家鄉(xiāng)的橋和塔
家鄉(xiāng)的橋和塔 橋的種類 鄂黃大橋 也可以將家鄉(xiāng)的橋和塔設計在一張畫面里 直線勾勒橋基線 注意角度變化 弧線刻畫橋身 注意高度差異 短線確定橋面寬度 畫出整個橋面 完成橋洞設計 著色 注意橋面 橋身 橋洞色彩差異 弧。
1、家鄉(xiāng)的橋和塔 教學(學習)目標 1.指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。 2.啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。 3.引導學生體驗橋和塔的造型美。 教 學 重 難 點 教學重點: 指導學生了解各種橋和。
2、家鄉(xiāng)的橋和塔 學校 年級 三 學科 主備人 授課人 班級 備課時間 課題 第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔 授課時間 教學(學習)目標 1.指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。 2.啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。
3、2019年 春 三年級美術下冊 第16課 家鄉(xiāng)的橋和塔 教案 人教版 教學 學習 目標 1 指導學生了解各種橋和塔的結構和造型 2 啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔 并添畫橋和塔周圍的景物 3 引導學生體驗橋和塔的造型美 教 學 重 難。
4、家鄉(xiāng)的橋和塔 橋的種類 鄂黃大橋 也可以將家鄉(xiāng)的橋和塔設計在一張畫面里 直線勾勒橋基線 注意角度變化 弧線刻畫橋身 注意高度差異 短線確定橋面寬度 畫出整個橋面 完成橋洞設計 著色 注意橋面 橋身 橋洞色彩差異 弧。
5、家鄉(xiāng)的橋和塔 三年級美術下冊 欣賞2 欣賞1 作業(yè)要求 小朋友作品 橋是一種用來跨越障礙的構造物 確切的說是用來將交通路線 如道路 鐵路 水道等 或者其他設施 如管道 電纜等 跨越天然障礙 如河流 海峽 峽谷等 或人工障礙 高速公路 鐵路線 的構造物 塔是一種在亞洲常見的 有著特定的形式和風格的東方傳統(tǒng)建筑 是一種供奉或收藏佛舍利 佛骨 佛像 佛經(jīng) 僧人遺體等的高聳型建筑 稱 佛塔 寶塔 在漢語中。
6、家鄉(xiāng)的橋和塔 趙州橋距今已有約1400年的歷史 是當今世界上現(xiàn)存最早 保存最完善的古代敞肩石拱橋 1961年被國務院列為第一批全國重點文物保護單位 因趙州橋是重點文物 通車易造成損壞 所以不允許車輛通行 盧溝橋 LugouBridge 亦作蘆溝橋 在北京市西南約15千米處豐臺區(qū)永定河上 因橫跨盧溝河 即永定河 而得名 是北京市現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋 盧溝橋全長266 5米 寬7 5米 最寬處可達9。
7、家鄉(xiāng)的橋和塔教案教學目標:1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。2、啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。3、引導學生體驗橋和塔的造型美。教學重難點:教學重點:了解各種橋和塔的結構和造型。體驗橋和塔的造型美。教學難點:橋和塔的造型表現(xiàn)。教學準備:教師:多媒體課件學生:彩筆和鉛畫紙、繪畫鉛筆、美術書教學過程:一、導入新課:師出示課。
8、家鄉(xiāng)的橋和塔 趙州橋距今已有約1400年的歷史 是當今世界上現(xiàn)存最早 保存最完善的古代敞肩石拱橋 1961年被國務院列為第一批全國重點文物保護單位 因趙州橋是重點文物 通車易造成損壞 所以不允許車輛通行 盧溝橋 LugouBridge 亦作蘆溝橋 在北京市西南約15千米處豐臺區(qū)永定河上 因橫跨盧溝河 即永定河 而得名 是北京市現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋 盧溝橋全長266 5米 寬7 5米 最寬處可達9。
9、家鄉(xiāng)的橋和塔 欣賞2 欣賞1 作業(yè)要求 小朋友作品 橋是一種用來跨越障礙的構造物 確切的說是用來將交通路線 如道路 鐵路 水道等 或者其他設施 如管道 電纜等 跨越天然障礙 如河流 海峽 峽谷等 或人工障礙 高速公路 鐵路線 的構造物 塔是一種在亞洲常見的 有著特定的形式和風格的東方傳統(tǒng)建筑 是一種供奉或收藏佛舍利 佛骨 佛像 佛經(jīng) 僧人遺體等的高聳型建筑 稱 佛塔 寶塔 在漢語中 塔也指高聳的塔。
10、小學美術:9、家鄉(xiāng)的橋和塔教學設計 課型:造型、表現(xiàn) 課時:1課時 教學目標: 1、指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。 2、啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。 3、引導學生體驗橋和塔的造型美。 教學重點:指導學生了解各種橋和塔的結構和造型,體驗橋和塔的造型美。 教學難點:橋和塔的造型表現(xiàn) 教學準備: 學生:油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關橋和塔的圖片和資料。 教師:范例課件、學生作。
11、家鄉(xiāng)的橋和塔教學設計 教學目標:1.讓學生了解各種橋和塔的結構和造型。 2.引導學生用自己喜歡的形式表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。 3.培養(yǎng)學生的想象能力和設計能力,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng) 的情感。 教學重點:指導學生了解各種橋和塔的結構和造型,體驗橋和塔的造型美。 教學難點:橋和塔的造型表現(xiàn)。 教學過程:課前播放歌曲 北京的橋,并欣賞各地橋和塔的圖片。創(chuàng)設情境。 一、情景導。