青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)玩具里的科學(xué)說(shuō)課稿

1、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 玩具里的科學(xué)說(shuō)課稿 青島版 一 說(shuō)教材 本課是三年級(jí)第一單元 科學(xué)在我們身邊 的第一課 這節(jié)課的教學(xué)效果直接影響到今后學(xué)生對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣 玩具是學(xué)生的童年伙伴 每個(gè)。

2、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 玩具里的科學(xué)教學(xué)反思 青島版 本課是三年級(jí)第一單元的第一課 這節(jié)課的教學(xué)效果直接影響到今后學(xué)生對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣 玩具是學(xué)生的最愛(ài) 我在教學(xué)中從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手 在。

3、（青島版五年制）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,玩具里的科學(xué),玩玩具,仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn)， 可以怎樣玩， 怎樣玩更有趣味， 怎樣玩有創(chuàng)造性？ 在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)， 讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。,把有趣的玩具記錄下來(lái)：,泡泡水的制作,配方之一： 1.自來(lái)水:1公升 2.洗發(fā)精或洗碗精150毫升。(簡(jiǎn)單的洗發(fā)精,別用多效合一的洗發(fā)精) 3.甘油15毫升(藥。

4、2 玩具里的科學(xué) 說(shuō)課內(nèi)容 本課是三年級(jí)上冊(cè)第一單元 科學(xué)在我們身邊 第2課 玩具里的科學(xué) 教材分析 這一課是按照 玩一玩 說(shuō)說(shuō)玩具的特點(diǎn) 想一想 提出我們感興趣的問(wèn)題 做一做 設(shè)計(jì)我們喜愛(ài)的玩具 三部分內(nèi)容編排的 讓學(xué)生通過(guò)玩玩具 用感官觀察 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 來(lái)滿足學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望 使學(xué)生體驗(yàn)探究的樂(lè)趣 從中初步感受玩具里面有科學(xué) 科學(xué)并不神秘 自己也能 做科學(xué) 學(xué)情分析 玩具是學(xué)。

5、 青島版五年制 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件 玩具里的科學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)用感官感知玩具的外形特征 通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 2 激發(fā)好奇心 培養(yǎng)探究興趣和問(wèn)題意識(shí) 體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣 3 知道各種玩具有大小 形狀 顏色等不同特征 并會(huì)用合適的方式加以描述 活動(dòng)一 玩一玩 1 可交換玩 以小組為單位玩 組內(nèi)組間可以比賽 2 在玩的同時(shí) 觀察這些玩具有什么特點(diǎn) 從材料 大小 顏色 形狀 性能等方面進(jìn)。

6、（青島版五年制）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,玩具里的科學(xué),玩玩具,仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn)， 可以怎樣玩， 怎樣玩更有趣味， 怎樣玩有創(chuàng)造性？ 在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)， 讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。,把有趣的玩具記錄下來(lái)：,泡泡水的制作,配方之一： 1.自來(lái)水:1公升 2.洗發(fā)精或洗碗精150毫升。(簡(jiǎn)單的洗發(fā)精,別用多效合一的洗發(fā)精) 3.甘油15毫升(藥。

7、2、玩具里的科學(xué),說(shuō)課內(nèi)容:,本課是三年級(jí)上冊(cè)第一單元“科學(xué)在我們身邊”第2課“玩具里的科學(xué)”。,教材分析：,這一課是按照“玩一玩，說(shuō)說(shuō)玩具的特點(diǎn)；想一想，提出我們感興趣的問(wèn)題；做一做，設(shè)計(jì)我們喜愛(ài)的玩具”三部分內(nèi)容編排的。讓學(xué)生通過(guò)玩玩具，用感官觀察，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，來(lái)滿足學(xué)生與生俱來(lái)的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望，使學(xué)生體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，從中初步感受玩具里面有科學(xué)，科學(xué)并不神秘，自己也能“做科學(xué)”。,學(xué)情分。

8、（青島版五年制）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,玩具里的科學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.會(huì)用感官感知玩具的外形特征，通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2.激發(fā)好奇心，培養(yǎng)探究興趣和問(wèn)題意識(shí)。體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。3.知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述。,活動(dòng)一：玩一玩 （1）可交換玩，以小組為單位玩，組內(nèi)組間可以比賽。 （2）在玩的同時(shí)，觀察這些玩具有什么特點(diǎn)（從材料、大小、顏色、形狀、性能。

9、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 玩具里的科學(xué)教案7 青島版 一 教材分析 這一課是按照 玩一玩 說(shuō)說(shuō)玩具的特點(diǎn) 想一想 提出我們感興趣的問(wèn)題 做一做 設(shè)計(jì)我們喜愛(ài)的玩具 三部分內(nèi)容編排的 讓學(xué)生通過(guò)玩玩具 用感官觀察 創(chuàng)。

10、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 玩具里的科學(xué)教案4 青島版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)用感官感知玩具的外形特征 通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 2 激發(fā)學(xué)生的好奇心 培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問(wèn)題意識(shí) 體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣 3 。

11、2019 2020年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 玩具里的科學(xué)教案5 青島版 一 教學(xué)目的 1 會(huì)用感官感知玩具的外形特征 通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 2 激發(fā)學(xué)生的好奇心 培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問(wèn)題意識(shí) 體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣 3 。

12、青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能熟練使用溫度計(jì)連續(xù)測(cè)量水溫變化，并作簡(jiǎn)單記錄；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣。3了解水溫的變化規(guī)律。 升 降 快 慢 注意事項(xiàng) 1。

13、義 務(wù) 教 育 課 程 標(biāo) 準(zhǔn) 實(shí) 驗(yàn) 教 科 書(shū)青 島 版 五 年 制 三 年 級(jí) 科 學(xué) 上 冊(cè)20. 我 的 風(fēng) 向 標(biāo) 應(yīng) 注 意 的 問(wèn) 題 ：1 在 使 用 刀 子 剪 刀 等 利 器 時(shí) 注 意 安 全 。2 紙 杯 底 部 。