第2單元 觀察物體。1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。2.在拼搭立體圖形的實踐活動中。體驗并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。親身體驗從不同的位置觀察立體圖形所看到的形狀可能不同。培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面的三幅圖分別是誰看到的。
看一看一課件Tag內(nèi)容描述:
1、第2單元 觀察物體,1 看一看(一),課件PPT,1.在拼搭和觀察立體圖形的實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。,2.在拼搭立體圖形的實踐活動中,體驗并初步學(xué)會用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。,3.通過動手操作,親身體驗從不同的位置觀察立體圖形所看到的形狀可能不同,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),課件PPT,下面的三幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。,笑笑,妙想,淘氣,情景導(dǎo)入1,笑笑,妙想,淘氣,課件PPT,下面的三幅圖分別是誰看到的?想一想,連一連。,探索新知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中。
2、看一看 一 從不同方向看看 說說你看到了什么 1 觀察物體時 面對物體的正面 看到的就是物體正面的樣子 面對物體的側(cè)面 看到的就是物體側(cè)面的樣子 2 從不同方向觀察到的同一物體的形狀可能是不同的 小結(jié) 小霞看到的是哪幅圖 畫 小結(jié) 可以根據(jù)觀察 比較分析物體的前 后 左 右各是什么形狀的 然后判斷從某一個方位所能看到的物體的形狀 分組和同伴一起看一看 說一說 分組和同伴一起看一看 說一說 小結(jié) 觀。