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將心比心

將心比心 小學語文第八冊 將心比心 拿自己的心比照別人的心 指遇事設身處地為別人著想 現(xiàn)代漢語詞典 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解課文內(nèi)容 體會生活中只有將心比心 才會使人與人之間多一些寬容和理解 培養(yǎng)獨立閱。人教版語文四年級下冊第二組第8課《將心比心》同步訓練A卷。

將心比心Tag內(nèi)容描述:

1、,1,導入新課,將心比心:現(xiàn)代漢語詞典上解釋為拿自己的心比照別人的心,指遇事設身處地為別人著想。今天我們就來學習一個關(guān)于“將心比心”的故事。,.,2,生命的精彩和動人全靠你有一顆真誠的心,當你能對別人體諒關(guān)心,將心比心地生活,你就會發(fā)現(xiàn),我們原來很幸福。,.,3,8.將心比心,.,4,將心比心 不禁 果然緊張鼓勵溫暖寬容尊重關(guān)愛,內(nèi)容解析,詞語:,.,5,1、課文寫了幾件將心比心的事情?是哪幾件?,答:課文中寫了兩件將心比心的事情,第一件是阿姨幫助“我”的奶奶推門的事。第二件是母親打針,護士扎了好幾針才扎準,母親沒有責備護士。。

2、將心比心說課稿尊敬的評委們、老師們,大家好!今天我說課的題目是將心比心,下面我將從教材分析、教學目標、教學過程、板書設計四個方面進行我的說課。一、教材分析將心比心是小學人教版四年級第八冊第八課的課文,是一篇略讀課文。學生在前面學習的基礎(chǔ)上,已經(jīng)能自讀自悟課文。本文通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事-即阿姨幫助奶奶推開沉重的大門、母親鼓勵實習護士扎針,使學生明白“遇事要將心比心,多為別人著想,就會使人與人之間多一些寬容和理解?!钡娜松芾怼6?、教學目標在本環(huán)節(jié),我設計了以下三個目標:1、四年級處于第二。

3、將心比心 小測驗 1.讀拼音,寫詞語。 zh zhn chn zhn bo yun mn mi y qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.寫出下 列 詞語的近義詞或反義詞。 近 義詞: 溫暖 關(guān)愛 鼓勵 希望 反義詞: 寬容 沉重 緊張 抱怨 3選詞填空。 溫暖 溫和 (1)聽了這件事,我的心 ( )了許久。 注視 凝望 (2)她正在 ( )著護士額頭上密密的汗珠。 平靜 寧靜 (3)母親用另一只手拉著我, ( )地對護士說話。 鼓勵 鼓動 (4)要不是您的 ( ),我真不敢給您扎了。 4.閱讀短文,回答問題。 媽媽的手 我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。 記得一個冬天的傍晚,我在回家的路上,一腳。

4、有一位年輕的母親因生活所迫,肩負起了照顧婆婆和孩子的重任。她每天都起早貪黑地做事,打理家里的一切,雖然辛苦,但她沒有一句怨言。,她每天晚上回家做的第一件事就是給自己的婆婆端洗腳水,幫婆婆洗腳,這儼然已成為她的習慣,也稱了這個家里一道溫馨而又美麗的風景。,有一天,這位母親為婆婆洗完腳回房間時看到自己的兒子晃晃悠悠地端來一盆水,她感到很非常驚訝。這時,她的孩子用稚嫩的聲音認真地說:“媽媽,洗腳。。

5、1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,體會“將心比心”這一成語的意思。(重點)3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。(難點),姜桂華:河北省平泉人,編審。參加過毛澤東選集(15卷)劉少奇選集(上下卷)朱德文選等的翻譯工作;負責陳云文選鄧小平文選等的定稿工作。主要作品:將心比心等。,抱怨(yunyuan)不禁(jnjn),差,扎,指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否。

6、比心,將心,1,中國有句成語,叫作“將心比心”。意為己所不欲,勿施于人。萬善集中有云:“物我一體,將心比心”?!皩⑿谋刃摹笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。,將心比心:設身處地的為他人著想。,2,商店 沉重 道謝 輸液 尊重 關(guān)愛 血管 注視 不禁 緊張 理解 扎針 面對 抱怨 鼓勵 溫暖 寬容,zh 扎 zh z,(扎針/扎實):刺、鉆的意思 (掙扎) (扎褲腳):捆、束的意思,抱怨:心里不滿意,責備別人不對。 寬容:寬解包容。,3,jn(情不自禁) jn(禁止), 阿姨 剛正不阿,jing將心比心 jing大將,多音字,阿,將,禁,4,近義詞: 道謝感謝 抱怨責怪、埋怨 。

7、8 將心比心 【字詞薈萃】 1.讀拼音,寫詞語。 zh zhn chn zhn bo yun mn mi y qi ( ) ( ) ( ) ( ) 2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞: 溫暖 關(guān)愛 鼓勵 希望 反義詞: 寬容。

8、將心比心 教學目標 1、正確、流利地朗讀課文,并通過小組比賽讀、對話讀,角色扮演的方式對文中兩處人物的語言和重點段落體會,并評選出優(yōu)秀讀書小組、默契組合和讀書小明星。 2、聯(lián)系生活實際,深入理解課文內(nèi)容。

9、將心比心 教學目標: 1、理解課文內(nèi)容,通過重點句子的研讀體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容與理解。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、進一步培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,認真聽別人發(fā)言。

10、將心比心 一、看拼音寫句子,再讀讀背背。 r u w men zi shn hu zhn nn jin xn b xn, ji hu du lo rn shn ch y fn zn zhn,du hi zi zn ji y fn unai , ji hu sh。

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