歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

民主與法治

建設(shè)法治中國(guó)的要求是什么。3.1 生活在民主國(guó)家。你認(rèn)為通過(guò)什么樣的方式能夠體現(xiàn)民主的價(jià)值。第三課 追求民主價(jià)值 第一框 參與民主生活。第二單元民主與法治。2.如何保障公民參與民主生活(具體要求)。第四課建設(shè)法治中國(guó)。1、公民為什么要參與民主生活。2、如何保障公民參與民主生活。第四課建設(shè)法治中國(guó)4.2凝聚法治共識(shí)。

民主與法治Tag內(nèi)容描述:

1、第三課追求民主價(jià)值,第2課時(shí)參與民主生活,學(xué)習(xí)目標(biāo):了解我國(guó)民主實(shí)現(xiàn)的方式,知道行使民主權(quán)利的意義和做法;知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法,在我國(guó)塑造現(xiàn)代公民,需要增強(qiáng)民主意識(shí)。通過(guò)參與民主生活,增強(qiáng)分析判斷能力;能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問(wèn)題,逐步提高參與民主生活的水平;通過(guò)調(diào)查了解,充分理解參與民主生活的主要意義。感受增強(qiáng)民主意識(shí)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要性,逐步提升增強(qiáng)民。

2、第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第1課時(shí)生活在民主國(guó)家,學(xué)習(xí)目標(biāo):了解我國(guó)民主發(fā)展歷程;知道中國(guó)特色社會(huì)主義民主是一種新型的民主;了解社會(huì)主義民主的兩種重要形式和具體的民主制度;明確社會(huì)主義民主的本質(zhì)就是人民當(dāng)家作主,目的就是保障最廣大人民的利益。3、通過(guò)探索中國(guó)民主的足跡,理解民主才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。4、自覺(jué)參與社會(huì)主義民主,發(fā)揚(yáng)社。

3、第二單元民主與法治,第三課追求民主價(jià)值,第二框參與民主生活,行使民主權(quán)利1公民參與民主生活的原因(必要性)是什么?公民參與是___________________的要求,也是公民的一項(xiàng)權(quán)利;有利于實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利,維護(hù)自身的_______________。2如何保障公民參與民主生活(具體要求)?從國(guó)家或政府角度:不斷完善法律法規(guī);不斷推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化、______________和程序。

4、課前預(yù)習(xí),思維導(dǎo)圖,第1課時(shí)夯實(shí)法治基石,課堂練習(xí),課后訓(xùn)練,第四課建設(shè)法治中國(guó),思維導(dǎo)圖,課前預(yù)習(xí),一、選擇法治道路1.法治,意味著。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫摹?.追求并奉行已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)的。法治要求實(shí)行。,依法治理,生活秩序,法治,共識(shí),良法之治,課前預(yù)習(xí),3.有法律制度不等于就有,法治還要求實(shí)行。4.走是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。,法治,善治,法治道路,課前預(yù)習(xí),二、描繪法。

5、某中學(xué)門(mén)前的馬路兩側(cè),擠滿了賣(mài)菜、賣(mài)小吃、賣(mài)水果、賣(mài)小玩具的攤位,經(jīng)常出現(xiàn)不能進(jìn)出的擁堵現(xiàn)象,不僅給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)極大的不便,也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛,認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門(mén)的工作沒(méi)做好。小明同學(xué)認(rèn)為,對(duì)于政府有關(guān)部門(mén)的工作,我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn),也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。,想一想:小明同學(xué)的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?,1、公民為什么要參與民主生活?2、如何保障公民參與民主生活?3。

6、第四課建設(shè)法治中國(guó),4.1夯實(shí)法治基石,自主學(xué)習(xí),法治的作用(為什么),法治的要求是什么,了解中國(guó)探索法治的進(jìn)程,治國(guó)的基本方略?,怎樣建設(shè)法治中國(guó)(怎樣做),了解改革開(kāi)放以來(lái)法治進(jìn)程,觀看下列圖片,想一想:(1)這些生活場(chǎng)景背后有哪些默默付出的公職人員?(2)社會(huì)生活安全、有序、自由的保證是什么?,交通井然有序,食品安全監(jiān)督,法庭審判,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P44,(1)有交通警察、公務(wù)員、食品藥。

