三次科技革命。交通發(fā)明。交通發(fā)明。⑤火車、汽車和飛機等交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展帶來哪些變化。哪種能源得到廣泛開發(fā)和利用。③ 第三次科技革命的成就是圖。這次科技革命產生了哪些新能源。2019-2020年中考歷史《三次科技革命》復習導學案 一、學習目標。復習掌握三次科技革命的相關史實。三次科技革命的分布。
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1、三次科技革命,三次科技革命,18世紀60年代至1840年19世紀末20世紀初二戰(zhàn)后,發(fā)明,發(fā)明,交通發(fā)明,試題一：路與車,A,B,C,D,E,林肯若從費城到里士滿，能乘坐的最快交通工具是？, 20世紀初為中國鐵路建設做出突出貢獻的是誰？,新中國第一個五年計劃期間汽車工業(yè)和公路建設的突出成就有哪些？,火車、汽車和飛機等交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展帶來哪些變化？,為緩解火車票購票難，春運開始實行實名制；鄭州市的交通涌堵狀況日益嚴重，全國聞名。就目前上述狀況就“路與車”的發(fā)展談談你有何建議？,上圖出現(xiàn)的順序是？,交通發(fā)明,試題二：動力與能。
2、2019-2020年中考歷史專題復習 專題三 三次科技革命 內 容 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次工業(yè)革命 開始時間 18世紀60年代 （18世紀下半葉） 19世紀70年代 （19世紀下半葉） 20世紀四五十年代 完成時間 19世紀。
3、2019-2020年中考歷史三次科技革命復習導學案 一、學習目標： 1、通過表格展示，復習掌握三次科技革命的相關史實，包括比較三次科技革命的時間、主要成果、特征及其影響。 2、通過復習，了解三次革命對人類社會進。
4、2019-2020年九年級歷史上冊專題10 三次科技革命專題備課稿 人教新課標版 （一）專題知識：三次科技革命的分布：世界歷史九年級上冊：第14課“蒸汽時代”的到來 88-91頁；第20課 人類進入“電氣時代 124-127頁。
5、三次科技革命一.教學目標：1 通過復習和練習，進一步鞏固已有的知識，為學業(yè)考試順利過關打下基礎；2 通過復習研討，達到取人之長，補己之短的目的，從而進一步提高教學水平，,二.知識與能力： 1掌握三次科技革命的開始時間概況主要發(fā)明影響等基本知。
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