歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

杰出的科學(xué)家

學(xué)案1杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍 第六單元杰出的科學(xué)家 學(xué)習(xí) 探究區(qū) 反饋 訓(xùn)練區(qū) 教材問題解答 課標(biāo)要求 了解李時(shí)珍的主要事跡 認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn) 1 醫(yī)生世家中葉 李時(shí)珍出生在醫(yī)生世家 從小對(duì)醫(yī)藥學(xué)產(chǎn)生了濃。課時(shí)訓(xùn)練18 杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。課時(shí)訓(xùn)練19 中國(guó)鐵路之父詹天佑。

杰出的科學(xué)家Tag內(nèi)容描述:

1、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,三,一、從醫(yī)之路 1.出生于醫(yī)生世家,從小酷愛醫(yī)學(xué)。 2.三次鄉(xiāng)試落榜,堅(jiān)定專心學(xué)醫(yī)。 3.宮廷御醫(yī)之便,飽識(shí)醫(yī)術(shù)藥材。 4.深鑒“本草”遺誤,辭官回鄉(xiāng)重修。 5.27年努力,編成本草綱目。 預(yù)習(xí)交流1 李時(shí)珍提倡“醫(yī)者貴在格物”,主張通過接觸、考察客觀事物的實(shí)踐去探求醫(yī)術(shù)。這體現(xiàn)了李時(shí)珍怎樣的個(gè)人品格? 提示:體現(xiàn)了李時(shí)珍科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的品格。,目標(biāo)導(dǎo)航,一,二,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,三,二、編寫中醫(yī)藥巨著本草綱目 1.編寫的原因糾正歷代藥物學(xué)著作存在的缺陷 (1)藥材名稱混亂。 (2)一些藥材雖有毒性,。

2、環(huán)節(jié) 1,環(huán)節(jié) 2,環(huán)節(jié) 3,課時(shí)作業(yè),相對(duì)論,廣義相對(duì)論,猶太人,伯爾尼,狹義相對(duì)論,部分質(zhì)量,時(shí)空,運(yùn)動(dòng),時(shí)空觀,宏觀宇宙,量子理論,和平捍衛(wèi)者,羅素愛因斯坦宣言,新祖國(guó)同盟,原子彈,愛好音樂的人,古典,科學(xué)巨匠的遺言,偶像,牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系和愛因斯坦的相對(duì)論的關(guān)系,全面認(rèn)識(shí)愛因斯坦。

3、學(xué)案6 單元學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識(shí)總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第六單元 杰出的科學(xué)家,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識(shí)總結(jié)區(qū),一、杰出科學(xué)家身上所體現(xiàn)的共同優(yōu)秀品質(zhì) 1.挑戰(zhàn)權(quán)威的創(chuàng)新精神 如李四光兩次否定“洋神話”;牛頓則在。

4、第1課時(shí) 中國(guó)鐵路之父詹天佑,【學(xué)考報(bào)告】,一、幼童留學(xué)生 1.背景 清朝為推進(jìn)_____事業(yè),招收幼童赴美留學(xué),詹天佑被選中。 2.過程 (1)先后考入美國(guó)康涅狄格州的西海紋海濱男生學(xué)校、丘屋高級(jí)中學(xué)。 (2)1878年,考入。

5、第3課時(shí) 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦,【學(xué)考報(bào)告】,1.成長(zhǎng)歷程 (1)出身:1879年,出生于德國(guó)南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太血統(tǒng)家庭。 (2)童年:善于思考,對(duì)自然界的現(xiàn)象總愛尋根問底。 (3)中學(xué):被趕出校門,堅(jiān)持自學(xué)。。

6、第18課 近代科學(xué)體系的奠基人牛頓,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、成長(zhǎng)的足跡 1.中學(xué)時(shí)代 牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書,后由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅舅,舅舅勸說牛頓母親讓。

7、第19課 著名鐵路工程師詹天佑,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、赴美留學(xué) 1.1872年,作為中國(guó)第一批留學(xué)幼童之一赴美。 2.后入耶魯大學(xué),主修鐵路工程專業(yè)。 3.1881年回國(guó),先被分配到福州船政學(xué)堂,后。

8、第17課 晚明科技群英,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,一、世界文化名人醫(yī)圣李時(shí)珍 1.李時(shí)珍的從醫(yī)之路 (1)出身:出身名醫(yī)世家,從小酷愛醫(yī)學(xué)。 (2)從醫(yī):23歲時(shí)走上他向往的從醫(yī)之路,10年后,他的醫(yī)術(shù)已。

