寧夏銀川市教育科學(xué)研究所高中化學(xué)

1、第四專題第四專題新教材高考復(fù)習(xí)的具體做法和特點新教材高考復(fù)習(xí)的具體做法和特點一如何落實好必修課和選修課的教學(xué)進度，把握深度和廣度一如何落實好必修課和選修課的教學(xué)進度，把握深度和廣度1課改精神與學(xué)校實際相結(jié)合課改精神與學(xué)校實際相結(jié)合如何落實校。

2、第五專題第五專題 通過多年的高考復(fù)習(xí)，我認為：高考各種類型試題的命題趨向，值得教師認真引導(dǎo)學(xué)生去研究，去分析，搞清試題的來龍去脈，做到舉一反三，現(xiàn)分析舉例說明如下：1物質(zhì)的量及應(yīng)用：例題1：NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是 A0.5。

3、 第七專題第七專題 高考總復(fù)習(xí)的沖刺階段，根據(jù)課本原理高考總復(fù)習(xí)的沖刺階段，根據(jù)課本原理 知識點選編出有代表性有規(guī)律性有知識點選編出有代表性有規(guī)律性有 特點的練習(xí)題的具體實例特點的練習(xí)題的具體實例26例例 鎂條能在CO2中燃燒，能否在SO2。

4、第二專題第二專題 2013年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)方法與備考年高考化學(xué)總復(fù)習(xí)方法與備考策略能力要求及示例策略能力要求及示例 高考備考是一項系統(tǒng)工程。它不僅要使學(xué)生知識系統(tǒng)化規(guī)律化網(wǎng)絡(luò)化，而且要全面提升學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，讓學(xué)生逐步適應(yīng)高考試。

5、第六專題第六專題 通過我們對近幾年已考的高考試題分析研討建議廣大師生在今后的高考復(fù)習(xí)是抓好以下內(nèi)容：1實際應(yīng)用題，不能不注意實際應(yīng)用題，不能不注意例1下列敘述正確的是 A目前加碘食鹽中主要添加的是KIO3B日常生活中無水乙醇常用于殺菌消毒C。