世界經(jīng)濟的全球化

1、2019-2020年九年級歷史下冊第16課 世界經(jīng)濟的全球化導學案 新人教版 學習目標 1、了解世界貿(mào)易組織的成立，認識世界經(jīng)濟全球化的趨向 2、了解亞洲金融危機，認識世界各國相互依存、競爭的復雜性 自主學習。

2、2019-2020年九年級歷史下冊 7.16世界經(jīng)濟的全球化教案 人教新課標版 教學目標 1知識目標 通過本課學習，使學生了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因；掌握經(jīng)濟全球化趨勢發(fā)展的具體表現(xiàn)及經(jīng)濟全球化的。

3、2019-2020年九年級歷史下冊 第16課世界經(jīng)濟的全球化學案人教新課標版 一、學習目標 1、了解世界經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的主要原因、具體表現(xiàn)及其影響。 2、培養(yǎng)運用辯證唯物主義觀點全面正確分析歷史問題的能力。 3。

4、2019-2020年九年級歷史下冊第16課 世界經(jīng)濟的全球化教學設計 新人教版 講課教師： 學科：歷史 總課時數(shù) 教 學 目 標 知識與技能 通過本課學習了解當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，理解這一趨勢形成的原因。 通過對。

5、2019-2020年九年級歷史下冊第七單元 第16課 世界經(jīng)濟的全球化導學案1 新人教版 經(jīng)濟全球化又叫世界經(jīng)濟國際化，是指世界各國經(jīng)濟在生產(chǎn)、分配、交換和消費環(huán)節(jié)的全球趨同化趨勢，是指世界經(jīng)濟活動超越國界，通過。

6、2019-2020年九年級歷史下冊 第16課世界經(jīng)濟的全球化學案 新人教版 (I) 課時安排：1課時 學習目標：了解當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，理解這一趨勢形成的原因。能夠樹立起關注社會的意識，培養(yǎng)其歷史感和社會責任感。

7、2019-2020年九年級歷史下冊 第16課世界經(jīng)濟的全球化學案 新人教版 課時安排：1課時 學習目標：了解當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，理解這一趨勢形成的原因。能夠樹立起關注社會的意識，培養(yǎng)其歷史感和社會責任感。經(jīng)濟。

8、第16課世界經(jīng)濟的 全球化 學習要求 經(jīng)濟全球化的含義 為什么會出現(xiàn)經(jīng)濟全球化 經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)有哪些 經(jīng)濟全球化的有哪些影響 中國應該如何應對經(jīng)濟全球化 一 經(jīng)濟全球化趨勢1 經(jīng)濟全球化 2 原因 1 第三次科技革命的推動 現(xiàn)代交通信息技術的發(fā)展 縮短了世界的距離 根本原因 2 冷戰(zhàn)結束后 世界局勢趨于緩和 和平與發(fā)展成為世界的趨勢 3 各國具體國情不同 要求尋求國際合作 實現(xiàn)優(yōu)勢互補 促進經(jīng)濟。

9、世界經(jīng)濟的 全球化 世界經(jīng)濟的 全球化 教材分析 教法分析 教學過程 鞏固練習 教材分析 1 教材的主要內(nèi)容和地位 本單元的主題是 戰(zhàn)后世界格局的演變 共分為三課 它概述了二戰(zhàn)后到現(xiàn)在世界政治格局的演變和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢 本課主要介紹世界經(jīng)濟格局的演變 反映了經(jīng)濟決定政治 政治反作用于經(jīng)濟的基本規(guī)律 本課內(nèi)容在本單元中上承世界政治格局的演變 下啟第三次科技革命 所以地位非常重要 課標解讀 概述。

10、第16課 世界經(jīng)濟的全球化一、自主學習，自我檢測1.中國加入世貿(mào)組織，體現(xiàn)了經(jīng)濟發(fā)展的一個什么趨勢？2.什么是“經(jīng)濟全球化”？3.經(jīng)濟全球化形成的條件（原因）和表現(xiàn)。4.你能否說一說，你所知道的跨國公司？中國的跨國公司有哪些？它們對你的生活學習有什么關系或影響？可從所接觸的衣、食、住、行方面進行。5.舉例說明經(jīng)濟全球化帶來的影響。6.東南亞金融危。

11、第16課世界經(jīng)濟的“全球化”,感受經(jīng)濟全球化,美國紐約曼哈頓海爾總部大廈在夜幕中格外醒目。這幢大廈原為格林威治銀行總部，被海爾集團以1450萬美元收購。,海爾集團2001年的全球營業(yè)額實現(xiàn)602億元，出口創(chuàng)匯4.2億美元，同比增長50%。集團已在美國、意大利、摩洛哥等地建立13家工廠，在海外有8個設計中心，4萬多個營銷網(wǎng)點，12家海外銷售公司，在全球大部分地區(qū)實現(xiàn)了設計、生產(chǎn)和銷售的本地化。海爾產(chǎn)。

12、世界經(jīng)濟的“全球化”,一、經(jīng)濟全球化趨勢,1、經(jīng)濟全球化,第二次世界大戰(zhàn)后隨著世界性經(jīng)濟交往的日益增多，特別是20世紀90年代后，在高新科技的推動下，世界經(jīng)濟迅速發(fā)展，各國各地區(qū)在經(jīng)濟上相互依存、相互競爭和制約，之間的聯(lián)系越來越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟正在逐漸形成一個整體，這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化”。,中國與美國合作生產(chǎn)的第一架MD82飛機,在日資公司工作的印度工人,2、全球化的原因和條件。

13、世界經(jīng)濟的全球化習題一選擇題：1. 1994 年世界對外直接投資流入總量中，流入發(fā)展中國家的直接投資占40，可是到1999年這個比例卻僅為25，這表明在經(jīng)濟全球化進程中，發(fā)展中國家A經(jīng)濟獨立日益加強B剩余資本大量存在C經(jīng)濟發(fā)展處于劣勢D投資。

14、世界經(jīng)濟的全球化習題一選擇題1. 歐盟建立的背景是A. 經(jīng)濟全球化的過程中各國之間經(jīng)濟競爭日益加劇B. 世界各國經(jīng)濟聯(lián)系加強且相互間消除了貿(mào)易障礙C. 中國加入世貿(mào)組織后使歐洲國家感受到競爭壓力D. 上海合作組織的建立使歐洲各國急欲聯(lián)合自保。