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民族解放運(yùn)動(dòng)

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 基礎(chǔ)練習(xí) 一 選擇題 1 不打碎西班牙殖民者束縛我的祖國(guó)的枷鎖 我的心將不安寧 這有可能是哪位獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者的出征誓言 A 章西女王 B 玻利瓦爾 C 哥倫布 D 華盛頓 2 如果以 殖民地半殖民地人民。

民族解放運(yùn)動(dòng)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中歷史 第五單元殖民地半殖民地民族解放運(yùn)動(dòng)教案 華東師大版第五分冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 知道凱末爾和“凱末爾主義”。 理解奧斯曼帝國(guó)衰亡的原因。 理解凱末爾改革的意義。 (二)過。

2、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)(I)舊人教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)要求:了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);朝鮮的“三一”示威游行和反日民族大起義;阿姆利則慘案;甘地倡導(dǎo)的非。

3、2019-2020年高二歷史下學(xué)期俄國(guó)十月社會(huì)主義革命和民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲 思考視窗 階段特征 1917年到20世紀(jì)20年代初期,世界歷史的特點(diǎn)之一是深刻的震撼;所謂震撼,是指十月革命的勝利, 打斷了帝國(guó)主義的鏈。

4、2019-2020年高中歷史 1.2 亞洲非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)1教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;“三一”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā);朝鮮反日民族大起義;阿姆利則慘。

5、2019-2020年高二歷史 亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)方面:通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;朝鮮的“三一”示威游行;朝鮮反。

6、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)(II)舊人教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)方面:通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;朝鮮的“三一”示。

7、2019-2020年高二歷史俄國(guó)十月社會(huì)主義革命和民族解放運(yùn)動(dòng)全章教案 人教版 教學(xué)目標(biāo) 俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件;俄國(guó)二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn);俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利;蘇維埃政府的革命措施。

8、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)(I) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)要求:了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);朝鮮的“三一”示威游行和反日民族大起義;阿姆利則慘案;甘地倡導(dǎo)的非暴力不合。

9、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞非民族解放運(yùn)動(dòng)教案 舊人教版 一、原因: 1、經(jīng)濟(jì):一戰(zhàn)期間,亞非的民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大; 2、政治:亞非國(guó)家成立了資產(chǎn)階級(jí)政黨或無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨; 3、國(guó)際:一。

10、2019-2020年高二歷史無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和民族解放運(yùn)動(dòng)高漲 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)要求:了解或掌握俄國(guó)社會(huì)主義革命爆發(fā)的歷史條件;俄國(guó)二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn);俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利;蘇維埃政府的革命。

11、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)(1)舊人教版 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)方面:通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;朝鮮的“三一”示。

12、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞非民族解放運(yùn)動(dòng) 一、原因: 1、經(jīng)濟(jì):一戰(zhàn)期間,亞非的民族資本主義發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大; 2、政治:亞非國(guó)家成立了資產(chǎn)階級(jí)政黨或無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨; 3、國(guó)際:一戰(zhàn)后,帝國(guó)主義。

13、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲、非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)(1) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)方面:通過本節(jié)教學(xué),使學(xué)生了解或掌握戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及其新特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;朝鮮的“三一”示威游行。

14、2019-2020年高二歷史亞洲非洲的民族解放運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目的 一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí) 戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;“三一”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā);朝鮮反日民族大起義;阿姆利則慘案。

15、2019-2020年高二歷史下冊(cè)亞洲非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)教案 舊人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 戰(zhàn)后亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲的原因及特點(diǎn);日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮的殘酷統(tǒng)治;“三一”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā);朝鮮反日民族大起義;阿姆利則慘案。

16、2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí)學(xué)案 政治文明史 專題七 亞洲的民族解放運(yùn)動(dòng)及其民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 新人教版 重點(diǎn)關(guān)注: (1)認(rèn)識(shí)資本主義列強(qiáng)的掠奪是亞洲各國(guó)人民掀起民族解放運(yùn)動(dòng)的根本原因。資本主義列強(qiáng)的擴(kuò)張?jiān)诓弧?/p>

17、印度和土耳其的民族解放運(yùn)動(dòng) 第5課 印度和土耳其的民族解放運(yùn)動(dòng) 課前自主預(yù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)1 非暴力不合作運(yùn)動(dòng) 1.背景 (1)第一次世界大戰(zhàn)后,英國(guó)殖民當(dāng)局對(duì)印度實(shí)行高壓政策,并制造了屠殺和平請(qǐng)?jiān)溉罕姷?阿姆利則 慘案。。

18、馬克思主義的誕生 基礎(chǔ)練習(xí) 1.世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是( ) A.巴黎公社 B.文藝復(fù)興 C.新文化運(yùn)動(dòng) D.憲章運(yùn)動(dòng) 2. 1837年,英國(guó)工人湯姆所在的“倫敦工人協(xié)會(huì)”擬定了一份“人民憲章請(qǐng)。

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