9、第20課 20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,四,一、相對(duì)論 1.出身:愛因斯坦出生于德國(guó)一個(gè)猶太人家庭。 2.成長(zhǎng) (1)愛因斯坦從小就對(duì)幾何產(chǎn)生了濃厚的興趣。 (2)大學(xué)期間培養(yǎng)了自。

10、第21課 “地質(zhì)之光”李四光,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一,二,三,一、求學(xué)生涯 1.少年時(shí)代:1889年出生于湖北黃岡農(nóng)村,后入武昌高等小學(xué)堂學(xué)習(xí)。 2.留學(xué)生涯 (1)留學(xué)日本:1904年,考入日本大阪高等工業(yè)學(xué)校。

11、學(xué)案1 杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,第六單元 杰出的科學(xué)家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,了解李時(shí)珍的主要事跡,認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。,1.醫(yī)生世家 中葉,李時(shí)珍出生在醫(yī)生世家,從小對(duì)醫(yī)藥學(xué)產(chǎn)。

12、學(xué)案3 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人 李四光,第六單元 杰出的科學(xué)家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,了解李四光的主要事跡,認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、留學(xué)歸來 報(bào)效祖國(guó),答案,1.留。

13、學(xué)案2 中國(guó)鐵路之父詹天佑,第六單元 杰出的科學(xué)家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,了解詹天佑的主要事跡,認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、幼童留學(xué)生,答案,1.背景 清朝為推進(jìn) 事業(yè)。

14、學(xué)案4 近代科學(xué)之父牛頓,第六單元 杰出的科學(xué)家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,了解牛頓的成長(zhǎng)歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。,1.學(xué)習(xí)生涯 (1)中學(xué)時(shí)代:開始進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)。

15、學(xué)案5 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦,第六單元 杰出的科學(xué)家,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標(biāo)要求,了解愛因斯坦的成長(zhǎng)歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、提出狹義相對(duì)論,1.成長(zhǎng)。

16、第2課時(shí) 近代科學(xué)之父牛頓,【學(xué)考報(bào)告】,1.成長(zhǎng)歷程 (1)中學(xué)時(shí)代:開始進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。 (2)大學(xué)時(shí)代:開始接觸到大量的自然科學(xué)著作,除了師從著名學(xué)者巴羅教授學(xué)習(xí)外,還自學(xué)_________等人的數(shù)。

17、2019年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第1課時(shí) 中國(guó)鐵路之父詹天佑課時(shí)演練 新人教版選修4 一、選擇題 1下圖是一幅晚清時(shí)期的老照片。根據(jù)圖片內(nèi)容得出的認(rèn)識(shí),不正確的是( ) 近代中國(guó)第一批留學(xué)幼童 A照片應(yīng)拍。

18、2019年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第3課時(shí) 20世紀(jì)的科學(xué)偉人愛因斯坦課時(shí)演練 新人教版選修4 一、選擇題 1下列關(guān)于愛因斯坦的說法,不正確的是( ) A1879年出生于德國(guó) B由于品學(xué)兼優(yōu),受到老師的歡迎 C1。

19、2019年高中歷史 第6單元 杰出的科學(xué)家 第2課時(shí) 近代科學(xué)之父牛頓課時(shí)演練 新人教版選修4 一、選擇題 1威斯敏斯特教堂的一塊墓碑上寫著:自然界和自然界規(guī)律隱藏在黑暗中,上帝說,讓他出生吧,于是一切都成為光明。

20、2019-2020年高中歷史選修四:第6單元杰出的科學(xué)家學(xué)案(含答案) 考綱:本課為閱讀課文 第二課:中國(guó)鐵路之父詹天佑 考綱:本課為閱讀課文 第三課:中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光 考綱:李四光的主要事跡。

【杰出的科學(xué)家】相關(guān)PPT文檔
高中歷史 第5單元 杰出的科學(xué)家 第20課 20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第六單元 杰出的科學(xué)家 6 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版選修4.ppt
高中歷史 第五單元 杰出的科學(xué)家 18 近代科學(xué)體系的奠基人牛頓課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第五單元 杰出的科學(xué)家 19 著名鐵路工程師詹天佑課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第五單元 杰出的科學(xué)家 17 晚明科技群英課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第五單元 杰出的科學(xué)家 20 20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第五單元 杰出的科學(xué)家 21“地質(zhì)之光”李四光課件 岳麓版選修4.ppt
高中歷史 第六單元 杰出的科學(xué)家 2 中國(guó)鐵路之父詹天佑課件 新人教版選修4.ppt
高中歷史 第六單元 杰出的科學(xué)家 4 近代科學(xué)之父牛頓課件 新人教版選修4.ppt
【杰出的科學(xué)家】相關(guān)DOC文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!