2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo)。通過本課的教學(xué)。第14課《冷戰(zhàn)中的對峙》教學(xué)設(shè)計。了解美蘇。冷戰(zhàn)。對峙局面的形成。第二次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局。戰(zhàn)后初期形成以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對峙的局面。美蘇為了爭奪世界霸權(quán)劍撥弩張。局面。但這。
冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)設(shè)計Tag內(nèi)容描述：
1、2019-2020年九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)設(shè)計 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 要求掌握的知識： 通過本課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理清三條線索：第一，亞洲的振興與崛起；第二，非洲民族獨立浪潮與影響；第三，拉丁美洲民。
2、第14課冷戰(zhàn)中的對峙教學(xué)設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認(rèn)識霸權(quán)主義對人類進步和安全的威脅。教材分析1、地位與作用第二次世界大戰(zhàn)改變了世界政治格局，戰(zhàn)后初期形成以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對峙的局面，表明近代以來以歐洲為中心的世界格局被以美蘇為首的兩極格局所取代。美蘇為了爭奪世界霸權(quán)劍撥弩張，形成“冷戰(zhàn)”局面。但這。
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