7、2.了解我國(guó)社會(huì)主義民主曲折探索的歷程,1.民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠()和()的建立?,3.為什么說(shuō)我國(guó)社會(huì)主義民主是新型的民主?,4.我國(guó)實(shí)行人民民主的兩種重要形式是什么?,5.在我國(guó),保障人民當(dāng)家作主的制度體系主要有哪些?,自主學(xué)習(xí),閱讀教材P30P36,思考下列問(wèn)題。,6.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么?,天惟時(shí)求民主,乃大降顯于成湯。尚書(shū),上天總是在尋找能夠成為民之主的人,因此降下光榮。

8、生活中人們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況,應(yīng)該找政府哪個(gè)部門(mén)?由此歸納政府與公民有什么關(guān)系?,寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了爸爸想開(kāi)一家小吃店初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹(shù)木表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證,情景導(dǎo)入,第四課建設(shè)法治中國(guó)4.2凝聚法治共識(shí),預(yù)習(xí)教材P50-56,法治政府的作用是什么?,政府的宗旨是什么?,依法行政的核心是什么?,現(xiàn)代法治政府的基本準(zhǔn)則是什么?,厲行法。

9、九上道德與法治教學(xué)過(guò)程中的困惑和對(duì)策以夯筑法治基石為例,第一部分,理順教材脈絡(luò),架構(gòu)知識(shí)體系,價(jià)值理念:本單元以社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面之“民主”為價(jià)值追求,圍繞“建設(shè)民主中國(guó)”價(jià)值目標(biāo),將國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的前瞻性要求與青少年思想品德發(fā)展、法治素養(yǎng)提升、健康人格形成的基本規(guī)律相結(jié)合,努力回答“培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人”的時(shí)代命題。,思想立意:本單元從民主價(jià)值追求和法治中國(guó)建設(shè)視角。

10、第四課建設(shè)法治中國(guó),第1課時(shí)夯實(shí)法治基石,學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)案例分析認(rèn)識(shí)良法,理解法治的重要意義;從閱讀與老師的講解中知道如何堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路2、梳理我國(guó)的法治歷史發(fā)展進(jìn)程,培養(yǎng)搜集整理的能力;從搜集整理的資料中總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律,增強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。3、了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程,理清法治進(jìn)程的脈絡(luò),增強(qiáng)自己的法治意識(shí);自覺(jué)成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

11、第二單元民主與法治第三課追求民主價(jià)值第1課時(shí)生活在民主國(guó)家,導(dǎo)入新課,貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村,最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國(guó)。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財(cái)小組審核”字樣的印章分為五瓣,分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管,村里的開(kāi)銷(xiāo)須經(jīng)他們中至少三人同意后,才可將其合并起來(lái)蓋章,蓋了章的發(fā)票才可入賬報(bào)銷(xiāo)。這枚印章被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛公章”。,“史上最牛公章”體現(xiàn)出了村民什。

12、2.4.1 夯實(shí)法治基石,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),為什么要實(shí)現(xiàn)法治,法治的要求是什么,了解中國(guó)探索法治的進(jìn)程,法治的作用是什么,建設(shè)法治中國(guó)的要求是什么,了解改革開(kāi)放以來(lái)法治進(jìn)程,板塊一:選擇法治道路,交通井然有序,行政服。

13、交通井然有序,行政服務(wù)中心一站式服務(wù),食品安全監(jiān)督,法庭審判,思考:(1)這些生活場(chǎng)景背后有哪些默默付出的公職人員? (2)在這些公職人員辛勤付出的背后,究竟是什么保證社會(huì)生活安全、有序、自由?,法治,法治是。

【民主與法治】相關(guān)PPT文檔
【民主與法治】相關(guān)DOC文檔
九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價(jià)值教案 新人教版.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!