調節(jié)目標要求1理解并識記神經(jīng)元細胞的結構和功能神經(jīng)系統(tǒng)的組成.2理解腦和脊髓的結構及功能.3通過本節(jié)課的學習,訓練學生的理解能力及綜合分析能力.預習導學1 是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位,神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生 并且能。

3、第1節(jié) 人體內(nèi)物質的運輸 血液循環(huán)目標要求1區(qū)別動脈靜脈毛細血管的結構特點和功能特點描述血液循環(huán)的途徑2通過與同學合作完成血壓的測定培養(yǎng)學生的自我保健意識.體驗生命關愛生命預習導學1.1填寫右圖結構名稱:1.3. ;5. ;8.9.2與8相。

4、第1節(jié) 人體內(nèi)物質的運輸 血管1.學習目標.描述人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成.知道人體內(nèi)血管的分布.描述三種血管的結構特點和生理功能.2.學習重點難點重點難點:動脈毛細血管靜脈三種血管結構與功能的教學.預習導學1.血液循環(huán)系統(tǒng)由 和 組成,主要是。

5、第1節(jié) 人體內(nèi)物質的運輸 血液目標要求1.學習目標.描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能.觀察人血的永久涂片,嘗試識別紅細胞和白細胞.能夠簡單分析血液常規(guī)指標,提高思維能力分析和解決問題的能力.能夠說出ABO血型類型,知道輸血的原則. 。

6、第14章 第1節(jié) 人體內(nèi)物質的運輸 心臟目標要求1.學習目標.通過觀察實驗,識別心臟結構,說出心臟的結構組成和特點.概述心臟的生理特征,認同體育運動有利于心臟健康. 認同心率和脈搏是一致的.2.學習重點難點重點難點:心臟的結構特點和生理功能。

7、第14章 維持生物體內(nèi)的平衡一人體內(nèi)物質的運輸1 物質在人體內(nèi)的運輸主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)來完成.血液循環(huán)系統(tǒng)由血管心臟液組成.2 血管運輸各種營養(yǎng)物質與廢道的通道種類:動脈 靜脈 毛細血管 P25三種血管的功能與分布 3心臟輸送血液的泵 結。

8、第2節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出 目標要求1描述尿液形成及排出的大致過程.2通過了解腎的功能與保護,讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣,懂得更加珍愛生命.3了解汗液的排出.預習導學1尿液是在 的 中形成的,尿液形成包括 和 兩個生理過程.2 為使體內(nèi)代謝廢物。

9、第1節(jié) 人的生殖一自主學習:閱讀教材相關內(nèi)容,完成練習1人類新生命的誕生是通過 來完成的.2精子是 .3卵細胞又稱卵子是 .人體內(nèi)最大的細胞是 4觀察p121122圖完成34小題男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生精子的器官是 .5女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生卵細胞的。

10、第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)一學習目標1分析生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)方式.2闡明生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的能力是有限的.二重點難點 闡明生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)的能力是有限的.三自學交流復習導入:1生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些2生態(tài)系統(tǒng)的結構是什么3生態(tài)系統(tǒng)的功能是什么2生態(tài)。

11、第20章第1節(jié) 動物的生殖一學習交流一學習目標1能描述動物的受精與生殖的方式2概述鳥卵的結構和主要作用3培養(yǎng)學生珍愛生命的情感,從動物繁殖后代的艱辛中體會父母養(yǎng)育自己的艱辛,從而激發(fā)學生尊敬父母的情感.同時體驗同學之間的信息交流和合作.二學。

12、第19章第1節(jié)植物的生殖1 一學習目標1描述綠色開花植物有性生殖的過程.2概述綠色開花植物受精與果實的形成過程.二重點難點概述綠色開花植物受精與果實的形成過程.三自學交流自學自測1綠色開花植物的雌蕊的主要結構是 ,它是由 構成,當花粉管里的。

13、第18章 第1節(jié) 綠色植物與生物圈的水循環(huán)第1課時一學習目標1了解綠色植物的蒸騰作用及其對自身生長的意義2描述氣孔的組成及開閉原理二重點難點1描述氣孔的組成及開閉原理.2氣孔的開閉與蒸騰作用的關系.三自習交流一植物的蒸騰作用1測定植物的蒸騰。

14、第2節(jié):植物的生長發(fā)育一教學目標:1描述蠶豆的種子和玉米種子各部分結構及功能;說出蠶豆種子和玉米種子的主要區(qū)別.2通過解剖觀察種子的形態(tài)結構,培養(yǎng)學生觀察分析問題的能力.3通過探究培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W品質和實事求是的科學態(tài)度.二教學重難點重點。

15、第18章 第2節(jié) 綠色植物與生物圈的碳氧平衡一學習目標1.歸納出光合作用的概念.2.認識綠色植物在維持碳氧平衡方面的重要作用.二重點難點1.歸納出光合作用的概念.2.認識綠色植物在維持碳氧平衡方面的重要作用.三自學交流思考:在自然界中,生物。

16、第19章 植物的生殖和發(fā)育 復習1有性生殖:開花傳粉受精果實和種子雄蕊:花藥花絲雌蕊:柱頭花柱子房胚珠傳粉和受精:花藥里的花粉落到雌蕊的柱頭上,會長出花粉管,花粉管穿過花柱,進入子房的胚珠.胚珠里有卵細胞,與來自花粉管里的一個精子結合,形成。

17、第20章第2節(jié) 動物的發(fā)育2一 知識要點一 動物的生殖和發(fā)育1.動物的生殖方式例兩棲動物是 體外 受精 卵 生 體內(nèi)受精: 例如 昆蟲 爬行動物鳥類哺乳類 等 體外受精:例如 魚類 兩棲類 等. 胎 生動物:受精卵在母體外發(fā)育,例如 昆蟲魚。

18、第20章第2節(jié) 動物的發(fā)育1一學習交流一學習目標1:了解鳥類,兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程.描述雞青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點.2:通過實驗,圖示等培養(yǎng)學生觀察和分析能力.3:了解動物正常發(fā)育與環(huán)境的關系,認識到倮護環(huán)境對動物 衍。

19、第1節(jié)植物的生殖2一學習目標1舉例說出植物的營養(yǎng)繁殖2描述植物的組織培養(yǎng)過程二重點難點描述植物的組織培養(yǎng)過程三 自學交流自主學習1 一株完整的植物有哪些器官2 植物的營養(yǎng)繁殖有哪幾種方式3 植物組織培養(yǎng)的過程是怎樣的互學互助活動1:觀察幾種。